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Insegnamento a.a. 2018-2019

30004 - DIRITTO - MODULO 2 (PUBBLICO) / LAW - MODULE 2 (PUBLIC LAW)

Dipartimento di Studi Giuridici / Department of Law

Per la lingua del corso verificare le informazioni sulle classi/
For the instruction language of the course see class group/s below

Vai alle classi / Go to class group/s: 11 - 12

CLEACC (6 cfu - II sem. - OB  |  IUS/05)
Docente responsabile dell'insegnamento / Course Director:
ORESTE POLLICINO

Classes: 12 (II sem.)
Instructors:
Class 12: MARCO BASSINI

Class group/s taught in English

Prerequisites

None.


Mission & Content Summary
MISSION

The main purpose of this course is to provide students with an advanced introduction to public law, with a focus on the interaction between law and economics.

CONTENT SUMMARY
  • Introduction: sources of law, constitutions, constitutional amendments constitutional statutes, ordinary statutes, law decrees, legislative decrees and delegated legislation, bye-laws and regulations.
  • Forms of State and Transitions to Democracy. Forms of Government. Electoral laws.
  • Federalism, Regionalism and Devolution in a comparative context.
  • Constitutional Justice: composition, role and functions of Constitutional and Supreme Courts.
  • The fundamental aspects of American and European models of constitutional review.
  • Classification of court judgments and analysis of decision-making techniques.
  • The legal system of the European Union: system of legal sources and the relationship between European law and domestic legislation; the institutional structure; the evolution of the case law of the CJEU and domestic courts.
  • Political, economic and civil rights and related safeguards in a comparative context.
  • Constitutional law issues relating to the sphere of arts, culture and communication.

Intended Learning Outcomes (ILO)
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
At the end of the course student will be able to...
  • Know the principles and the structural setting of Italian constitutional system, in its historical evolution and its current dimension, with particular regard to the institutional organization, system of legal sources and guarantees of fundamental rights.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
At the end of the course student will be able to...
  • Interpret the Constitution, framing it in the political context, and estimate the impacts of constitutional and legislative provisions on the functioning of the state and the individual life.

Teaching methods
  • Face-to-face lectures
  • Guest speaker's talks (in class or in distance)
  • Case studies /Incidents (traditional, online)
DETAILS
  • Guest speakers’ talks include lectures given by professors and experts with a specific focus and expertise in the field of arts, culture and communication.
  • Case studies may be discussed at the beginning of some classes to introduce the subject of the relevant lectures or specific “hot topics”.

Assessment methods
  Continuous assessment Partial exams General exam
  • Written individual exam (traditional/online)
  •   x x
  • Active class participation (virtual, attendance)
  • x    
    ATTENDING STUDENTS

    The assessment method includes a partial exam and an end-of-term exam attributing 100% of the final grade.
    The partial exam and end-of-term exam format is the same for attending and non-attending students, but the content is different. Students can enroll in a general written exam if they fail the partial or end-of-term partial exam. The content of the exam for attending students is class-specific and based on the workbook plus additional readings discussed throughout the course.

    NOT ATTENDING STUDENTS

    The assessment method includes a partial exam and an end-of-term exam attributing 100% of the final grade. The partial exam and end-of-term exam format is the same for attending and non-attending students, but the content is different. Students can enroll in a general written exam if they fail the partial or end-of-term partial exam. The content of the exam for attending students is class-specific and based on the workbook plus additional readings discussed throughout the course.


    Teaching materials
    ATTENDING STUDENTS
    • G.F.Ferrari, Introduction to Italian Public Law, Milan, 2018 (selected chapters)
    • Readings published on Blackboard
    NOT ATTENDING STUDENTS
    • G.F.Ferrari, Introduction to Italian Public Law, Milan, 2018 (all the chapters)
    Last change 04/02/2019 14:31

    Classi: 11 (II sem.)
    Docenti responsabili delle classi:
    Classe 11: ORESTE POLLICINO

    Classe/i impartita/e in lingua italiana

    Mission e Programma sintetico
    MISSION

    Il corso mira a consentire allo studente di acquisire le nozioni fondamentali sull’ordinamento costituzionale italiano, nella prospettiva della sua evoluzione storica ed alla luce del processo di integrazione europea. In particolare, il corso si propone di guidare allo studio dei principi costituzionali, della forma di governo, del sistema delle fonti e delle posizioni giuridiche in ambito pubblicistico. Specifica attenzione è dedicata ai principi costituzionali incidenti sui rapporti tra autorità e libertà nella sfera della cultura e dell’economia.

