Insegnamento a.a. 2024-2025

20352 - PRECORSO DI CONTABILITA' E BILANCIO / FINANCIAL ACCOUNTING - PREPARATORY COURSE

Dipartimento di Accounting / Department of Accounting


Orario di ricevimento / Student consultation hours
Orario delle lezioni / Class timetable
Calendario esami / Exam timetable

Per la lingua del corso verificare le informazioni sulle classi/
For the instruction language of the course see class group/s below
Vai alle classi / Go to class group/s: 1 - 2
AFC (I sem. - P) - CLELI (I sem. - P) - FIN (I sem. - P)
Docente responsabile dell'insegnamento / Course Director:
FRANCO FLAVIO MIROGLIO

Classi: 1 (I sem.)
Docenti responsabili delle classi:
Classe 1: BLASCO MONTEFORTE SPECCHI

Classe/i impartita/e in lingua italiana

Conoscenze pregresse consigliate

Il precorso ha finalità di allineamento degli studenti sui contenuti fondamentali della disciplina insegnati nei trienni economici. Non sono previsti particolari pre-requisiti, tuttavia una conoscenza di base del bilancio e della dimensione economico-finanziaria dell’impresa è utile.

Mission e Programma sintetico

MISSION

Il successo di un’impresa dipende dalla sua capacità di monitorare con cadenza periodica i risultati aziendali e comunicare ai terzi la bontà della gestione effettuata dai manager. Per fare ciò l’azienda deve redigere periodicamente, ai sensi di legge, un bilancio composto da una situazione patrimoniale, il conto economico, il rendiconto finanziario, la nota integrativa. Il precorso affronta una disamina dei concetti e degli strumenti propri della contabilità generale delle imprese che adottano i Principi Contabili Nazionali.

PROGRAMMA SINTETICO

Il programma si articola in tre parti:

  1. Rilevazione e composizione dei bilanci.
  2. Valutazione dei valori stimati e congetturati di fine esercizio.
  3. Analisi di bilancio.

 

  1. Nella prima parte ci si propone di indagare un fascicolo di bilancio partendo da quelle che sono le logiche di contabilizzazione degli accadimenti aziendali, per arrivare ad una breve analisi degli item contenuti e dei principi che reggono i documenti che lo compongono (Stato Patrimoniale e Conto Economico).
  2. Nella seconda parte il focus è centrato sulle operazioni che, nel reale, causano i principali problemi valutativi e di stima.
  3. Infine, nella terza, si approfondirà la riclassificazione del bilancio d'esercizio secondo la struttura logico aziendale per permetterne un'analisi attraverso indici e quozienti. 

Risultati di Apprendimento Attesi (RAA)

CONOSCENZA E COMPRENSIONE

Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di...
  • Rilevare in contabilità i principali accadimenti aziendali.
  • Valutare correttamente le principali voci del bilancio aziendale.
  • Redigere un bilancio di esercizio.

CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di...
  • Dimostrare le proprie competenze in merito agli strumenti considerati, utilizzando un linguaggio appropriato.
  • Analizzare la corretta tenuta di un bilancio aziendale da parte di un’impresa.
  • Interpretare i risultati emergenti dal bilancio.

Modalità didattiche

  • Lezioni
  • Esercitazioni pratiche
  • Interazione/Gamification

DETTAGLI

Il corso prevede di alternare per ogni tematica affrontata momenti di inquadramento teorico e momenti di rinforzo attraverso esercizi e presentazione di casi aziendali.


Metodi di valutazione dell'apprendimento

  Accertamento in itinere Prove parziali Prova generale
  • Partecipazione in aula (virtuale, fisica)
 x    

STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI

gli accertamenti sono da intendersi come test di autoapprendimento eventuali


Materiali didattici


STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI

I materiali didattici sono organizzati per sessioni e includono:

  • Slides
  • Video/Mini Mooc
  • Esercizi svolti in classe
  • Casi presentati/discussi in classe

Tutti i materiali sono caricati in piattaforma Bboard.

Modificato il 21/05/2024 08:09
IM (I sem. - P) - AFC (I sem. - P) - CLELI (I sem. - P) - GIO (I sem. - P) - FIN (I sem. - P) - TS (I sem. - P)
Docente responsabile dell'insegnamento / Course Director:
FRANCO FLAVIO MIROGLIO

Classes: 2 (I sem.)
Instructors:
Class 2: PATRIZIA TETTAMANZI

Class group/s taught in English

Suggested background knowledge

The course aims to align students with the fundamental content of the subject taught in the three-year economics programs. No specific prerequisites are required; however, a basic knowledge of accounting and the economic-financial dimension of the company is useful.

Mission & Content Summary

MISSION

Accounting is the language of business, an important means of communication among various business parties. Among others, financial accounting speaks mainly to external information users, such as investors and financial analysts, who make decisions for many different purposes using the accounting information revealed in financial statements. So this course aims to prepare students for other graduate-level business courses for which accounting knowledge and skills can help to advance relevant knowledge.

CONTENT SUMMARY

Despite its short span, this course covers most of important accounting topics including:

  • The double-entry accounting system.
  • Accounting for common transactions.
  • Financial statement preparation (including income statement, balance sheet, and cash flow statement), and basic financial ratio analysis.
  • Upon completion of the course, students are expected to understand the basics of accounting terminology.
  • How to generate accounting information and prepare financial statements, and how to interpret the accounting information.

Intended Learning Outcomes (ILO)

KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

At the end of the course student will be able to...
  • Make the most important journal entries.
  • Evaluate some key element of an income statement and a balance sheet.
  • Build a statement of financial performance.

APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING

At the end of the course student will be able to...
  • Demonstrate their competences, using an appropriate language.
  • Read and evaluate business peformances using income statement, balance sheet and statement of cash flow.

Teaching methods

  • Lectures
  • Practical Exercises

DETAILS

The course balances theoretical frameworks and practical use of methodologies in solving problems and exercises.


Assessment methods

  Continuous assessment Partial exams General exam
  • Active class participation (virtual, attendance)
 x    

ATTENDING AND NOT ATTENDING STUDENTS

to be intended as self evaluation opportunities that may be given during the course


Teaching materials


ATTENDING AND NOT ATTENDING STUDENTS

The main course material is uploaded on Bboard platform, and include:

  • Slides
  • Exercises
  • Cases
  • Suggested readings: SHORT, LIBBY, LIBBY, Financial Accounting, McGrawHill (SLL), 7th Edition
Last change 21/05/2024 08:19