GUIDE ALL'UNIVERSITA'

Il contenuto della presente Guida si riferisce esclusivamente ad attività e regolamenti in Università Bocconi.
Per attività e regolamenti del Politecnico si raccomanda di prendere visione di quanto contenuto nel widget PoliMi disponibile in Agenda yoU@B.

Le attività formative che compongono il piano studi dei Corsi di laurea magistrale in Cyber Risk Strategy and Governance (Cyber) e Transformative Sustainability (TS), alle quali sono attribuiti crediti, sono articolate in:

• insegnamenti obbligatori (tra cui seminari) anche in alternativa tra loro;
• attività a scelta dello studente: insegnamenti opzionali o altre attività formative (quali ad esempio laboratori o approfondimenti);
• una lingua straniera dell'Unione Europea diversa dall’inglese;
• stage o attività assimilabili;
• tesi.

Per informazioni generali sui corsi di laurea si veda il cap. 2 della Guida dedicata ai Corsi di laurea magistrale.

Direttore del corso di laurea magistrale:
Greta Nasi (Bocconi)- Stefano Zanero (PoliMi)

Assistente del Direttore del Corso di Laurea
Alexander Hiedemann

Classe di appartenenza del corso di laurea magistrale:
Tecniche e metodi per la società dell’informazione (Classe LM-91 del DM 16 marzo 2007)

Il programma mira a formare professionisti dotati di competenze tecnologiche e manageriali avanzate ed integrate necessarie per rispondere all’aumento della connettività, della disponibilità di grandi moli di dati e della digitalizzazione delle organizzazioni: queste comportano sia delle opportunità in termini di modalità di generazione del valore, sia responsabilità di protezione del patrimonio informativo a disposizione delle aziende.
È progettato per studenti con background multidisciplinari in informatica, ingegneria, management ed economia con un autentico interesse per il mondo cyber.

L’obiettivo interdisciplinare del programma - che combina l’informatica con le scienze economico aziendali, nonché metodi quantitativi, diritto, ingegneria sociale, etica e abilità comportamentali - consente ai laureati di interpretare le potenziali sfide legate all’economia digitale e ai temi di “cyber risk” e influenzare le decisioni strategiche delle imprese e organizzazioni in cui lavoreranno.

Nello specifico, gli obiettivi qualificanti del CdLM in Cyber risk strategy and governance sono:

• offrire una preparazione poliedrica di livello avanzato che bilancia conoscenze e competenze tecnologiche (ingegneristico informatiche), manageriali e di diritto per governare il processo decisionale nelle imprese e nelle istituzioni pubbliche o private attraverso prospettive multiple e non convenzionali che consentano di operare in un sistema socio economico altamente “connesso” e caratterizzato dalla presenza di grandi volumi di dati.
  Ciò significa sviluppare un profilo che sappia governare le sfide attuali e future, con visione chiara dei contesti in cui si opera ed in grado di relazionarsi con tutti i livelli della gerarchia di una organizzazione per influenzare le decisioni strategiche e attuare misure per limitare i rischi cyber e sfruttare le opportunità connesse al patrimonio informativo;
• fornire conoscenze e competenze di analisi dei dati, intese sia come analisi dei dati informatici finalizzate ad individuare rischi / vulnerabilità dei sistemi ed opportunità di creazione del valore, sia come analisi dei dati finalizzate a supportare i conseguenti processi decisionali aziendali;
• sviluppare le capacità comportamentali sia attraverso seminari ad hoc sia attraverso attività formative in aula e fuori aula collegate agli insegnamenti che promuovano la capacità di comunicare, interagire con gli altri ed affrontare problemi complessi;
• favorire, oltre all’inglese (lingua del corso di laurea), la conoscenza di un’altra lingua dell’UE.

Cyber Risk Manager

Funzione nel contesto lavorativo
Il ruolo dei laureati consiste nel supportare le attività connesse alla gestione a livello organizzativo dei rischi cyber, allo scopo di governare le relative opportunità e minacce progettando e attuando delle strategie ad hoc.

