Guide all'universita'

Il processo di riforma del sistema di istruzione universitario, avviato nel 1999 con la Dichiarazione congiunta dei Ministri europei dell'istruzione superiore intervenuti al Convegno di Bologna, ha trasformato l'organizzazione dell'Università italiana prevedendo una modifica nell'articolazione degli studi dell'area economico - aziendale dal ciclo quadriennale unico al cosiddetto sistema del 3 e 2 impostato su due cicli (undergraduate e graduate). La logica di omogeneizzazione dei percorsi di studio a livello europeo è stata quella di favorire la libera circolazione degli studenti fra le università durante il periodo della formazione e, successivamente, dei laureati nel mondo del lavoro.

I due cicli di studio devono intendersi come completamente separati: al termine di ognuno è infatti prevista una prova finale, l'emissione di un diploma e la certificazione del titolo ottenuto.

Completato il ciclo triennale lo studente può decidere se accedere direttamente al mondo del lavoro o se proseguire gli studi universitari con un corso di studi graduate (laurea specialistica o master universitario).

Fin dalla prima attivazione dei corsi graduate dell'Università Bocconi, per l'ammissione è previsto un processo di selezione distinto da quello dei corsi undergraduate e pertanto l'ammissione ad un corso di laurea triennale non implica automaticamente l'ammissione a un corso di laurea specialistica.

Le procedure di selezione per l'accesso ai corsi graduate sono definite dagli organi competenti in sede di programmazione annuale delle attività e sono pubblicate sul sito internet e nel materiale informativo dell'Università Bocconi con largo anticipo rispetto all'avvio del processo di valutazione dei candidati.

La Scuola Universitaria Bocconi offre, nell'a.a. 2017-2018 i sotto elencati corsi di laurea triennali:

• 4 corsi di laurea appartenenti alla classe di corso di studi L-18 del DM 16 marzo 2007 "Scienze dell'economia e della gestione aziendale":
  • Economia aziendale e management (CLEAM);
  • Economia e finanza (CLEF);
  • Economia e management per arte, cultura e comunicazione - Economics and Management for Arts, Culture and Communication (CLEACC);
  • International Economics and Management (BIEM)
• 3 corsi di laurea appartenenti alla classe di corso di studi L-33 del DM 16 marzo 2007 "Scienze economiche":
  • Economia e scienze sociali (attivo II e III anno) - Economic and Social Sciences (attivo I anno) (CLES-BESS);
  • International Economics and Finance (BIEF);
  • Economics, Management and Computer Science (BEMACS);
• 1 corso di laurea appartenente alla classe di corso di studi L-36 del DM 16 marzo 2007 "Scienze politiche e delle relazioni internazionali":
  • International Politics and Government (BIG)

Cinque corsi di laurea sono caratterizzati da una base disciplinare comune: Economia aziendale e management, Economia e finanza, Economia e scienze sociali (attivo secondo e terzo anno), International Economics and Management e International Economics and Finance.

I corsi di laurea in International Economics and Management, International Economics and Finance, International Politics and Government, Economics, Management and Computer Science, Economic and Social Sciences (attivo primo anno) e una classe di Economia e management per arte, cultura e comunicazione,  sono impartiti in lingua inglese (ed è richiesto un livello di conoscenza della lingua inglese pari ad almeno B2), si focalizzano su una formazione più internazionale. I restanti corsi di laurea, impartiti in lingua italiana, necessitano di un pre-requisito di conoscenza di lingua Inglese di livello B1.

I corsi in Economia e management per arte, cultura e comunicazione, International Politics and Government e Economics, Management and Computer Science, Economic and Social Sciences si caratterizzano con programmi specifici già dal primo anno di corso.

La struttura dei corsi con base comune si articola sostanzialmente su 3 moduli:

• la base comune: nei 3 semestri iniziali viene proposta una base disciplinare comune per tutti i corsi di laurea. Vengono trasmesse infatti le conoscenze fondamentali nel campo dell'economia politica, dell'economia aziendale, dei metodi quantitativi e del diritto;
• la caratterizzazione del corso di laurea: il quarto semestre e parte del quinto sono dedicati agli insegnamenti che caratterizzano il corso di laurea prescelto, entrando nel merito dell'ambito disciplinare specifico del corso, approfondendo rispettivamente l'azienda, privata e pubblica, e il suo funzionamento, il settore della finanza, il sistema economico in senso ampio, la gestione aziendale, l'economia e i contesti politico-istituzionali e sociali con uno spiccato orientamento all'internazionalità;
• la personalizzazione del percorso formativo: nel quinto e soprattutto nel sesto semestre lo studente sceglie come completare il proprio percorso attraverso gli esami opzionali, sceglibili selezionando gli insegnamenti opzionali dal paniere complessivo offerto.

Le classi sono composte mediamente da 120 studenti per i corsi con didattica in italiano e da 100 studenti per i corsi con didattica in inglese, e sono così strutturate:
  

I piani studio dei corsi di laurea sono espressi in crediti.
Il credito è l'unità di misura che quantifica il carico di lavoro richiesto a uno studente con adeguata preparazione iniziale per svolgere le attività formative previste dall'ordinamento didattico del corso di laurea. Il carico di lavoro comprende sia le attività didattiche d'aula (lezioni, esercitazioni, seminari) sia lo studio individuale, sia altre attività formative quale la preparazione del lavoro finale.

Conformemente a quanto previsto nel sistema ECTS, a un credito corrispondono, in media, 25 ore di lavoro per lo studente; di queste circa 8 (e non oltre 10) sono dedicate all'attività didattica d'aula.

La quantità media di lavoro richiesta a uno studente a tempo pieno è convenzionalmente fissata in circa 60 crediti all'anno.

Per conseguire la laurea lo studente deve pertanto avere acquisito 180 crediti.

Sono attribuiti crediti a tutte le attività formative svolte dagli studenti e quindi agli esami corrispondenti agli insegnamenti obbligatori e opzionali, alle prove di accertamento di conoscenza delle lingue straniere e di conoscenze e abilità informatiche, alla preparazione del lavoro finale.

I crediti non sostituiscono il voto; sono conseguiti al momento della registrazione dell'esame superato.

Crediti e voti costituiscono il curriculum accademico dello studente.

Le attività formative che compongono il piano studi del corso di laurea, alle quali sono attribuiti crediti, sono articolate in:

• attività formative obbligatorie: insegnamenti obbligatori, prima e seconda lingua straniera dell'Unione Europea, seminari, informatica, lavoro finale;
• attività formative a scelta dello studente tra le quali insegnamenti opzionali, attività svolte presso altre università, terza lingua straniera, stage o attività assimilabile.
  

Il piano di studi individuale dello studente deve prevedere almeno un insegnamento (obbligatorio o opzionale) in lingua inglese.

Si precisa che ai fini del conseguimento della laurea, la normativa prevede, per i corsi di laurea delle classi di "Scienze economico-aziendali", e "Scienze dell'economia" "Scienze politiche e delle relazioni internazionali", la conoscenza di 2 lingue dell'Unione Europea (prima e seconda lingua). Le regole di scelta delle lingue straniere sono definite nel cap. 3.1 'Lingue straniere'.

Ogni piano studi di corso di laurea prevede attività formative obbligatorie, corrispondenti a esami che tutti gli studenti appartenenti a quel corso di laurea devono obbligatoriamente superare.
Le attività formative obbligatorie sono pertanto indispensabili al conseguimento della laurea e costituiscono presupposto per il raggiungimento dell'obiettivo formativo del corso di studio.
All'interno del presente capitolo è prevista una sezione dedicata a ciascun corso di laurea dove sono riportati i piani studio di dettaglio con l'elenco di tutti gli insegnamenti obbligatori, il loro valore in crediti e il relativo posizionamento negli anni di corso.

I programmi sintetici degli insegnamenti sono disponibili sul sito all'indirizzo http://www.unibocconi.it/insegnamenti.
I programmi di dettaglio degli insegnamenti (programmi d'aula) sono disponibili online e comunque sono generalmente distribuiti in aula dal docente i primi giorni di lezione.

Le attività formative a scelta dello studente, tra le quali gli insegnamenti opzionali, sono selezionate dallo studente per il completamento del proprio piano studi.
L'insegnamento opzionale ha valore pari a 6 crediti.
In alternativa ad un insegnamento opzionale è possibile effettuare uno stage curriculare. 

I programmi sintetici degli insegnamenti opzionali sono disponibili sul sito all'indirizzo http://www.unibocconi.it/insegnamenti.

I programmi di dettaglio degli insegnamenti (programmi d'aula) sono disponibili online e comunque sono generalmente distribuiti in aula dal docente i primi giorni di lezione.

Direttore del corso di laurea:
Prof. Carlo Salvato

Assistente del Direttore del corso di laurea:

Dott. Fabio Quarato
 

Classe di appartenenza del corso di laurea:
Scienze dell'economia e della gestione aziendale (classe L-18 del DM 16 marzo 2007)

Il Corso di laurea in Economia Aziendale e Management (CLEAM) ha i seguenti obiettivi formativi specifici:

1. fornire una solida preparazione di base nelle discipline aziendali, economiche, quantitative e giuridiche per poter comprendere con spirito critico il contesto economico e giuridico nel quale operano le imprese, gli enti pubblici e le istituzioni finanziarie e le loro logiche di funzionamento interno;
2. caratterizzare la formazione con una preparazione ampia nelle discipline aziendali al fine di garantire padronanza di tutti i temi che riguardano il management delle imprese applicati alle varie classi di aziende (manifatturiere, commerciali, di servizi, )nonché le dinamiche dei contesti economici in cui le imprese operano (industriale, finanziario);
3. favorire l’acquisizione di conoscenze e lo sviluppo di competenze applicative relative alle diverse funzioni aziendali (organizzazione, strategia, contabilità, programmazione e controllo, marketing e vendite, logistica, produzione e innovazione, finanza aziendale);
4. sviluppare competenze oltre che conoscenze attraverso attività didattiche in aula e fuori aula che favoriscono l'interazione studenti docente e l’interazione degli studenti fra loro (capacità di esporre le proprie opinioni, di lavorare in gruppo, di negoziare) nonché lo sviluppo di capacità di problem setting e problem solving;
5. sviluppare competenze finalizzate alla padronanza, in ambito aziendale, nell'uso degli strumenti informatici e nell'uso di due lingue straniere UE per un'efficace ed efficiente operatività in ambito professionale;
6. stimolare gli studenti a valutare responsabilmente le conseguenze delle proprie decisioni in ambito professionale.

