20199 - ISTITUZIONI, GOVERNO E SOCIETA' / INSTITUTIONS, GOVERNMENT AND SOCIETY

Obiettivo del corso è far comprendere agli studenti il ruolo fondamentale delle istituzioni nella vita economica e sociale. A conclusione del corso gli studenti sanno utilizzare le principali teorie istituzionali e neo-istituzionali e hanno approfondito i principali contributi sui modelli di governo, il funzionamento delle amministrazioni pubbliche e le dinamiche delle istituzioni sociali nello spazio e nel tempo. Il corso ha anche l’obiettivo di mostrare diversi approcci alla ricerca sulle istituzioni e di introdurre gli studenti alle problematiche relative alla stesura di una proposta dettagliata di ricerca. Il corso è organizzato in tre blocchi: il primo approfondisce la relazione tra istituzioni, culture ed economia; il secondo blocco presenta le principali visioni sul management pubblico e le modalità di governo nelle società contemporanee; il terzo blocco introduce gli studenti ai paradigmi e agli strumenti per lo studio delle istituzioni e delle forme di governo.

Prima parte: Lo studio delle istituzioni in una prospettiva storica

• Istituzioni formali: sistemi politici, giuridici e regolamentazione
• Istituzioni informali: capitale sociale, fiducia e senso civico
• Istituzioni e sviluppo economico: interazioni tra istituzioni formali e informali, l’endogenità delle istituzioni e la persistenza nel lungo periodo

Seconda parte: Le istituzioni e i modelli di management pubblico nelle società contemporanee

• Istituzionalismo e neo-istituzionalismo nello studio delle amministrazioni pubbliche
• Le diverse concezioni di governo e management pubblico: gerarchico-tecnocratica, individualista, partecipativa e fatalista
• Logiche e modelli nella formazione e implementazione delle decisioni pubbliche
• Oltre i modelli tradizionali di amministrazione pubblica: governance e governmentality

Terza parte: Paradigmi e strumenti per lo studio delle istituzioni e dei sistemi di governo

• Paradigmi, riferimenti epistemologici e metodi di ricerca nello studio delle istituzioni (metodi quantitativi e qualitativi)
• Presentazione di esempi di metodi di ricerca applicati allo studio delle istituzioni (metodologie sperimentali e quasi-sperimentali, analisi delle reti sociali, metodi di interrogazione, analisi di casi)
• Sintesi delle evidenze scientifiche (analisi sistematiche della letteratura e meta-analisi)
• Modelli di utilizzo delle evidenze nella formulazione delle politiche pubbliche

Attending students

• Partial exam (40%)
• Final exam (40%)
• Presentation of a research proposal (group-work) (20%)

Non attending students

Non attending students take a written exam on the reading material (70%) and submit and individual research project proposal (30%).

Attending students

• C. Hood, The art of the State: Culture, Rhetoric and Public Management, Oxford University Press, Oxford, 2000 (Part II: Chapters 4,5,6,7).
• Reading package

Non attending students

• C. Hood, The art of the State: Culture, Rhetoric and Public Management, Oxford University Press, Oxford, 2000 (all chapters).
• Reading package

The purpose of the course is to enable students to appreciate the role of institutions in societies and economic systems. Upon completion of the course, students master the main institutional and neo-institutional theories and have a deep understanding of public administrations and social institutions in different historical and national contexts. The course aims also to expose students to the main research paradigms of institutions and to the variety of research methodologies. The course is organized into three logical blocks. The first discusses institutions over time and highlights their relationships with cultural and economic systems. The second block presents the main conceptualisations of public management e discusses how the art of government is changing in modern societies. The third block presents research paradigms and methodologies for the study of institutions.

First part: The study of institutions from an historical perspective

• Formal institutions: political institutions, legal systems and regulations
• Informal institutions: social capital, trust and civicness
• Institutions and economic development: interactions between formal and informal institutions, the endogeneity of institutions, long-term persistence

Second part: Institutions and public management models in modern societies

• Institutionalism and neo-institutionalism in public administrations studies
• Main conceptions of government and public management: hierarchical-technocratic, individualist, participatory and fatalist
• Decision making and implementation in public institutions
• Beyond traditional government: governance and governmentality

Third part: Paradigms and methodologies for doing research on institutions

• Paradigms and approaches in research on institutions (quantitative and qualitative methods)
• Major examples of research methods for social institutions: experiments and quasi-experiments, social network analysis, surveys, case studies, comparative analysis
• Summaries of scientific evidence: systematic reviews and meta-analysis
• Model of evidence-based practices in public policy and management

Attending students

• Partial exam (40%)
• Final exam (40%)
• Presentation of a research proposal (group-work) (20%)

Non attending students

Non attending students take a written exam on the reading material (70%) and submit and individual research project proposal (30%).

Attending students

• C. Hood, The art of the State: Culture, Rhetoric and Public Management, Oxford University Press, Oxford, 2000 (Part II: Chapters 4,5,6,7).
• Reading package

Non attending students

• C. Hood, The art of the State: Culture, Rhetoric and Public Management, Oxford University Press, Oxford, 2000 (all chapters).
• Reading package