In particolare i laureati si occuperanno di:

• mappare i rischi cyber in organizzazioni complesse;
• accrescere la consapevolezza aziendale dei rischi cyber fornendo supporto sia alla funzione IT che alle altre funzioni aziendali;
• analizzare dati per supportare le decisioni legate ad opportunità e minacce del mondo cyber;
• contribuire a definire strategie e azioni per cogliere opportunità e ridurre il rischio di vulnerabilità derivante dal mondo cyber;
• eseguire analisi legali relative alla normativa sulla privacy e sicurezza per valutare il livello di preparazione e conformità dell’azienda sia nelle procedure che nei sistemi e definire le procedure ottimali di prevenzione e gestione dei rischi. 

Competenze associate alla funzione
I laureati possiedono conoscenze qualificate su temi di strategia, management, analisi dei dati e diritto per operare in contesti organizzativi nonché conoscenze tecnico informatiche per affrontare le situazioni di rischio cyber a livello aziendale e per supportare l’organizzazione nel comprendere l’importanza di dotarsi di specifiche politiche di gestione del rischio cyber. Sono inoltre in grado di misurare e valutare il grado di vulnerabilità informatica dei processi organizzativi e di adottare gli strumenti adeguati per prevenire e gestire i rischi.

Sbocchi professionali
Imprese, istituzioni finanziarie, altri enti del settore pubblico e di quello privato nonché società di consulenza.

Data Protection and Security Manager

Funzione nel contesto lavorativo
Il ruolo dei laureati consiste nel supportare le attività legate alla protezione dei dati, alla gestione della privacy e al rispetto della relativa normativa al fine di governare i rischi relativi ai dati. Svolgono un ruolo chiave nel promuovere la cultura della protezione dei dati all’interno dell’organizzazione, progettando e implementando gli elementi essenziali delle regole riguardanti la protezione dei dati.
Tale profilo professionale è esplicitamente richiesto dalla normativa sulla protezione dei dati in Europa e in tutto il mondo.

In particolare i laureati si occuperanno di:

• progettare, fornire consulenza, gestire e manutenere le procedure in conformità con le leggi e le politiche sulla protezione dei dati;
• analizzare big data per valutare il livello di protezione dei dati e sicurezza e occuparsi della realizzazione dei relativi progetti di implementazione;
• gestire un programma di sensibilizzazione per promuovere una cultura della privacy e della sicurezza dei dati;
• governare le risposte agli attacchi sui dati e gestire le procedure di notifica degli attacchi subiti a livello aziendale;
• essere il punto di contatto e cooperare con le autorità competenti in materia di protezione dei dati nei casi in cui i soggetti esercitano i loro diritti sui dati, nonché supervisionare e collaborare nella definizione delle risposte a tali richieste.

Competenze associate alla funzione
I laureati possiedono conoscenze qualificate tecnico informatiche, di analisi dei dati e di diritto nonché di management che consentono di garantire il rispetto della normativa in tema di data protection e privacy promuovendo un elevato grado di consapevolezza delle politiche aziendali sulla privacy e data protection all’interno dell’azienda.

Sbocchi professionali
Imprese, istituzioni finanziarie, altri enti del settore pubblico e di quello privato nonché società di consulenza.

Il Corso di laurea Magistrale in Cyber Risk Strategy and Governance è impartito interamente in lingua inglese ed è un corso interateneo tra l’Università Bocconi e il Politecnico di Milano.

La prima parte della struttura del programma (primo anno) comprende insegnamenti obbligatori e seminari comuni a tutti gli studenti del corso di laurea per fornire:

• le competenze tecniche atte a sviluppare una solida expertise nel campo dei rischi cyber (primo semestre al Politecnico);
• gli strumenti necessari per inquadrare i rischi cyber e per valorizzare il patrimonio informativo al fine di impostare le strategie appropriate e governarne la complessità negli ambienti organizzativi (secondo semestre in Bocconi).

Questi semestri sono caratterizzati da un approccio multidisciplinare nell’affrontare gli argomenti chiave del programma.