Di norma la maggior parte dei laureati in Economia Aziendale e Management prosegue la formazione con un corso di studi di livello graduate; il laureato può altresì accedere direttamente al mercato del lavoro. In tale caso gli sbocchi professionali tipici sono:

• posizioni junior nelle varie funzioni aziendali (programmazione e controllo, amministrazione e finanza, marketing e vendite, acquisti, organizzazione, ) in aziende o istituzioni private di varie dimensioni nonché in imprese pubbliche, municipalizzate e organizzazioni del terzo settore;
• revisore contabile (previo svolgimento del tirocinio e superamento dell’esame di Stato).
  

Si precisa che l'attività libero-professionale è regolata dall'iscrizione all'Albo sezione b, previo praticantato e superamento dell'esame di stato.

Il CLEAM è impartito in lingua italiana, con l'obbligo per gli studenti di inserire in piano studi anche esami relativi a insegnamenti in lingua inglese.
Il corso di studi condivide con gli altri corsi di laurea economico aziendali Bocconi una parte del percorso formativo concentrata prevalentemente nei primi tre semestri.
Dal quarto semestre il CLEAM si differenzia dagli altri Corsi di laurea per la presenza di insegnamenti in cui sono approfondite le tematiche aziendali e di management.
Nell'ultima parte del percorso gli studenti possono adattare il loro piano di studi ai propri obiettivi individuali attraverso le attività a scelta (insegnamenti, da superare in Italia e/o all’estero, oppure insegnamenti e stage curriculare).

Il piano studi prevede inoltre:

• attività per lo sviluppo delle competenze informatiche;
• due lingue dell'Unione Europea diverse dalla lingua madre dello studente. L'inglese è obbligatorio per tutti gli studenti che non sono madrelingua inglese;
• seminari per lo sviluppo delle abilità comportamentali (finalizzati a offrire agli studenti le conoscenze per migliorare la loro capacità di parlare in pubblico, pianificare e organizzare il lavoro, lavorare in gruppo e sviluppare l’attitudine alla leadership) e di Business Ethics e responsabilità sociale dell'impresa;
• lavoro finale.

Primo anno di corso

La struttura del piano studi è valida per tutti gli studenti immatricolati negli anni accademici di riferimento di questa sezione.

Terzo anno di corso

Note:
Moduli

• cod. 30062 ‘Matematica - modulo 1 (Generale)’ e cod. 30063 ‘Matematica - modulo 2 (Applicata)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30061 ‘Matematica’;
• cod. 30065 ‘Economia - modulo 1 (Microeconomia)’ e cod. 30066  ‘Economia - modulo 2 (Macroeconomia)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30064  ‘Economia’;
• cod. 30423 ‘Diritto - modulo 1 (Privato)’ e cod. 30004 ‘Diritto - modulo 2 (Pubblico)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30002 ‘Diritto’;
• cod. 30426 ‘Bilancio - modulo 1’ e cod. 30427 ‘Bilancio - modulo 2’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30425 ‘Bilancio’.

Gli esami degli insegnamenti suddivisi in moduli si considerano superati, e possono essere registrati in carriera e certificati, solo dopo aver sostenuto con esito positivo le prove di ciascun modulo. Il voto è dato dalla media ponderata (rispetto ai crediti di ciascun modulo) dei voti parziali. La media è arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.
Crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo sono presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, selezioni ai programmi internazionali...) e possono essere visualizzati stampando dalla voce Punto Blu il proprio curriculum accademico.

Lingue straniere e informatica

Informazioni di dettaglio relative ai percorsi di studio delle lingue straniere e all'informatica sono riportare in "Lingue straniere e informatica".

La scelta della prima lingua, per eventuali studenti madrelingua inglese, avviene secondo quanto indicato in "Lingue straniere e informatica" e sul sito all'indirizzo www.unibocconi.it/centrolinguistico.

Propedeuticità

Informazioni di dettaglio relative alle propedeuticità tra esami ovvero la successione temporale e logica nella preparazione degli esami espressa come vincolo nell'affrontare alcuni prima di averne superati altri sono riportate in 'Esami'.

Insegnamenti opzionali e stage
Il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere liberamente come distribuire tali attività nei due semestri.
Il piano studi individuale dello studente deve prevedere almeno 1 insegnamento (obbligatorio o opzionale) in lingua inglese.

Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze dell'economia e della gestione aziendale, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti. 

Sulla base dell’accordo firmato tra l’Università Bocconi e il Consiglio dell’Ordine Territoriale di Milano dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili, i laureati CLEAM possono usufruire di alcune agevolazioni per l’accesso alla sezione B dell’albo degli esperti contabili.

Primo anno di corso

 
Secondo anno di corso

Terzo anno di corso a.a. 2017-2018

La struttura del piano studi è valida per tutti gli studenti immatricolati negli anni accademici di riferimento di questa sezione.

Note:
Moduli

• cod. 30062 ‘Matematica - modulo 1 (Generale)’ e cod. 30063 ‘Matematica - modulo 2 (Applicata)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30061 ‘Matematica’;
• cod. 30065 ‘Economia - modulo 1 (Microeconomia)’ e cod. 30066  ‘Economia - modulo 2 (Macroeconomia)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30064  ‘Economia’;
• cod. 30003 ‘Diritto - modulo 1 (Privato)’ e cod. 30004 ‘Diritto - modulo 2 (Pubblico)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30002 ‘Diritto’;

Gli esami degli insegnamenti suddivisi in moduli si considerano superati, e possono essere registrati in carriera e certificati, solo dopo aver sostenuto con esito positivo le prove di ciascun modulo. Il voto è dato dalla media ponderata (rispetto ai crediti di ciascun modulo) dei voti parziali. La media è arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.
Crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo sono presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, selezioni ai programmi internazionali...) e possono essere visualizzati stampando dalla voce Punto Blu il proprio curriculum accademico.

Lingue straniere e informatica

Informazioni di dettaglio relative ai percorsi di studio delle lingue straniere e all'informatica sono riportare in "Lingue straniere e informatica".

La scelta della prima lingua, per eventuali studenti madrelingua inglese, avviene secondo quanto indicato in "Lingue straniere e informatica" e sul sito all'indirizzo www.unibocconi.it/centrolinguistico.

Propedeuticità

Informazioni di dettaglio relative alle propedeuticità tra esami ovvero la successione temporale e logica nella preparazione degli esami espressa come vincolo nell'affrontare alcuni prima di averne superati altri sono riportate in 'Esami'.

Insegnamenti opzionali e stage
Il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere liberamente come distribuire tali attività nei due semestri.
Il piano studi individuale dello studente deve prevedere almeno 1 insegnamento (obbligatorio o opzionale) in lingua inglese.

Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze dell'economia e della gestione aziendale, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti. 

Sulla base dell’accordo firmato tra l’Università Bocconi e il Consiglio dell’Ordine Territoriale di Milano dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili, i laureati CLEAM possono usufruire di alcune agevolazioni per l’accesso alla sezione B dell’albo degli esperti contabili.

Direttore del corso di laurea:
prof.ssa Laura Zanetti 

Assistente del Direttore del corso di laurea:
dott. Gimede Gigante

Classe di appartenenza del corso di laurea:
Scienze dell'economia e della gestione aziendale (classe L-18 del DM 16 marzo 2007)

Il Corso di laurea in Economia e Finanza (CLEF) ha i seguenti obiettivi formativi specifici:

1. fornire una solida preparazione di base nelle discipline aziendali, economiche, quantitative e giuridiche per poter comprendere con spirito critico il contesto economico e giuridico nel quale operano le imprese, gli enti pubblici e le istituzioni finanziarie e le loro logiche di funzionamento interno;
2. caratterizzare la formazione con una preparazione ampia nelle discipline finanziarie al fine di garantire l’acquisizione delle basi teoriche, tecnico-quantitative e di metodo relative al funzionamento del sistema finanziario;
3. favorire l’acquisizione di conoscenze relative ai principi e lo sviluppo di competenze applicative relative alle tecniche dell’analisi finanziaria, degli strumenti finanziari e delle loro applicazioni, del funzionamento dei mercati finanziari e degli intermediari a livello micro e macroeconomico;
4. sviluppare competenze oltre che conoscenze attraverso attività didattiche in aula e fuori aula che favoriscono l'interazione studenti docente e l’interazione degli studenti fra loro (capacità di esporre le proprie opinioni, di lavorare in gruppo, di negoziare) nonché lo sviluppo di capacità di problem setting e problem solving;
5. sviluppare competenze finalizzate alla padronanza, in ambito aziendale, nell'uso degli strumenti informatici e nell'uso di due lingue straniere UE per un'efficace ed efficiente operatività in ambito professionale.

Di norma la maggior parte dei laureati in Economia e Finanza prosegue la formazione con un corso di studi di livello graduate; il laureato può altresì accedere direttamente al mercato del lavoro. In tale caso gli sbocchi professionali tipici sono:

• posizioni junior in istituzioni finanziarie (banche, società di intermediazione mobiliare, società di asset management, società di leasing, di factoring e altri intermediari finanziari) in qualità di analista finanziario o di interfaccia con la clientela;
• posizioni junior in aziende nell’ambito della funzione Finanza o funzioni correlate;
• revisore contabile (previo svolgimento del tirocinio e superamento dell’esame di Stato).