    PROGRAMMA SINTETICO
    • Lo Stato, forme di Stato, forme di governo, la forma dell’Unione.
    • Sistemi elettorali e forma di governo italiana.
    • Il Governo.
    • Il Parlamento.
    • Il Presidente della Repubblica.
    • L’amministrazione pubblica e gli atti e i provvedimenti amministrativi.
    • L’amministrazione della giustizia.
    • Le fonti del diritto e la Costituzione.
    • Le fonti dell’ordinamento italiano e le fonti dell’Unione.
    • Le Regioni, il governo locale e le fonti delle autonomie.
    • La giustizia costituzionale.
    • I diritti e le libertà.

    Risultati di Apprendimento Attesi (RAA)
    CONOSCENZA E COMPRENSIONE
    Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di...

    Conoscere i principi e l'assetto strutturale dell'ordinamento costituzionale italiano, nella sua evoluzione storica e nella sua dimensione attuale, con particolare riguardo all'organizzazione costituzionale, al sistema delle fonti e alla garanzia dei diritti fondamentali.

    CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
    Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di...
    Interpretare il testo della Costituzione, inquadrandolo anche nel contesto della attualita' politico-istituzionale e valutare l'impatto delle disposizioni costituzionali e legislative sul funzionamento della forma di governo e della vita degli individui.

    Modalità didattiche
    • Lezioni frontali
    • Testimonianze (in aula o a distanza)
    • Analisi casi studio / Incidents guidati (tradizionali, multimediali)
    DETTAGLI

    Conferenze tenute da professori ed esperti con un focus specifico e competenze nel campo delle arti, della cultura e della comunicazione.


    Metodi di valutazione dell'apprendimento
      Accertamento in itinere Prove parziali Prova generale
  • Prova individuale scritta (tradizionale/online)
  •   x  
  • Partecipazione in aula (virtuale, fisica)
  • x    
    STUDENTI FREQUENTANTI

    Lo studente può scegliere fra due modalità:

    Due prove parziali così strutturate:

    • 2 domande a risposta aperta, entrambe class specific.
    • Le domande devono essere completate nello spazio massimo di 30 righe.
    • La prova è da completare in 50 minuti.
    • Il voto finale è dato dalla media delle due prove parziali.
    • Lo studente deve ottenere almeno 18/30 in ciascuna prova perché l’esame possa ritenersi superato.
    • Lo studente è tenuto a redigere le risposte in grafia comprensibile, pena la non valutazione delle stesse.
    • Lo studente non può rifiutare il voto ottenuto.

    Un esame generale così strutturato:

    • 3 domande a risposta aperta, class specific nei primi due appelli (in concomitanza con la seconda prova parziale) mentre uguali per tutte le classi nei restanti due appelli.
    • Le domande devono essere completate nello spazio massimo di 25 righe.
    • La prova è da completare in 60 minuti.
    • Lo studente è tenuto a redigere le risposte in grafia comprensibile, pena la non valutazione delle stesse.
    • Lo studente non può rifiutare il voto ottenuto.
    STUDENTI NON FREQUENTANTI

    L'esame consiste in:

    Una prova generale così strutturata:

    • 3 domande a risposta aperta, class specific nei primi due appelli (in concomitanza con la seconda prova parziale) mentre uguali per tutte le classi nei restanti due appelli.
    • Le domande devono essere completate nello spazio massimo di 25 righe.
    • La prova è da completare in 60 minuti.
    • Lo studente è tenuto a redigere le risposte in grafia comprensibile, pena la non valutazione delle stesse.
    • Lo studente non può rifiutare il voto ottenuto.

    Materiali didattici
    STUDENTI FREQUENTANTI
    • G.F. FERRARI, L. CUOCOLO, A. VEDASCHI, O. POLLICINO (a cura di), Lezioni di diritto pubblico, Egea, 2018;
    • P. COSTANZO, Testi normativi per lo studio del diritto costituzionale italiano ed europeo, Torino, Giappichelli, ultima edizione disponibile.
    STUDENTI NON FREQUENTANTI
    • G.F. FERRARI, L. CUOCOLO, A. VEDASCHI, O. POLLICINO (a cura di), Lezioni di diritto pubblico, Egea, 2018.
    Modificato il 05/02/2019 09:34