La seconda parte del programma (secondo anno) comprende seminari di etica e per lo sviluppo di abilità comportamentali e insegnamenti opzionali scelti dagli studenti per specializzare il proprio profilo ed orientarlo verso i principali profili professionali. Possono essere scelti sia insegnamenti offerti da Bocconi che dal Politecnico.
Il piano studi prevede inoltre come attività formative obbligatorie:

• un’esperienza di lavoro della durata di circa 3 mesi (stage o attività assimilabile);
• una lingua dell’Unione Europea (per gli studenti di madrelingua non italiana, l'italiano è obbligatorio; per gli studenti di madrelingua italiana, un'altra lingua fra quelle elencate in Lingue straniere);
• la tesi, che qualifica in modo significativo il percorso formativo.

Il piano studi del corso di laurea magistrale in Cyber Risk Strategy and Governance prevede attività formative per 120 crediti complessivi.

Primo anno di corso

* (seminario a frequenza obbligatoria)

NOTA:

• cod. 20648 ‘Software methodologies and architectures for security - Module 1: ENTERPRISE ICT ARCHITECTURES’ e 20649 ‘Software methodologies and architectures for security - Module 2: SOFTWARE ENGINEERING METHODOLOGIES FOR SECURITY’ sono rispettivamente il primo e secondo modulo dell’insegnamento cod. 20647 ‘SOFTWARE METHODOLOGIES AND ARCHITECTURES FOR SECURITY’.

Secondo anno di corso

Gli esami degli insegnamenti suddivisi in moduli si considerano superati, e possono essere registrati in carriera e certificati, solo dopo aver sostenuto con esito positivo le prove di ciascun modulo. Il voto è dato dalla media ponderata (rispetto ai crediti di ciascun modulo) dei voti parziali. La media è arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.

Si specifica inoltre che crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo verranno presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, etc.) e potranno essere visualizzati stampando dal Punto Blu il proprio curriculum accademico.

Si segnala che, nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea magistrale e della tabella ministeriale relativa alla classe delle "Tecniche e metodi per la società dell’informazione", il piano studi potrebbe subire limitate variazioni deliberate dagli Organi Accademici.

Informazioni di dettaglio relative alle lingue straniere sono riportate in "Lingue straniere".

Durante il secondo anno lo studente sceglie 4 insegnamenti opzionali - corrispondenti ai 24 crediti relativi alle attività formative a scelta.

Il Direttore del corso di laurea magistrale è disponibile, negli orari di ricevimento, pubblicati sul sito Internet http://didattica.unibocconi.it/ricstu/index.php, a fornire chiarimenti e approfondimenti sul piano studi.

Il piano studi di secondo anno prevede:


a) 1 insegnamento a scelta tra i seguenti (offerti in Bocconi):

b) 1 insegnamento a scelta tra i seguenti (offerti al PoliMI):
 

c) 2 insegnamenti a scelta tra i seguenti, esclusi quelli scelti nei punti a) e b):

*offerto in Bocconi
**offerto al Polimi

Direttore del corso di laurea magistrale
Francesco Perrini (Bocconi) - Raffaella Cagliano (PoliMi)

Assistente del Direttore del Corso di Laurea
Fabio Quarato (Bocconi)

Classe di appartenenza del corso di laurea magistrale
Scienze economiche per l’ambiente e la cultura (Classe LM-76 del DM 16 marzo 2007)

La Laurea Magistrale in Transformative Sustainability (corso inter-ateneo Bocconi – Politecnico di Milano; in inglese) è un programma ad orientamento internazionale che ha l’obiettivo di fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti necessari per accompagnare le imprese nel processo di transizione verso modelli di business sostenibili con una visione ampia e un approccio integrato all’innovazione (strategica e organizzativa, di processo e di prodotto), sfruttando le potenzialità fornite dalle nuove tecnologie e valutando gli effetti che un simile processo determina sul sistema di governance e gestione delle imprese nonché sugli aspetti finanziari e sulle decisioni di investimento.
Infatti, la transizione verso paradigmi più sostenibili deve tenere in conto sia le sfide ambientali che quelle sociali, nel quadro di una transizione “giusta”.
In questa trasformazione, le tecnologie sono un fattore abilitante fondamentale: la tecnologia deve essere guidata da un processo di innovazione che inizia dalla visione e dagli obiettivi e che tiene conto di tutte le variabili che caratterizzano il modello di business e i processi delle imprese.
A questo proposito, il programma mira a combinare la capacità di avere una visione strategica sulla sostenibilità (il perchè) con la competenza nelle scienze e nelle tecnologie abilitanti e nei processi (il cosa) attraverso l’utilizzo di metodologie di innovazione e di progettazione (il come); l’intero percorso innovativo verso la sostenibilità è affrontato dalla pianificazione strategica alla realizzazione.