Il CLEF è impartito in lingua italiana, con l'obbligo per gli studenti di inserire in piano studi anche esami relativi a insegnamenti impartiti in lingua inglese.

Il corso di studi condivide con gli altri una parte del percorso formativo concentrata prevalentemente nei primi tre semestri. Dal quarto semestre il CLEF si differenzia dagli altri Corsi di laurea per la presenza di insegnamenti in cui sono approfondite le tematiche attinenti alla dimensione finanziaria dell’attività economica.

Nell’ultima parte del percorso gli studenti possono adattare il loro piano di studi ai propri obiettivi individuali attraverso le attività a scelta (insegnamenti, da superare in Italia e/o all’estero, oppure insegnamenti e stage curriculare).

Il piano studi prevede inoltre:

• attività per lo sviluppo delle competenze informatiche;
• due lingue dell'Unione Europea diverse dalla lingua madre dello studente. L'inglese è obbligatorio per tutti gli studenti che non sono madrelingua inglese;
• seminari per lo sviluppo delle abilità comportamentali (finalizzati a offrire agli studenti le conoscenze per migliorare la loro capacità di parlare in pubblico, pianificare e organizzare il lavoro, lavorare in gruppo e sviluppare l’attitudine alla leadership);
• lavoro finale.

La struttura del piano studi è valida per tutti gli studenti immatricolati negli accademici di riferimento di questa sezione.

Primo anno di corso

Terzo anno di corso

Note:
Moduli 

• cod. 30062 ‘Matematica - modulo 1 (Generale)’ e cod. 30063  ‘Matematica - modulo 2 (Applicata)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30061 ‘Matematica’;
• cod. 30065 ‘Economia - modulo 1 (Microeconomia)’ e cod. 30066 ‘Economia -modulo 2 (Macroeconomia)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30064 ‘Economia’;
• cod. 30423 ‘Diritto - modulo 1 (Privato)’ e cod. 30004 ‘Diritto - modulo 2 (Pubblico)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30002 ‘Diritto’;
• cod. 30426 Bilancio modulo 1 e cod. 30427 Bilancio modulo 2 sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30425 Bilancio.

Gli esami degli insegnamenti suddivisi in moduli si considerano superati, e possono essere registrati in carriera e certificati, solo dopo aver sostenuto con esito positivo le prove di ciascun modulo. Il voto è dato dalla media ponderata (rispetto ai crediti di ciascun modulo) dei voti parziali. La media è arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.
Crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo sono presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, selezioni ai programmi internazionali...) e possono essere visualizzati stampando dalla voce Punto Blu il proprio curriculum accademico.

Lingue straniere ed informatica

Informazioni di dettaglio relative ai percorsi di studio delle lingue straniere e all'informatica sono riportate in "Lingue Straniere e Informatica".
La scelta della prima lingua per eventuali studenti madrelingua inglese avviene secondo quanto indicato in 'Lingue straniere' e sul sito all'indirizzo www.unibocconi.it/centrolinguistico.

Propedeuticità

Informazioni di dettaglio relative alle propedeuticità tra esami ovvero la successione temporale e logica nella preparazione degli esami espressa come vincolo nell'affrontarne alcuni prima di averne superati altri sono riportate in 'Esami'. 

Insegnamenti opzionali e stage

Il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere liberamente come distribuire tali attività nei due semestri.
Il piano studi individuale dello studente deve prevedere almeno 1 insegnamento(obbligatorio o opzionale)in lingua inglese.
Per l’anno accademico 2017-2018 viene offerta la possibilità di inserire, come insegnamento in sovrannumero, il corso 30011 Seminari di business ethics e responsabilità sociale: la domanda dovrà essere presentata al Desk Divisione Didattica nelle modalità e nei tempi previsti come indicato in 'Procedure, regole e scadenze amministrative'. 

Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze dell'economia e della gestione aziendale, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.

 Secondo anno di corso

Terzo anno di corso a.a. 2017-2018

La struttura del piano studi è valida per tutti gli studenti immatricolati negli accademici di riferimento di questa sezione.

Note:
Moduli 

• cod. 30062 ‘Matematica - modulo 1 (Generale)’ e cod. 30063  ‘Matematica - modulo 2 (Applicata)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30061 ‘Matematica’;
• cod. 30065 ‘Economia - modulo 1 (Microeconomia)’ e cod. 30066 ‘Economia -modulo 2 (Macroeconomia)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30064 ‘Economia’;
• cod. 30003 ‘Diritto - modulo 1 (Privato)’ e cod. 30004 ‘Diritto - modulo 2 (Pubblico)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30002 ‘Diritto’.
  

Gli esami degli insegnamenti suddivisi in moduli si considerano superati, e possono essere registrati in carriera e certificati, solo dopo aver sostenuto con esito positivo le prove di ciascun modulo. Il voto è dato dalla media ponderata (rispetto ai crediti di ciascun modulo) dei voti parziali. La media è arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.
Crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo sono presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, selezioni ai programmi internazionali...) e possono essere visualizzati stampando dalla voce Punto Blu il proprio curriculum accademico.

Lingue straniere ed informatica

Informazioni di dettaglio relative ai percorsi di studio delle lingue straniere e all'informatica sono riportate in "Lingue Straniere e Informatica".
La scelta della prima lingua per eventuali studenti madrelingua inglese avviene secondo quanto indicato in 'Lingue straniere' e sul sito all'indirizzo www.unibocconi.it/centrolinguistico.

Propedeuticità

Informazioni di dettaglio relative alle propedeuticità tra esami ovvero la successione temporale e logica nella preparazione degli esami espressa come vincolo nell'affrontarne alcuni prima di averne superati altri sono riportate in 'Esami'. 

Insegnamenti opzionali e stage

Il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere liberamente come distribuire tali attività nei due semestri.
Il piano studi individuale dello studente deve prevedere almeno 1 insegnamento(obbligatorio o opzionale)in lingua inglese.
Per l’anno accademico 2017-2018 viene offerta la possibilità di inserire, come insegnamento in sovrannumero, il corso 30011 Seminari di business ethics e responsabilità sociale: la domanda dovrà essere presentata al Desk Divisione Didattica nelle modalità e nei tempi previsti come indicato in 'Procedure, regole e scadenze amministrative'. 

Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze dell'economia e della gestione aziendale, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.  

Direttore del corso di laurea:
Prof. Tommaso Monacelli

Assistente del Direttore del Corso di Laurea:
Prof.ssa Daniela Grieco

Classe di appartenenza del corso di laurea:
Scienze economiche (classe L-33 del DM 16 marzo 2007)

Il Corso di laurea in Economia e Scienze sociali (CLES) ha i seguenti obiettivi formativi specifici:

1. fornire una solida preparazione di base nelle discipline aziendali, economiche, quantitative e giuridiche per poter comprendere con spirito critico il contesto economico e giuridico nel quale operano le imprese, gli enti pubblici e le istituzioni finanziarie e le loro logiche di funzionamento interno;
2. caratterizzare la formazione con una preparazione nelle scienze economiche al fine di:
   1. comprendere i fenomeni economici della realtà contemporanea, caratterizzati da un grado crescente di complessità, sia a livello di interazione tra individui, che di attività di aziende, istituzioni internazionali e governi;
   2. differenziare, in questi contesti, i principi generali dalla valutazione puntuale di casi isolati;
3. favorire l’acquisizione di conoscenze e lo sviluppo di competenze applicative per:
   - formulare analisi concettuali autonome di problemi micro e macroeconomici per cogliere le relazioni di causa-effetto tra le variabili economiche rilevanti, individuare regolarità nei dati, e formulare nessi logici che razionalizzino il fenomeno economico di interesse;
   - comprendere criticamente modelli teorici esposti sia dalla letteratura scientifica che da quella di divulgazione economica nell’ambito delle aziende commerciali e finanziarie, delle istituzioni internazionali e deglienti di ricerca;
   - identificare le assunzioni chiave dei modelli stessi, derivare ipotesi da sottoporre a verifica empirica, costruire test rigorosi per confrontare con i dati le ipotesi teoriche precedentemente formulate;
4. sviluppare competenze oltre che conoscenze attraverso attività didattiche in aula e fuori aula che favoriscono l'interazione studenti docente e l’interazione degli studenti fra loro (capacità di esporre le proprie opinioni, di lavorare in gruppo, di negoziare) nonché lo sviluppo di capacità di problem setting e problem solving;
5. sviluppare competenze finalizzate alla padronanza, in ambito economico, nell'uso degli strumenti informatici e nell'uso di due lingue straniere UE per un'efficace ed efficiente operatività in ambito professionale;
6. stimolare gli studenti a valutare responsabilmente le conseguenze delle proprie decisioni in ambito professionale.

Di norma la maggior parte dei laureati in Economia e Scienza Sociali prosegue la formazione con un corso di studi di livello graduate; il laureato può altresì accedere direttamente al mercato del lavoro. In tale caso gli sbocchi professionali tipici sono:

• posizioni junior in istituzioni sovranazionali, enti di ricerca o aziende /istituzioni private e non, di media - grande dimensione dotate di uffici studi dedicati all’analisi del sistema economico nei suoi vari aspetti (politiche antitrust, valutazioni rischio Paese, regolamentazione economica, effetti delle politiche di governo, );
• posizioni junior all’interno di imprese per la gestione dei rapporti con le Autorità esterne quali antitrust o regolatore di settore;
• posizioni junior in istituzioni finanziarie per l’analisi dei mercati di investimento, e la comprensione delle interazioni tra sistema produttivo e mercato del credito.

