Info
Logo Bocconi

Insegnamento a.a. 2018-2019

30308 - ITALIANO (II LINGUA)

CENTRO LINGUISTICO

Insegnamento impartito in lingua italiana


CLEACC (4 cfu - I/II sem. - OP)
Docente responsabile dell'insegnamento:
ELISA TURRA

Modulo: Livello B1
Docenti responsabili delle classi:
Classe 1: GIUSEPPINA AGNOLETTO, Classe 2: MARINA MATTEI, Classe 3: MARCO CONTINI


Prerequisiti

Si consiglia di frequentare il precorso offerto durante il primo anno di corso.


Mission e Programma sintetico
MISSION

Livello B1. Portare lo studente a una competenza di lingua di livello B1 accademico.

PROGRAMMA SINTETICO

ll corso sviluppa il programma seguendo i testi in adozione e dando priorità assoluta nel primo semestre all’acquisizione di competenze grammaticali, e nel secondo alle principali competenze comunicative, sia scritte che orali in ambito generale e anche professionale (es: CV, lettera di candidatura, mail di vario contenuto).

Si invita alla lettura  del programma dettagliato sul sito www.unibocconi.it/centrolinguistico.
 


Risultati di Apprendimento Attesi (RAA)
CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di...
  • Comprende i punti chiave di situazioni familiari e si esprime con disinvoltura con un lessico sufficientemente vario;
  • Comprende brevi testi scritti di lingua generale e professionale e sa produrre un testo semplice;
  • Riportare un'informazione e spiegare brevemente le ragioni delle proprie opinioni.

 

CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di...
  • Redigere un cv e una lettera di accompagnamento.
  • Fare un colloquio di selezione

Modalità didattiche
  • Lezioni frontali
  • Esercitazioni (esercizi, banche dati, software etc.)
  • Lavori/Assignment individuali
  • Lavori/Assignment di gruppo
  • Altre attivita' d'aula interattive (role playing, business game, simulation, online forum, instant polls)
DETTAGLI

Per ulteriori informazioni si consiglia di consultare i programmi dettagliati sul sito www.unibocconi.it/centrolinguistico


Metodi di valutazione dell'apprendimento
  Accertamento in itinere Prove parziali Prova generale
  • Prova individuale scritta (tradizionale/online)
  •     x
  • Prova individuale orale
  •     x
  • Assignment individuale (relazione, esercizio, dimostrazione, progetto etc.)
  • x    
  • Assignment di gruppo (relazione, esercizio, dimostrazione, progetto etc.)
  • x    
  • Partecipazione in aula (virtuale, fisica)
  • x    
    STUDENTI FREQUENTANTI

    L'esame si compone di una prova scritta e di una prova orale. La prova scritta è uguale per studenti frequentanti e non frequentanti. L'esame scritto valuta la comprensione scritta e orale, la produzione scritta, il lessico e la grammatica.

    Per accedere all'orale è necessario passare la prova scritta con un minimo di 18/30.

    All'orale gli studenti frequentanti possono preparare una presentazione powerpoint o presentare un articolo collegati a uno degli argomenti trattati durante il corso.

     

    STUDENTI NON FREQUENTANTI

    L'esame si compone di una prova scritta e di una prova orale. La prova scritta è uguale per studenti frequentanti e non frequentanti. L'esame scritto valuta la comprensione scritta e orale, la produzione scritta, il lessico e la grammatica.

    Per accedere all'orale è necessario passare la prova scritta con un minimo di 18/30.

    All'orale gli studenti non frequentanti devono preparare una serie di testi presenti sul libro di testo adottato e pubblicati sulla piattaforma Blackboard.


    Materiali didattici
    STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI
    • Turra, E. Azione! Loescher, 2017

     

    • Nocchi, S. Italian Grammar in Practice, Alma, 2002.
    Modificato il 03/07/2018 11:14

    Vai ai moduli: Livello B1 - Livello A2 - Livello C1

    Modulo: Livello A2
    Docenti responsabili delle classi:
    Classe 1: GIUSEPPINA AGNOLETTO, Classe 2: MARINA MATTEI, Classe 3: MARCO CONTINI


    Prerequisiti

    Per frequentare il corso in modo proficuo, si consiglia un livello di partenza pari ad almeno B2 accademico.


    Mission e Programma sintetico
    MISSION

    Portare lo studente a una competenza di lingua di livello C1 accademico.

    PROGRAMMA SINTETICO

    ll corso sviluppa il programma seguendo i testi in adozione e dando priorità assoluta nel primo semestre all’acquisizione di competenze grammaticali, e nel secondo alle principali competenze comunicative, sia scritte che orali in ambito generale e anche professionale (es: CV, lettera di candidatura, mail di vario contenuto).