Più in dettaglio, gli obiettivi qualificanti della Laurea Magistrale in Transformative Sustainability sono:

• fornire conoscenze fondamentali interdisciplinari e avanzate nei campi del management e dell’economia e nelle scienze e tecnologie chiave abilitanti la transizione verso la sostenibilità
• sviluppare competenze su metodi e strumenti chiave per la sostenibilità
• allargare / approfondire la conoscenza di tecnologie chiave abilitanti la transizione sostenibile o metodi teorici e strumenti pratici per un management e una imprenditorialità sostenibile
• promuovere l’abilità di applicare conoscenza adottando una prospettiva interdisciplinare ed un approccio imprenditoriale grazie ad attività di laboratorio
• sviluppare capacità di pensiero critico e abilità comportamentali tramite seminari ad hoc e tramite attività in aula e fuori aula collegate agli insegnamenti nonché tramite l’esperienza di tirocinio (in particolare abilità comunicative, di interazione e lavoro di gruppo e di affrontare problemi complessi)
• favorire, oltre all’inglese (lingua del corso di laurea), la conoscenza di un’altra lingua dell’UE (italiano per i non madrelingua italiani).

In sintesi, il corso di laurea magistrale ha l’obiettivo di preparare figure professionali che sappiano:

• riconoscere e comprendere le trasformazioni richieste dalla sostenibilità nei principali processi di business;
• delineare e guidare processi di innovazione sistemica:
  • non solo focalizzati sull’innovazione scientifica e tecnologica ma anche sull’organizzazione, sul modello di management e di business dell’azienda (“livello meso”, punto di incontro tra strategia e tecnologia);
  • non solo focalizzato sull’azienda o su una parte di essa, ma su un sistema più ampio che vede la collaborazione con parti esterne o con i principali portatori di interesse e attori che possono contribuire con le competenze necessarie per affrontare cambiamenti complessi;
  • non solo focalizzati sulle variabili ambientali ma che prendono in considerazione anche gli impatti sociali ed economici della transizione.

Specialista della sostenibilità

Funzione nel contesto lavorativo
Il ruolo consiste nel supportare la crescita sostenibile e il processo di trasformazione del business integrando la sostenibilità nella filiera del valore: gli specialisti della sostenibilità contribuiscono alla definizione della strategia di sostenibilità aziendale e supportano l’impegno istituzionale verso una impresa più sostenibile, eco-friendly e socialmente responsabile.

Le attività tipiche sono:

• supporto nella progettazione e nella redazione di documenti sulla strategia e sulla roadmap per la trasformazione orientata alla sostenibilità a livello di azienda nel suo complesso, di divisione e/o a livello trasversale tra funzioni aziendali per realizzare la strategia promuovendo l’adozione di soluzioni, tecnologie, materiali, processi innovativi;
• gestione di progetti di sostenibilità interdipartimentali e non;
• ESG reporting: progettare e realizzare sistemi di reporting per monitorare indicatori chiave di performance non finanziari e indicatori di sostenibilità;
• raccolta e diffusione di best practices e approcci innovativi relativi alla sostenibilità anche per finalità di comunicazione interna/esterna, e gestione della condivisione interna sul programma di cambiamento (funzione di ambassador/pivot interno);
• monitoraggio attraverso lo studio di report di andamento sui trend, cambiamenti di policy e nuove nome per identificare il potenziale impatto sulla strategia e per supportare l’attuazione delle relative direttive internazionali;
• gestione delle relazioni con gli stakeholder chiave (incluse organizzazioni internazionali, governi, agenzie, ONG, associazioni, università) e attività di lobbying rivolte a istituzioni nazionali e internazionali su questioni legislative/di politica pubblica che hanno impatto sul corporate business.