Il CLES è impartito in lingua italiana, con l'obbligo per gli studenti di inserire in piano studi anche esami relativi a insegnamenti in lingua inglese.
Il corso di studi condivide con gli altri una parte del percorso formativo concentrata prevalentemente nei primi tre semestri.
Dal quarto semestre il CLES si differenzia dagli altri Corsi di laurea per la presenza di insegnamenti caratterizzanti che hanno l’obiettivo di rafforzare la formazione analitica ed il background statistico-economico degli studenti.
Nell'ultima parte del percorso gli studenti possono adattare il loro piano di studi ai propri obiettivi individuali attraverso le attività a scelta (insegnamenti, da superare in Italia e/o all’estero, oppure insegnamenti e stage curriculare).
Il piano studi prevede inoltre:

• attività per lo sviluppo delle competenze informatiche;
• due lingue dell'Unione Europea diverse dalla lingua madre dello studente. L'inglese è obbligatorio per tutti gli studenti che non sono madrelingua inglese;
• lavoro finale.

La struttura del piano studi è valida per tutti gli studenti immatricolati negli accademici di riferimento di questa sezione.

Primo anno di corso a.a. 2016-2017
  

Note:
Moduli 

• cod. 30062  ‘Matematica - modulo 1 (Generale)’ e cod. 30063  ‘Matematica - modulo 2 (Applicata)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30061  ‘Matematica’.
• cod. 30065  ‘Economia - modulo 1 (Microeconomia)’ e cod. 30066  ‘Economia - modulo 2 (Macroeconomia)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30064  ‘Economia’.
• cod. 30423 ‘Diritto - modulo 1 (Privato)’ e cod. 30004 ‘Diritto - modulo 2 (Pubblico)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30002 ‘Diritto’;
• cod. 30426 Bilancio modulo 1 e cod. 30427 Bilancio modulo 2 sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30425 Bilancio.

Gli esami degli insegnamenti suddivisi in moduli si considerano superati, e possono essere registrati in carriera e certificati, solo dopo aver sostenuto con esito positivo le prove di ciascun modulo. Il voto è dato dalla media ponderata (rispetto ai crediti di ciascun modulo) dei voti parziali. La media è arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.
Crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo sono presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, selezioni ai programmi internazionali...) e possono essere visualizzati stampando dalla voce Punto Blu il proprio curriculum accademico.

Lingue straniere e informatica

Informazioni di dettaglio relative agli insegnamenti delle lingue straniere e all'informatica sono riportate in "Lingue straniere e informatica".
La scelta della prima lingua, per eventuali studenti madrelingua inglese, avviene secondo quanto indicato nel capitolo relativo a Lingue straniere e sul sito all'indirizzo www.unibocconi.it/centrolinguistico.

Propedeuticità

Informazioni di dettaglio relative alle propedeuticità  tra esami ovvero la successione temporale e logica nella preparazione degli esami espressa come vincolo nell'affrontarne alcuni prima di averne superati altri sono riportate in 'Esami'.

Insegnamenti opzionali e stage

Il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere liberamente come distribuire tali attività nei due semestri.
Il piano studi individuale dello studente deve prevedere almeno 1 insegnamento (obbligatorio o opzionale) in lingua inglese. Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze economiche, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.

Note:
Moduli 

• cod. 30062  ‘Matematica - modulo 1 (Generale)’ e cod. 30063  ‘Matematica - modulo 2 (Applicata)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30061  ‘Matematica’.
• cod. 30065  ‘Economia - modulo 1 (Microeconomia)’ e cod. 30066  ‘Economia - modulo 2 (Macroeconomia)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30064  ‘Economia’.
• cod. 30003 ‘Diritto - modulo 1 (Privato)’ e cod. 30004 ‘Diritto - modulo 2 (Pubblico)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30002 ‘Diritto’;

Gli esami degli insegnamenti suddivisi in moduli si considerano superati, e possono essere registrati in carriera e certificati, solo dopo aver sostenuto con esito positivo le prove di ciascun modulo. Il voto è dato dalla media ponderata (rispetto ai crediti di ciascun modulo) dei voti parziali. La media è arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.
Crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo sono presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, selezioni ai programmi internazionali...) e possono essere visualizzati stampando dalla voce Punto Blu il proprio curriculum accademico.

Lingue straniere e informatica

Informazioni di dettaglio relative agli insegnamenti delle lingue straniere e all'informatica sono riportate in "Lingue straniere e informatica".
La scelta della prima lingua, per eventuali studenti madrelingua inglese, avviene secondo quanto indicato nel capitolo relativo a Lingue straniere e sul sito all'indirizzo www.unibocconi.it/centrolinguistico.

Propedeuticità

Informazioni di dettaglio relative alle propedeuticità  tra esami ovvero la successione temporale e logica nella preparazione degli esami espressa come vincolo nell'affrontarne alcuni prima di averne superati altri sono riportate in 'Esami'.

Insegnamenti opzionali e stage

Il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere liberamente come distribuire tali attività nei due semestri.
Il piano studi individuale dello studente deve prevedere almeno 1 insegnamento (obbligatorio o opzionale) in lingua inglese.

Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze economiche, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.

1. fornire una adeguata preparazione di base nelle discipline economiche, quantitative, aziendali e giuridiche per poter comprendere con spirito critico e multidisciplinare il contesto economico generale nel quale operano individui, imprese, istituzioni nazionali ed internazionali.
2. caratterizzare la formazione con una preparazione ampia ed approfondita nelle discipline economiche (micro e macro economia), supportata da strumenti matematico-statistici avanzati e integrata da strumenti logico-cognitivi e conoscenze di scienze sociali. Tale approccio multidisciplinare combina lo studio dei modelli economici che descrivono il comportamento economico razionale ideale con l’analisi del comportamento effettivo degli agenti economici descritto dalla moderna psicologia sperimentale e sociale, con l’obiettivo di favorire la comprensione della crescente complessità dei fenomeni economici e sociali (quali, ad esempio, le cause della disoccupazione, la struttura del sistema pensionistico, la globalizzazione, le ragioni delle crisi finanziarie).
3. favorire lo sviluppo di competenze applicative per analizzare i problemi di carattere economico e sociale con un approccio scientifico e logico-critico, mediante:

• l’elaborazione di modelli formali (attraverso strumenti matematici) che consentano di individuare nessi logici e di causalità fra le variabili che caratterizzano l’ambiente economico e sociale (ad esempio: è vero che maggiore immigrazione causa disoccupazione? la domanda è ben posta da un punto di vista logico ed economico? Con quali metodi statistici si può misurare il nesso causale tra le due variabili partendo dai dati?)

• la verifica di ipotesi tramite analisi empirica ed applicazione di strumenti econometrici (ad esempio: se l’immigrazione aumenta dell’ 1% in un anno, la disoccupazione aumenta o diminuisce? E di quanto?);

• l’applicazione di metodi deduttivi e induttivi che consentano: (i) di riconoscere la validità (o invalidità) degli argomenti nel ragionamento probabilistico; (ii) la distinzione formale tra verità e opinione razionale; (iii) la differenza tra l’uso di modelli formali/matematici nelle scienze naturali e in quelle sociali.

4. sviluppare competenze, oltre che conoscenze, attraverso attività didattiche in aula e fuori aula che favoriscono l'interazione studenti-docente e l'interazione degli studenti fra loro (capacità di esporre le proprie opinioni, di lavorare in gruppo, di negoziare) nonché lo sviluppo di capacità di problem setting e problem solving;

5. sviluppare competenze finalizzate alla padronanza, in ambito economico, nell'uso degli strumenti informatici e nell'uso di due lingue straniere UE per un'efficace ed efficiente operatività in ambito professionale.

1. Analizzare e interpretare le caratteristiche e le dinamiche del sistema economico nazionale e internazionale.
2. Collaborare alla realizzazione di analisi in ambito economico-sociale applicando le più appropriate metodologie quantitative (matematiche, statistiche ed econometriche) e di gestione e analisi dei dati.
3. Adottare un approccio multidimensionale nello studio dei fenomeni economici che tenga conto dei diversi fattori psicologici, organizzativi e sociali che entrano in gioco e li influenzano.

• Studi di 2° livello

• Posizioni junior in istituti di analisi economica o centri di ricerca nazionali o internazionali, società e istituzioni finanziarie, società di consulenza.

• la prima area (che attraversa tutti gli anni di corso, pur essendo concentrata prevalentemente al primo anno) è in larga misura in comune agli altri corsi di laurea e riguarda la formazione di base negli ambiti economico, quantitativo, aziendale e giuridico

• la seconda area, caratterizzante, prevede:

1. basi di logica e ragionamento critico al primo anno;
2. approfondimenti in ambito micro, macroeconomico e statistico al secondo e terzo anno (al secondo anno con elementi di teoria dei giochi, economia pubblica, teoria della concorrenza e della struttura dei mercati, teoria della finanza, affrontati con lo stesso approccio metodologico per favorire un apprendimento integrato; al terzo anno con elementi di economia internazionale; approfondimenti sui metodi di ricerca nell’ambito dell’economia e delle scienze sociali; legame tra cultura, norme sociali e sviluppo).
3. approfondimenti nell’ambito delle scienze sociali al secondo e terzo anno (come le scienze cognitive, la sociologia e le teorie di organizzazione consentono di capire le scelte degli individui e dei gruppi in un contesto di mercato).