    Si invita alla lettura  del programma dettagliato sul sito www.unibocconi.it/centrolinguistico.
     


    Risultati di Apprendimento Attesi (RAA)
    CONOSCENZA E COMPRENSIONE
    Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di...

    - Partecipare attivamente a discussioni formali su argomenti di carattere generale ed economico;

    - Sviluppare argomentazioni, fornendo motivazioni, sintetizzando informazioni;

    - Presentare in modo coerente e dettagliato argomenti legati all’ambito professionale.

     

    L'insegnamento è strutturato in un unico modulo annuale al 2° anno di corso ed è attivato a raggiungimento di un numero minimo di iscritti.

    CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
    Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di...

    - Redigere documenti professionali di una certa lunghezza e complessità

    - Operare efficacemente in un contesto accademico e professionale

     


    Modalità didattiche
    • Lezioni frontali
    • Lezioni online
    • Esercitazioni (esercizi, banche dati, software etc.)
    • Analisi casi studio / Incidents guidati (tradizionali, multimediali)
    • Lavori/Assignment individuali
    • Lavori/Assignment di gruppo
    • Altre attivita' d'aula interattive (role playing, business game, simulation, online forum, instant polls)
    DETTAGLI

    Per ulteriori informazioni si consiglia di consultare il programma dettagliato sul sito www.unibocconi.it/centrolinguistico


    Metodi di valutazione dell'apprendimento
      Accertamento in itinere Prove parziali Prova generale
  • Prova individuale scritta (tradizionale/online)
  •     x
  • Prova individuale orale
  •     x
  • Assignment individuale (relazione, esercizio, dimostrazione, progetto etc.)
  •     x
  • Assignment di gruppo (relazione, esercizio, dimostrazione, progetto etc.)
  •     x
  • Partecipazione in aula (virtuale, fisica)
  •     x
  • Peer evaluation
  •     x
    STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI

    Per ulteriori informazioni si consiglia di consultare il programma dettagliato sul sito www.unibocconi.it/centrolinguistico


    Materiali didattici
    STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI

    Testo adottato

     

    Fragai, Fratter Uni.italia, Il Mulino, 2010.

    Materiale a cura del docente

     

    Modificato il 04/05/2018 16:31

    Modulo: Livello C1
    Docenti responsabili delle classi:
    Classe 1: GIUSEPPINA AGNOLETTO, Classe 2: MARINA MATTEI, Classe 3: MARCO CONTINI


    Prerequisiti

    Non sono previsti prerequisiti per questo corso.


    Mission e Programma sintetico
    MISSION

    Portare lo studente a un livello di uscita A2.

    PROGRAMMA SINTETICO

    ll corso sviluppa il programma seguendo i testi in adozione. Per ulteriori informazioni, si invita alla lettura  del programma dettagliato sul sito www.unibocconi.it/centrolinguistico.
     


    Risultati di Apprendimento Attesi (RAA)
    CONOSCENZA E COMPRENSIONE
    Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di...

    Il livello A2 garantisce un’autonomia in contesti comunicativi elementari: chi lo possiede è in grado di svolgere compiti relativi
    ad alcune necessità primarie riguardanti la sfera individuale, la geografia locale, il lavoro, gli acquisti, e così via.

     

     

     

    CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
    Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di...

    - Sa redigere un cv e una lettera di accompagnamento.


    Modalità didattiche
    • Lezioni frontali
    • Esercitazioni (esercizi, banche dati, software etc.)
    • Analisi casi studio / Incidents guidati (tradizionali, multimediali)
    • Lavori/Assignment individuali
    • Lavori/Assignment di gruppo
    DETTAGLI

    Per ulteriori informazioni si prega di consultare i programmi dettagliati sul sito www.unibocconi.it/centrolinguistico


    Metodi di valutazione dell'apprendimento
      Accertamento in itinere Prove parziali Prova generale
  • Prova individuale scritta (tradizionale/online)
  •     x
  • Prova individuale orale
  •     x
  • Assignment individuale (relazione, esercizio, dimostrazione, progetto etc.)
  •     x
  • Partecipazione in aula (virtuale, fisica)
  •     x
    STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI

    Per ulteriori informazioni si prega di consultare i programmi dettagliati sul sito www.unibocconi.it/centrolinguistico


    Materiali didattici
    STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI

    Testo Adottato.

     

    La Grassa, M. italiano all'Università. Edilingua, 2012.

     

    TEsto consigliato

     

    Nocchi, S. Italian Grammar in Practice, Alma, 2002.

    Modificato il 04/05/2018 16:38