Competenze associate alla funzione
Conoscenza di metodologie e strumenti per:

• sviluppare strategie, piani e procedure finalizzate a supportare la transizione delle organizzazioni verso la sostenibilità;
• progettare e sviluppare nuovi prodotti, processi, sistemi e modelli di business, avvalendosi delle tecnologie appropriate, per affrontare sfide ed opportunità della transizione sostenibile;
• misurare la sostenibilità e l’impatto di progetti, processi ed iniziative di decisioni di management, finanziarie e di investimento.

Sbocchi professionali
Uffici Sostenibilità/ESG/CSR in imprese, ONG and organizzazioni non-profit, start-up innovative.

Analista della sostenibilità

Funzione nel contesto lavorativo
Il ruolo consiste nel:

• supportare clienti nel passaggio verso modelli di business sostenibili, sviluppando metodologie e strumenti al fine di integrare politiche di sostenibilità nelle strategie di business e nelle decisioni di investimento;
• svolgere attività di ricerca, produrre report, redigere position/policy papers riguardanti le questioni più rilevanti collegate alla sostenibilità.

Le attività tipiche sono:

• analisi di scenari e benchmark; individuazione di politiche, best practices e nuove tecnologie; supporto per l’implementazione delle politiche;
• supporto nella definizione e implementazione di piani strategici sostenibili, per affrontare le principali sfide e temi collegati alla sostenibilità (es. cambiamenti climatici, economia circolare, decarbonizzazione);
• stretta collaborazione con esperti di investimento per eseguire analisi, produrre un parere informato e garantire l’integrazione delle informazioni rilevanti nelle scelte di investimento; sviluppo di un Piano di Investimenti Socialmente Responsabili e supporto di progetti di “ESG rating”;
• analisi dei rischi connessi alla sostenibilità, di impatto economico, sociale ed ambientale; definizione di indicatori chiave di performance ESG; progettazione di sistemi di monitoraggio e rendicontazione;
• redazione e revisione di report di sostenibilità/Dichiarazioni non finanziarie (DNF); ESG due diligence e controlli di compliance rispetto ai principi internazionali e alle linee guida relative alla sostenibilità; preparazione di documenti informativi, policy papers, report e studi.

Competenze associate alla funzione
Conoscenza di metodologie e strumenti per:

• analizzare strategie, piani e procedure finalizzate a sostenere la transizione delle organizzazioni verso la sostenibilità;
• misurare la sostenibilità e l’impatto sulle prestazioni di nuovi prodotti, processi, sistemi e modelli di business per decisioni di management, finanziarie e di investimento;
• valutare programmi e attività di sostenibilità secondo i criteri ESG e valutarne la compliance rispetto agli standard e principi relativi.

Sbocchi professionali
Società di consulenza, istituzioni finanziarie, organizzazioni internazionali, think tanks, istituti di ricerca e università.

Il Corso di Laurea Magistrale in Transformative Sustainability (in inglese) è un corso interateneo tra l’Università Bocconi e il Politecnico di Milano organizzato con mobilità studenti; inoltre, in alcuni specifici casi, i docenti svolgono le attività didattiche presso l’università partner.

Il piano studi prevede:

• insegnamenti (obbligatori e a scelta, vincolata e ampia), seminari e workshop;
• un’esperienza di lavoro della durata di circa tre mesi (stage o attività assimilabile);
• una lingua dell’Unione Europea (per i non madrelingua italiana: italiano obbligatorio; per i madrelingua italiana: un’altra lingua dell’Unione Europea tra quelle elencate nella Guida dello Studente);
• la tesi, che qualifica in modo significativo il percorso formativo dello studente.

Gli insegnamenti, i seminari e i workshop sono articolati nei seguenti blocchi formativi:

• Management ed economia per la sostenibilità
• Tecnologie chiave abilitanti per la transizione verso la sostenibilità
• Strumenti e metodi per l’innovazione per la sostenibilità
• Approfondimenti / ampliamenti relativi sia alle tecnologie chiave abilitanti che consentono la transizione verso la sostenibilità sia ai metodi teorici e strumenti pratici per un management e una imprenditorialità sostenibile.