• attività per lo sviluppo delle competenze informatiche

• due lingue dell'Unione Europea diverse dalla lingua madre dello studente. L'italiano è obbligatorio per gli studenti non madrelingua italiana

• lavoro finale

• BEC Higher (Business English Certificate Higher) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass (level B2), oppure
• BEC Vantage (Business English Certificate Vantage) Cambridge English Language Assessment con punteggio minimo di B, oppure
• CAE (Certificate in Advanced English) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass (level B2), oppure
• CPE (Certificate of Proficiency in English) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass (leve C1), oppure
• FCE (First Certificate in English) Cambridge English Language Assessment con punteggio minimo di B, oppure
• GCSE/IGCSE (English as first language) Cambridge International Examinational Examinations con punteggio minimo di C, oppure
• GCSE/IGCSE (English as second language) Cambridge International Examinational Examinations con punteggio minimo di A, oppure
• IELTS (Academic International English Language Testing System) Cambridge English Language Assessment con punteggio minimo di 6 (minimo 5.5 in tutte le parti), oppure
• ICFE (International Certificate of Financial English) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass, oppure
• ILEC (International Legal English Certificate) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass, oppure
• IPEC (International Professional English Certification Legal English) British Chamber of Commerce (Italy) con un punteggio minimo di Pass, oppure
• TOEFL IBT (ETS) Educational Testing Service con punteggio minimo di 99, oppure
• International Baccalaureate, U S American High School Diploma, OIB Bac Francais Option International, GCE, US oppure Canadian High School Diploma conseguito in lingua inglese, oppure
• status di madrelingua inglese.

Primo anno di corso

Secondo anno di corso

Terzo anno di corso

• cod. 30448 ‘Mathematics module 1 (Theory and methods)’ e cod. 30449 ‘Mathematics - module 2 (Applied mathematics)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30447 ‘Mathematics’;
• cod. 30452 ‘Foundations of economics . module 1 (Microeconomics)’ cod. 30453 e ‘Foundations of economics - module 2 (Macroeconomics)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30451 ‘Foundations of economics’;
• ‘Statistics - module 1 (Theory and methods)’ e ‘Statistics - module 2 (Applied statistics)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento di ‘Statistics’.

Gli esami degli insegnamenti suddivisi in moduli si considerano superati, e possono essere registrati in carriera e certificati, solo dopo aver sostenuto con esito positivo le prove di ciascun modulo. Il voto è dato dalla media ponderata (rispetto ai crediti di ciascun modulo) dei voti parziali. La media è arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.

Crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo sono presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, selezioni ai programmi internazionali...) e possono essere visualizzati stampando dalla voce Punto Blu il proprio curriculum accademico.

Lingue straniere

Informazioni di dettaglio relative agli insegnamenti delle lingue straniere sono riportate in"Lingue straniere e informatica".
La scelta della prima lingua per eventuali studenti madrelingua inglese avviene secondo quanto indicato in "Modalità di scelta delle lingue".

Propedeuticità

Informazioni di dettaglio relative alle propedeuticità  tra esami ovvero la successione temporale e logica nella preparazione degli esami espressa come vincolo nell'affrontarne alcuni prima di averne superati altri sono riportate in 'Esami'.

Insegnamenti opzionali e stage

Il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere liberamente come distribuire tali attività nei due semestri

Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze dell'economia e della gestione aziendale, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.

Direttore del corso di laurea: 
Prof.Emanuele Borgonovo

Assistente del Direttore del corso di laurea:
Prof. Fabrizio Iozzi

Classe di appartenenza del corso di laurea: 
Scienze economiche (L-33 del DM 16 marzo 2007)

Il Corso di laurea in Economics, Management and Computer Science (BEMACS) ha i seguenti obiettivi formativi specifici:

1. Fornire una solida preparazione di base nelle discipline economiche, aziendali e giuridiche per poter comprendere con spirito critico il contesto nel quale operano le imprese (private o pubbliche), le loro logiche di funzionamento interno, i loro meccanismi decisionali e il contesto normativo nel quale sono inserite.
2. Caratterizzare la formazione con un'ampia conoscenza degli strumenti quantitativi, matematico-statistici ed informatici, a supporto dei modelli teorici delle scienze economiche e aziendali necessari a interpretare sia in prospettiva di sistema economico sia della singola impresa le grandi moli di dati e di informazioni che la crescente informatizzazione e globalizzazione della società rendono disponibili (data driven economy), e il cui corretto e tempestivo utilizzo concorre a migliorare il processo di decisione risultando per le imprese in un vantaggio competitivo.
3. Favorire l'acquisizione di confidenza con l'utilizzo degli strumenti informatici a disposizione delle imprese, e la capacità di utilizzarli a supporto del processo di decisione.
4. Sviluppare competenze finalizzate alla padronanza, in ambito economico-aziendale, nell'uso di due lingue straniere UE per un'efficace ed efficiente operatività in ambito professionale.
5. Stimolare gli studenti a valutare responsabilmente le conseguenze delle proprie decisioni in ambito professionale.

Di norma la maggior parte dei laureati in Economics, Management and Computer Science prosegue la formazione con un corso di studi di livello graduate. In tal senso, il triennio BEMACS dovrebbe risultare ideale per studenti che vogliano continuare con un programma caratterizzato da discipline di business analytics, data science, tecnologia, innovazione offerto sul mercato nazionale o internazionale.

Il laureato BEMACS può anche accedere direttamente al mercato del lavoro. In tale caso il profilo professionale tipico è: analista dati - posizioni junior per raccolta ed elaborazione di grandi moli di dati e produzione di informazioni tempestive e rilevanti ai fini decisionali in:

- aziende (nelle diverse funzioni: marketing, pianificazione, etc.) a supporto delle analisi di mercato, della pianificazione, delle scelte strategiche;

- uffici studi di istituzioni pubbliche e private o società di consulenza dedicati all’analisi del sistema economico e del mercato nei suoi vari aspetti;

- istituzioni finanziarie per l’analisi e la gestione dei dati finanziari.

Il corso di studi è impartito in lingua inglese. Il piano studi è strutturato in due macro aree:

-la prima area è in larga misura in comune agli altri corsi di laurea e riguarda la formazione di base economico aziendale

-la seconda area, caratterizzante (quantitativa e computazionale) è dedicata:

-all’acquisizione degli strumenti teorici per l’analisi dei problemi a livello di azienda e di sistema economico-finanziario;

-allo sviluppo della capacità di applicare modelli quantitativi e moderni strumenti informatici per raccogliere ed elaborare in modo rapido grandi moli di dati al fine di individuare le informazioni rilevanti per orientare tempestive strategie di gestione innovativa.

Gli studenti possono poi adattare l’ultima parte del piano studi ai propri obiettivi individuali attraverso le attività a scelta (insegnamenti, da superare in Italia e/o all’estero, oppure insegnamenti e stage curriculare).

Il piano studi prevede inoltre:

• due lingue dell'Unione Europea diverse dalla lingua madre dello studente. L'italiano è obbligatorio per gli studenti non madrelingua italiana;
• seminari per lo sviluppo di capacità utili per l’inserimento nel mondo del lavoro organizzati anche in collaborazione con aziende del settore;
• lavoro finale.
  

Il pre-requisito necessario per iscriversi al I anno 2017-2018 del corso di laurea è un livello di conoscenza della lingua inglese pari ad almeno il livello B2 (secondo la classificazione del Consiglio d’Europa); il prerequisito è soddisfatto con:

• BEC Higher (Business English Certificate Higher) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass (Level B2), oppure
• BEC Vantage (Business English Certificate Vantage) Cambridge English Language Assessment con punteggio minimo di B, oppure
• CAE (Certificate in Advanced English) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass (Level B2), oppure
• CPE (Certificate of Proficiency in English) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass (Level C1), oppure
• FCE (First Certificate in English) Cambridge English Language Assessment con punteggio minimo di B, oppure
• GCSE/IGCSE (English as First language) Cambridge International Examinational Examinations con punteggio minimo di C, oppure
• GCSE/IGCSE (English as Second language) Cambridge International Examinational Examinations con punteggio minimo di A, oppure
• IELTS (Academic International English Language Testing System) Cambridge English Language Assessment con punteggio minimo di 6 (minimo 5.5 in tutte le parti), oppure
• ICFE (International Certificate of Financial English) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass, oppure
• ILEC (International Legal English Certificate) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass, oppure
• IPEC (International Professional English Certification Legal English) British Chamber of Commerce (Italy) con un punteggio minimo di Pass, oppure
• TOEFL IBT (ETS) Educational Testing Service con punteggio minimo di 99, oppure
• International Baccalaureate, U S American High School Diploma, OIB Bac Francais Option International, GCE, US oppure Canadian High School Diploma conseguito in lingua inglese, oppure
• status di madrelingua inglese.

Primo anno di corso

La struttura del piano studi è valida per tutti gli studenti immatricolati negli anni accademici di riferimento di questa sezione.

Secondo anno di corso
   

Terzo anno di corso 

• cod. 30400 ‘Mathematics and statistic - module 1 (Mathematics)’ e cod. 30401 ‘Mathematics and statistic - module 2 (Statistics)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30399 ‘Mathematics and statistic’;
• cod. 30407 ‘Advanced mathematics and statistics - module 1 (Applied mathematics)’ e cod. 30408 ‘Advanced mathematics and statistics - module 2 (Advanced statistical methods)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30406 ‘Advanced mathematics and statistics’;
• ‘Computational microeconomics module 1 (Game theory)’ e ‘Computational microeconomics module 2 (Mechanism design)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento di ‘Computational microeconomics’.

Gli esami degli insegnamenti suddivisi in moduli si considerano superati, e possono essere registrati in carriera e certificati, solo dopo aver sostenuto con esito positivo le prove di ciascun modulo. Il voto è dato dalla media ponderata (rispetto ai crediti di ciascun modulo) dei voti parziali. La media è arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.

Crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo sono presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, selezioni ai programmi internazionali...) e possono essere visualizzati stampando dalla voce Punto Blu il proprio curriculum accademico.

Lingue straniere

Informazioni di dettaglio relative agli insegnamenti delle lingue straniere sono riportate in "Lingue straniere e informatica".
La scelta della prima lingua per eventuali studenti madrelingua inglese avviene secondo quanto indicato in "Modalità di scelta delle lingue".

Propedeuticità

Informazioni di dettaglio relative alle propedeuticità  tra esami ovvero la successione temporale e logica nella preparazione degli esami espressa come vincolo nell'affrontarne alcuni prima di averne superati altri sono riportate in 'Esami'.