Per quanto riguarda gli insegnamenti (obbligatori e a scelta vincolata), i seminari e i workshop (primo e/o secondo anno), gli studenti frequentano in Bocconi nel primo semestre e al Politecnico di Milano al secondo semestre.

Per quanto riguarda l’insegnamento a scelta ampia (secondo anno, in semestre a scelta dello studente), gli studenti frequentano in Bocconi o al Politecnico a seconda dell’insegnamento selezionato; entrambe le Università offrono gli opzionali a scelta ampia in entrambi i semestri (ed è previsto un bilanciamento tra opzionali offerti nel I e nel II semestre), per consentire agli studenti pari opportunità di scelta e di bilanciare i carichi di lavoro in funzione del periodo di svolgimento dello stage.

Alcune attività formative sono impartite solo da docenti Bocconi, altre solo da docenti Politecnico, altre ancora prevedono il contributo di docenti di entrambe le università al fine di favorire quanto più possibile una formazione ibrida. Complessivamente i crediti associati ad insegnamenti, workshop e seminari sono equamente ripartiti fra le due Università.

Il piano studi del corso di laurea magistrale in Transformative Sustainability prevede attività formative per 120 crediti complessivi.

Primo anno di corso

* (seminario a frequenza obbligatoria)

NOTA:

• cod. 20818 ‘Management and economics for sustainabilty - Module 1 (Corporate sustainability strategies and governance)’ e 20819 ‘Management and economics for sustainabilty - Module 2 (Environmental economics and climate change)’ sono rispettivamente il primo e secondo modulo dell’insegnamento cod. 20817 ‘Management and economics for sustainabilty’
• cod. 20826 ‘Technologies for energy and sustainable transition - Module 1 (Ecological processes, environmental impacts and transition towards sustainability)’ e cod. 20827 ‘Technologies for energy and sustainable transition - Module 2 (Technologies for the energy transition towards sustainability)’ sono rispettivamente il primo e secondo modulo dell’insegnamento cod. 20825 ‘Technologies for energy and sustainable transition’

Secondo anno di corso a.a. 2023/2024

Inoltre, in aggiunta:
 

Gli esami degli insegnamenti suddivisi in moduli si considerano superati, e possono essere registrati in carriera e certificati, solo dopo aver sostenuto con esito positivo le prove di ciascun modulo. Il voto è dato dalla media ponderata (rispetto ai crediti di ciascun modulo) dei voti parziali. La media è arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.

Si specifica inoltre che crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo verranno presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, etc.) e potranno essere visualizzati stampando dal Punto Blu il proprio curriculum accademico.

Si segnala che, nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea magistrale e della tabella ministeriale relativa alla classe delle "Scienze economiche per l’ambiente e la cultura", il piano studi potrebbe subire limitate variazioni deliberate dagli Organi Accademici.

Informazioni di dettaglio relative alle lingue straniere sono riportate in "Lingue straniere".

All'atto dell'iscrizione al secondo anno di corso, gli studenti devono selezionare 1 insegnamento opzionale (6 cfu; I o II semestre) da un elenco predefinito di corsi offerti da Bocconi e PoliMi per approfondire / ampliare le tecnologie chiave abilitanti che consentono la transizione verso la sostenibilità o i metodi teorici e gli strumenti pratici per un management e una imprenditorialità sostenibile.

Gli studenti frequentano in Bocconi o al Politecnico a seconda dell’insegnamento selezionato; entrambe le Università offrono gli opzionali in entrambi i semestri per consentire agli studenti pari opportunità di scelta e per bilanciare i carichi di lavoro in funzione del periodo di svolgimento dello stage.

La lista degli insegnamenti opzionali offerti (insieme al programma dell'insegnamento) sarà disponibile in tempo utile, prima della fine del primo anno di corso.


Il Direttore del corso di laurea programmerà orari di ricevimento dedicati per fornire agli studenti informazioni sulla struttura del programma del secondo anno e sugli opzionali; il Direttore del corso di laurea magistrale sarà inoltre disponibile durante il consueto orario di ricevimento per fornire ulteriori informazioni sulla struttura del programma.

L'orario di ricevimento è pubblicato sul sito Bocconi all'indirizzo www.didattica.unibocconi.it/ricstu//.