Insegnamenti opzionali e stage

Il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere liberamente come distribuire tali attività nei due semestri

Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze dell'economia e della gestione aziendale, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.

Direttore del corso di laurea:
Prof.ssa Ariela Caglio

Assistente del Direttore del corso di laurea:
Prof.ssa Silvia Zamboni

Classe di appartenenza del corso di laurea:
Scienze dell'economia e della gestione aziendale (L-18 del DM 16 marzo 2007)

Il Corso di laurea in International Economics and Management (BIEM) ha i seguenti obiettivi formativi specifici:

1. fornire una solida preparazione di base nelle discipline aziendali, economiche, quantitative e giuridiche per poter comprendere con spirito critico il contesto economico e giuridico nel quale operano le imprese, gli enti pubblici e le istituzioni finanziarie e le loro logiche di funzionamento interno;
2. caratterizzare la formazione con una preparazione ampia nell’area del management in prospettiva globale e internazionale secondo un approccio comparato, al fine di sviluppare competenze di analisi e comprensione delle dinamiche aziendali in una pluralità di contesti culturali e di business;
3. favorire l’acquisizione di conoscenze e lo sviluppo di competenze applicative relative a:
• i modelli teorici e le tecniche di analisi dei fenomeni economici e delle politiche di integrazione a livello europeo e globale;
• i metodi quantitativi per il management;
• la gestione delle funzioni aziendali (organizzazione, strategia, marketing, accounting, finanza) in imprese ed istituzioni caratterizzate da ambienti multiculturali e da forti connessioni internazionali.
4. sviluppare competenze oltre che conoscenze attraverso attività didattiche in aula e fuori aula che favoriscono l'interazione studenti docente e l’interazione degli studenti fra loro (capacità di esporre le proprie opinioni, di lavorare in gruppo, di negoziare) nonché lo sviluppo di capacità di problem setting e problem solving;
5. sviluppare competenze finalizzate alla padronanza, in ambito economico-aziendale, nell'uso degli strumenti informatici e nell'uso di due lingue straniere UE per un'efficace ed efficiente operatività in ambito professionale;
6. stimolare gli studenti a valutare responsabilmente le conseguenze delle proprie decisioni in ambito professionale.

Di norma la maggior parte dei laureati in International Economics and Management prosegue la formazione con un corso di studi di livello graduate; il laureato può altresì accedere direttamente al mercato del lavoro. In tale caso gli sbocchi professionali tipici sono: posizioni junior nelle varie funzioni aziendali (programmazione e controllo, amministrazione e finanza, marketing e vendite, acquisti, organizzazione) in aziende / istituzioni dove abbiano particolare rilevanza la proiezione globale e le relazioni in contesti internazionali. 

Il corso di studi è impartito in lingua inglese.

Il BIEM condivide con gli altri corsi di laurea economico aziendali Bocconi una parte del percorso formativo (concentrato prevalentemente nei primi tre semestri) riservando particolare attenzione alla prospettiva internazionale.

Dal quarto semestre il BIEM si differenzia dagli altri Corsi di laurea:

• per lo sviluppo delle tematiche relative all’internazionalizzazione delle imprese e delle istituzioni, all’economia internazionale, alle politiche di integrazione, al diritto commerciale comparato e nella prospettiva europea e internazionale e allo sviluppo di studi quantitativi e qualitativi in prospettiva comparata;
• per lo studio approfondito dei sistemi e degli strumenti per la gestione e lo sviluppo delle diverse funzioni aziendali in imprese ed istituzioni caratterizzate da ambienti multiculturali e da forti connessioni internazionali.

Gli studenti possono poi adattare l’ultima parte del piano studi ai propri obiettivi individuali attraverso le attività a scelta (insegnamenti, da superare in Italia e/o all’estero, oppure insegnamenti e stage curriculare).

Il piano studi prevede inoltre:

• attività per lo sviluppo delle competenze informatiche;
• due lingue dell'Unione Europea diverse dalla lingua madre dello studente. L'italiano è obbligatorio per gli studenti non madrelingua italiana;
• seminari per lo sviluppo di capacità comportamentali e di interpretazione del contesto competitivo attuale anche in relazione al ruolo dell’impresa come attore economico e sociale;
• lavoro finale.  

Il pre-requisito necessario per iscriversi al I anno 2017-2018 del corso di laurea è il possesso di almeno una delle seguenti caratteristiche:
 

• BEC Higher (Business English Certificate Higher) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass (Level B2), oppure
• BEC Vantage (Business English Certificate Vantage) Cambridge English Language Assessment con punteggio minimo di B, oppure
• CAE (Certificate in Advanced English) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass (Level B2), oppure
• CPE (Certificate of Proficiency in English) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass (Level C1), oppure
• FCE (First Certificate in English) Cambridge English Language Assessment con punteggio minimo di B, oppure
• GCSE/IGCSE (English as First language) Cambridge International Examinational Examinations con punteggio minimo di C, oopure
• GCSE(IGCSE (English as Second language) Cambridge International Examinational Examinations con punteggio minimo di A, oppure
• IELTS (Academic International English Language Testing System) Cambridge English Language Assessment con punteggio minimo di 6 (minimo 5.5 in tutte le parti), oppure
• ICFE (International Certificate of Financial English) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass, oppure
• ILEC ( International Legal English Certificate) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass, oppure
• IPEC (International Professional English Certification Legal English) British Chamber of Commerce (Italy) con un punteggio minimo di Pass, oppure
• TOEFL IBT (ETS) Educational Testing Service con punteggio minimo di 99, oppure
• International Baccalaureate Diploma, US American High School Diploma, OIB Bac Francais Option International, GCE Diploma, US oppure Canadian High School Diploma conseguito in lingua inglese, oppure
• status di madrelingua inglese.

Secondo anno di corso
   

Terzo anno di corso
 

(*) insegnamento offerto al primo o al secondo semestre.

• cod. 30062 ‘Mathematics - module 1 (General)’ e cod. 30063 ‘Mathematics - module 2 (Applied)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30061 ‘Mathematics’;
• cod. 30065 ‘Economics - module 1 (Microeconomics)’ e cod. 30066 ‘Economics - module 2 (Macroeconomics)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30064 ‘Economics’;
• cod. 30428 'Introduction to the legal system - module 1’ e cod. 30048 ‘Introduction to the legal system - module 2’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30046 ‘Introduction to the legal system’.  
• Cod. 30426 Accounting and financial statement analysis module 1 e cod. 30427Accounting and financial statement analysis module 2 sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell'insegnamento cod. 30425 ‘Accounting and financial statement analysis’.

Gli esami degli insegnamenti suddivisi in moduli si considerano superati, e possono essere registrati in carriera e certificati, solo dopo aver sostenuto con esito positivo le prove di ciascun modulo. Il voto è dato dalla media ponderata (rispetto ai crediti di ciascun modulo) dei voti parziali. La media è arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.
Crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo sono presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, selezioni ai programmi internazionali...) e possono essere visualizzati stampando dalla voce Punto Blu il proprio curriculum accademico.

Propedeuticità

Informazioni di dettaglio relative alle propedeuticità tra esami ovvero la successione temporale e logica nella preparazione degli esami espressa come vincolo nell'affrontarne alcuni prima di averne superati altri sono riportate in 'Esami'. 

Insegnamenti opzionali e stage

Il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere liberamente come distribuire tali attività nei due semestri.
Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze economiche, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.

Secondo anno di corso

Terzo anno di corso a.a. 2017-2018
 

Note:

Moduli 

• cod. 30062 ‘Mathematics - module 1 (General)’ e cod. 30063  ‘Mathematics - module 2 (Applied)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30061 ‘Mathematics’;
• cod. 30065 ‘Economics - module 1 (Microeconomics)’ e cod. 30066 ‘Economics - module 2 (Macroeconomics)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30064 ‘Economics’;
• cod. 30047 'Introduction to the legal system module 1’ e cod. 30048 ‘Introduction to the legal system module 2’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30046 ‘Introduction to the legal system’.

Gli esami degli insegnamenti suddivisi in moduli si considerano superati, e possono essere registrati in carriera e certificati, solo dopo aver sostenuto con esito positivo le prove di ciascun modulo. Il voto è dato dalla media ponderata (rispetto ai crediti di ciascun modulo) dei voti parziali. La media è arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.
Crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo sono presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, selezioni ai programmi internazionali...) e possono essere visualizzati stampando dalla voce Punto Blu il proprio curriculum accademico.


Lingue straniere e informatica


Informazioni di dettaglio relative ai percorsi di studio delle lingue straniere e all'informatica sono riportate in "Lingue straniere e informatica".
La scelta della prima lingua per gli studenti madrelingua inglese avviene secondo quanto indicato in "Modalità di scelta delle lingue". 


Propedeuticità


Informazioni di dettaglio relative alle propedeuticità  tra esami ovvero la successione temporale e logica nella preparazione degli esami espressa come vincolo nell'affrontarne alcuni prima di averne superati altri sono riportate in 'Esami'. 


Insegnamenti opzionali e stage


Il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere liberamente come distribuire tali attività nei due semestri.
Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze economiche, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.

Direttore del corso di laurea:
Prof. ssa Chiara Fumagalli

Assistente del Direttore del corso di laurea:
Prof. Paolo Colla

Classe di appartenenza del corso di laurea:
Scienze economiche (L-33 del DM 16 marzo 2007)

Il Corso di laurea in International Economics and Finance (BIEF) ha i seguenti obiettivi formativi specifici:

1. fornire una solida preparazione di base nelle discipline aziendali, economiche, quantitative e giuridiche per poter comprendere con spirito critico il contesto economico e giuridico nel quale operano le imprese, gli enti pubblici e le istituzioni finanziarie e le loro logiche di funzionamento interno;
2. caratterizzare la formazione con una preparazione ampia nell’area dell’economia o della finanza, a seconda degli interessi personali, in prospettiva globale e internazionale e secondo un approccio comparato;
3. favorire l’acquisizione di conoscenze e lo sviluppo di competenze applicative relative a:
• i modelli teorici e l’analisi delle politiche in materia di economia internazionale e monetaria;
• (per il percorso di finance) le tecniche dell’analisi finanziaria, degli strumenti finanziari, del funzionamento dei mercati finanziari e degli intermediari finanziari nel contesto internazionale;
• (per il percorso di economics) le tecniche avanzate e le strumentazioni di analisi macroeconomica;
4. sviluppare competenze oltre che conoscenze attraverso attività didattiche in aula e fuori aula che favoriscono l'interazione studenti docente e l’interazione degli studenti fra loro (capacità di esporre le proprie opinioni, di lavorare in gruppo, di negoziare) nonché lo sviluppo di capacità di problem setting e problem solving;
5. sviluppare competenze finalizzate alla padronanza, in ambito economico-aziendale, nell'uso degli strumenti informatici e nell'uso di due lingue straniere UE per un'efficace ed efficiente operatività in ambito professionale;
6. stimolare gli studenti a valutare responsabilmente le conseguenze delle proprie decisioni in ambito professionale.

Di norma la maggior parte dei laureati in International Economics and Finance prosegue la formazione con un corso di studi di livello graduate; il laureato può altresì accedere direttamente al mercato del lavoro. In tale caso gli sbocchi professionali tipici sono:

• percorso in Finance: 
• posizioni junior in istituzioni finanziarie (banche, società di asset management, società di leasing, di factoring, ) in qualità di analista finanziario o o di interfaccia con la clientela nonchè posizioni junior in aziende nell’ambito della funzione Finanza o funzioni correlate che coinvolgono specificamente team di lavoro internazionali e multiculturali;
• percorso in Economics:
• posizioni junior in istituzioni sovranazionali, enti di ricerca o aziende /istituzioni private e non, di media - grande dimensione dotate di uffici studi dedicati all’analisi del sistema economico nei suoi vari aspetti con particolare riferimento alle tematiche sovranazionali ed internazionali;
• posizioni junior in imprese con proiezione globale per la gestione dei rapporti con le Autorità esterne con riferimento a problematiche internazionali (proprietà intellettuali, antitrust,...).

Il corso di studi è impartito in lingua inglese.

Il BIEF condivide con gli altri corsi di laurea economico aziendali Bocconi una parte del percorso formativo (concentrato prevalentemente nei primi tre semestri) riservando particolare attenzione alla prospettiva internazionale.

Dal quarto semestre il BIEF si differenzia dagli altri Corsi di laurea:

• una parte del piano studi è uguale per tutti gli studenti BIEF e si caratterizza per lo sviluppo delle tematiche relative all’internazionalizzazione delle imprese e delle istituzioni finanziarie, all’economia internazionale, al diritto commerciale comparato e nella prospettiva europea e internazionale e allo sviluppo di studi quantitativi e qualitativi in prospettiva comparata;
• una parte del piano studi è invece differenziata a seconda del percorso di approfondimento prescelto (economics o finance) ed è caratterizzata sia da insegnamenti obbligatori di percorso che da insegnamenti a scelta inerenti le discipline del percorso. Infatti gli studenti possono poi adattare l’ultima parte del piano studi ai propri obiettivi individuali attraverso le attività a scelta (insegnamenti, da superare in Italia e/o all’estero, oppure insegnamenti e stage curriculare).

Il piano studi prevede inoltre:

• attività per lo sviluppo delle competenze informatiche;
• due lingue dell'Unione Europea diverse dalla lingua madre dello studente. L'italiano è obbligatorio per gli studenti non madrelingua italiana;
• seminari per lo sviluppo di capacità comportamentali e di interpretazione del contesto competitivo attuale anche in relazione al ruolo dell’impresa come attore economico e sociale;
• lavoro finale.

Il pre-requisito necessario per iscriversi al I anno 2017-2018 del corso di laurea è il possesso di almeno una delle seguenti caratteristiche: 

• BEC Higher (Business English Certificate Higher) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass (Level B2), oppure
• BEC Vantage (Business English Certificate Vantage) Cambridge English Language Assessment con punteggio minimo di B, oppure
• CAE (Certificate in Advanced English) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass (Level B2), oppure
• CPE (Certificate of Proficiency in English) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass (Level C1), oppure
• FCE (First Certificate in English) Cambridge English Language Assessment con punteggio minimo di B, oppure
• GCSE/IGCSE (English as First language) Cambridge International Examinational Examinations con punteggio minimo di C, oppure
• GCSE/IGCSE (English as Second language) Cambridge International Examinational Examinations con punteggio minimo di A, oppure
• IELTS (Academic International English Language Testing System) Cambridge English Language Assessment con punteggio minimo di 6 (minimo 5.5 in tutte le parti), oppure
• ICFE (International Certificate of Financial English) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass, oppure
• ILEC ( International Legal English Certificate) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass, oppure
• IPEC (International Professional English Certification Legal English) British Chamber of Commerce (Italy) con un punteggio minimo di Pass, oppure
• TOEFL IBT (ETS) Educational Testing Service con punteggio minimo di 99, oppure
• International Baccalaureate Diploma, US American High School Diploma, OIB Bac Francais Option International, GCE Diploma, US oppure Canadian High School Diploma conseguito in lingua inglese, oppure
• status di madrelingua inglese.

Secondo anno di corso

Terzo anno di corso

• cod. 30062 ‘Mathematics - module 1 (General)’ e cod. 30063 ‘Mathematics - module 2 (Applied)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30061 ‘Mathematics’;
• cod. 30065 ‘Economics - module 1 (Microeconomics)’ e cod. 30066 ‘Economics - module 2 (Macroeconomics)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30064 ‘Economics’;
• cod. 30428 'Introduction to the legal system module 1’ e cod. 30048 ‘Introduction to the legal system module 2’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30046 ‘Introduction to the legal system’.
• cod. 30426 ‘Accounting and financial statement analysis - module 1’ e cod. 30427 ‘Accounting and financial statement analysis - module 2’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell'insegnamento cod. 30425 ‘Accounting and financial statement analysis’.

Gli esami degli insegnamenti suddivisi in moduli si considerano superati, e possono essere registrati in carriera e certificati, solo dopo aver sostenuto con esito positivo le prove di ciascun modulo. Il voto è dato dalla media ponderata (rispetto ai crediti di ciascun modulo) dei voti parziali. La media è arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.
Crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo sono presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, selezioni ai programmi internazionali...) e possono essere visualizzati stampando dalla voce Punto Blu il proprio curriculum accademico. 

Lingue straniere e informatica

Informazioni di dettaglio relative ai percorsi di studio delle lingue straniere e all'informatica sono riportate in "Lingue straniere e informatica".
La scelta della prima lingua per gli studenti madrelingua inglese avviene secondo quanto indicato in "Modalità di scelta delle lingue". 

Propedeuticità

Informazioni di dettaglio relative alle propedeuticità  tra esami ovvero la successione temporale e logica nella preparazione degli esami espressa come vincolo nell'affrontarne alcuni prima di averne superati altri sono riportate in 'Esami'. 

Insegnamenti opzionali e stage

Il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere liberamente come distribuire tali attività nei due semestri.

Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze economiche, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.

Primo anno di corso

Secondo anno di corso

Terzo anno di corso a.a. 2017-2018

• cod. 30062 ‘Mathematics - module 1 (General)’ e cod. 30063 ‘Mathematics - module 2 (Applied)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30061 ‘Mathematics’;
• cod. 30065 ‘Economics - module 1 (Microeconomics)’ e cod. 30066 ‘Economics - module 2 (Macroeconomics)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30064 ‘Economics’;
• cod. 30047 'Introduction to the legal system module 1’ e cod. 30048 ‘Introduction to the legal system module 2’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30046 ‘Introduction to the legal system’.

Gli esami degli insegnamenti suddivisi in moduli si considerano superati, e possono essere registrati in carriera e certificati, solo dopo aver sostenuto con esito positivo le prove di ciascun modulo. Il voto è dato dalla media ponderata (rispetto ai crediti di ciascun modulo) dei voti parziali. La media è arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.
Crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo sono presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, selezioni ai programmi internazionali...) e possono essere visualizzati stampando dalla voce Punto Blu il proprio curriculum accademico. 

Lingue straniere e informatica

Informazioni di dettaglio relative ai percorsi di studio delle lingue straniere e all'informatica sono riportate in "Lingue straniere e informatica".
La scelta della prima lingua per gli studenti madrelingua inglese avviene secondo quanto
indicato in "Modalità di scelta delle lingue". 

Propedeuticità

Informazioni di dettaglio relative alle propedeuticità tra esami ovvero la successione temporale e logica nella preparazione degli esami espressa come vincolo nell'affrontarne alcuni prima di averne superati altri sono riportate in 'Esami'. 

Insegnamenti opzionali e stage

Il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere liberamente come distribuire tali attività nei due semestri.
Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze economiche, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.

Direttore del corso di laurea:
Prof.ssa Francesca Beccacece

Assistente del Direttore del corso di laurea:
Dott. Simone Autera

Classe di appartenenza del corso di laurea:
Scienze dell'economia e della gestione aziendale (L-18 del DM 16 marzo 2007)

Il Corso di laurea in Economia e Management per arte, cultura e comunicazione (CLEACC) ha i seguenti obiettivi formativi specifici;

1. fornire una solida preparazione di base nelle discipline aziendali, economiche, quantitative e giuridiche per poter comprendere con spirito critico il contesto economico e giuridico nel quale operano le imprese, gli enti pubblici e le istituzioni finanziarie e le loro logiche di funzionamento interno;
2. caratterizzare la formazione con una preparazione che integra le discipline aziendali con quelle umanistiche (estetica, letteratura, arti visive, ecc.) e sociali (ad es. antropologia culturale) al fine di consentire sia la padronanza di teorie, modelli, linguaggi e tecniche propri delle discipline aziendali, sia di potenziare il senso critico e le capacità di approfondimento grazie allo studio delle discipline umanistiche e dei metodi che accompagnano la ricerca in questi campi;
3. favorire l’acquisizione di conoscenze utili per analizzare criticamente le premesse di valore e le teorie economiche e manageriali, nonché lo sviluppo di competenze applicative e di capacità relazionali per operare in ambiti caratterizzati da forte innovazione e discontinuità (es. arti, istituzioni culturali, media, moda, turismo) dalla presenza di attori chiave con attese molto diverse (dalle imprese agli enti pubblici, a soggetti con profili professionali molto distanti fra loro che operano in questi contesti), nonché da elementi contrastanti da integrare, quali ad esempio multiculturalità, logiche profit e no profit, discontinuità tecnologiche;
4. sviluppare competenze oltre che conoscenze attraverso attività didattiche in aula e fuori aula che favoriscono l'interazione studenti docente e l’interazione degli studenti fra loro (capacità di esporre le proprie opinioni, di lavorare in gruppo, di negoziare) nonché lo sviluppo di capacità di problem setting e problem solving;
5. sviluppare competenze finalizzate alla padronanza, in ambito economico-aziendale, nell'uso degli strumenti informatici e nell'uso di due lingue straniere UE per un'efficace ed efficiente operatività in ambito professionale;
6. stimolare gli studenti a valutare responsabilmente le conseguenze delle proprie decisioni in ambito professionale.

Di norma la maggior parte dei laureati in Economia e Management per Arte, Cultura e Comunicazione prosegue la formazione con un corso di studi di livello graduate; il laureato può altresì accedere direttamente al mercato del lavoro. In tale caso gli sbocchi professionali tipici sono:

• posizioni junior nelle varie funzioni aziendali (pianificazione, marketing e commerciale, organizzazione, finanza e fundraising, logistica,) in aziende pubbliche, private e no-profit e in particolare in quelle operanti nelle arti, nei beni culturali, comunicazione, spettacolo, sport, turismo, moda e design, media e media digitali;
• posizioni junior dedicate alla pianificazione, organizzazione e gestione di eventi e manifestazioni.

A partire dall’a.a. 2016-2017 il CLEACC è impartito sia nella versione in lingua italiana che nella versione in lingua inglese, con l'obbligo per gli studenti della classe in italiano, di inserire in piano studi anche esami relativi a insegnamenti impartiti in lingua inglese. 

Il piano studi è strutturato in due macro aree:

• la prima area è in larga misura in comune agli altri corsi di laurea e riguarda la formazione di base economico aziendale;
• la seconda area, caratterizzante, è suddivisa in due momenti:
   

1. il primo, in parallelo alla formazione di base economico aziendale, è finalizzato alla comprensione dei principali fenomeni culturali e artistici, nonché alla conoscenza dei fondamentali linguaggi culturali ed artistici;
   
   
2. il secondo consente, invece, una focalizzazione sulle discipline aziendalistiche che studiano le caratteristiche delle principali funzioni aziendali (organizzazione, marketing, programmazione e controllo) delle imprese, enti no profit e istituzioni operanti nei campi dell’arte, della cultura e della comunicazione.

Il piano studi prevede inoltre:

• attività a scelta dello studente (laboratori di approfondimento su temi del mondo dell’arte, della cultura e della comunicazione, insegnamenti da superare all’estero, stage)
• attività per lo sviluppo delle competenze informatiche;
• due lingue dell'Unione Europea diverse dalla lingua madre dello studente. Per la classe con didattica in lingua italiana, l'inglese è obbligatorio per tutti i non madrelingua inglese; per la classe con didattica in lingua inglese, l'italiano è obbligatorio per tutti i non madrelingua italiana;
• seminari per lo sviluppo delle abilità comportamentali (finalizzati a offrire agli studenti le conoscenze per migliorare la loro capacità di parlare in pubblico, pianificare e organizzare il lavoro, lavorare in gruppo e sviluppare l’attitudine alla leadership);
• lavoro finale.
  

Il pre-requisito necessario per iscriversi al I anno 2017-2018 della classe in lingua inglese è un livello di conoscenza della lingua inglese pari ad almeno il livello B2 (secondo la classificazione del Consiglio d’Europa); il prerequisito è soddisfatto con:

• BEC Higher (Business English Certificate Higher) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass (Level B2), oppure
• BEC Vantage (Business English Certificate Vantage) Cambridge English Language Assessment con punteggio minimo di B, oppure
• CAE (Certificate in Advanced English) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass (Level B2), oppure
• CPE (Certificate of Proficiency in English) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass (Level C1), oppure
• FCE (First Certificate in English) Cambridge English Language Assessment con punteggio minimo di B, oppure
• GCSE/IGCSE (English as First language) Cambridge International Examinational Examinations con punteggio minimo di C, oppure
• GCSE/IGCSE (English as Second language) Cambridge International Examinational Examinations con punteggio minimo di A, oppure
• IELTS (Academic International English Language Testing System) Cambridge English Language Assessment con punteggio minimo di 6 (minimo 5.5 in tutte le parti), oppure
• ICFE (International Certificate of Financial English) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass, oppure
• ILEC (International Legal English Certificate) Cambridge English Language Assessment con un punteggio minimo di Pass, oppure
• IPEC (International Professional English Certification Legal English) British Chamber of Commerce (Italy) con un punteggio minimo di Pass, oppure
• TOEFL IBT (ETS) Educational Testing Service con punteggio minimo di 99, oppure
• International Baccalaureate, U S American High School Diploma, OIB Bac Francais Option International, GCE, US oppure Canadian High School Diploma conseguito in lingua inglese, oppure
• status di madrelingua inglese.

Secondo anno di corso

Terzo anno di corso

Note:

Moduli

• cod. 30065 'Economia - modulo 1 (Microeconomia)’ e cod. 30066 ‘Economia - modulo 2 (Macroeconomia)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30064 ‘Economia’;
• cod. 30423 ‘Diritto - modulo 1 (Privato)’ e cod. 30004 ‘Diritto - modulo 2 (Pubblico)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento 30002 ‘Diritto’;
• Metodo, critica e ricerca nelle discipline artistiche II - modulo 1 e modulo 2 sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento di Metodo, critica e ricerca nelle discipline artistiche.
• cod. 30426 Bilancio modulo 1 e cod. 30427 Bilancio modulo 2 sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento Bilancio.
• cod. 30433 Finanza- modulo 1 (Finanza aziendale) e cod. 30434 Finanza- modulo 2 (Sistema finanziario) sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento Finanza.
  

Gli esami degli insegnamenti suddivisi in moduli si considerano superati, e possono essere registrati in carriera e certificati, solo dopo aver sostenuto con esito positivo le prove di ciascun modulo. Il voto è dato dalla media ponderata (rispetto ai crediti di ciascun modulo) dei voti parziali. La media è arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.

Crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo sono presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, selezioni ai programmi internazionali...) e possono essere visualizzati stampando dalla voce Punto Blu il proprio curriculum accademico.

Lingue straniere e informatica

Informazioni di dettaglio relative agli insegnamenti delle lingue straniere e all'informatica sono riportate in "Lingue straniere e informatica".
La scelta della prima lingua per eventuali studenti madrelingua inglese avviene secondo quanto indicato in "Modalità di scelta delle lingue".

Propedeuticità

Informazioni di dettaglio relative alle propedeuticità tra esami ovvero la successione temporale e logica nella preparazione degli esami espressa come vincolo nell'affrontarne alcuni prima di averne superati altri sono riportate in 'Esami'.

Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze dell'economia e della gestione aziendale, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.

Secondo anno di corso
  

Terzo anno di corso
   

Note:

Moduli

• cod. 30065 ‘Economics - module 1 (Microeconomics)’ e cod. 30066 ‘Economics - module 2 (Macroeconomics)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 30064 ‘Economics’;
• cod. 30423 ‘Law module 1 (Private law)’ e cod. 30004 ‘Law - module 2 (Public)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento 30002 ‘Law;
• ‘Method and research in arts II- module 1’ e ‘Method and research in arts II- module 2’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento di Method and research in arts.
• cod. 30426 Accounting and financial statement analysis module 1 e cod. 30427 Accounting and financial statement analysis module 2 sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento Accounting and financial statement analysis.
• cod. 30433 Finance module 1 (Corporate finance) e cod. 30434 Finance module 2 (Financial markets and institutions) sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento Finance
  

Gli esami degli insegnamenti suddivisi in moduli si considerano superati, e possono essere registrati in carriera e certificati, solo dopo aver sostenuto con esito positivo le prove di ciascun modulo. Il voto è dato dalla media ponderata (rispetto ai crediti di ciascun modulo) dei voti parziali. La media è arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.

Crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo sono presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, selezioni ai programmi internazionali...) e possono essere visualizzati stampando dalla voce Punto Blu il proprio curriculum accademico.

Lingue straniere e informatica

Informazioni di dettaglio relative agli insegnamenti delle lingue straniere e all'informatica sono riportate in "Lingue straniere e informatica".
La scelta della prima lingua per eventuali studenti madrelingua inglese avviene secondo quanto indicato in "Modalità di scelta delle lingue".

Propedeuticità

Informazioni di dettaglio relative alle propedeuticità  tra esami ovvero la successione temporale e logica nella preparazione degli esami espressa come vincolo nell'affrontarne alcuni prima di averne superati altri sono riportate in 'Esami'.

Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze dell'economia e della gestione aziendale, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.

Primo anno di corso