Insegnamento a.a. 2019-2020

• Analisi dei metodi e degli approcci all’indagine del rapporto tra sistema giuridico e sistema economico.
• Esame dei principali istituti attraverso i quali il potere pubblico incide sulle linee essenziali dello sviluppo dei processi economici e sui risultati raggiunti dall’operare dei soggetti economici privati nel mercato.
• Analisi dell’incidenza delle dinamiche dell’integrazione sovranazionale dei sistemi economici sugli strumenti attraverso i quali si attua il governo dei processi economici.
• Esame in merito alle conseguenze sviluppate dall’integrazione ordinamentale – in specie europea – sul funzionamento delle strutture dello Stato costituzionale.

• Conoscere i principi costituzionali relativi al ruolo e alle competenze dei poteri pubblici nel governo dell'economia, all'interno dei contesti di liberalizzazione e globalizzazione dei mercati.
• Identificare le principali modalità attraverso le quali il potere pubblico incide sull’evoluzione del sistema economico e sui risultati – economici e sociali – raggiunti dall’operare dei soggetti privati sul mercato.
• Riconoscere le matrici economico-filosofiche delle strategie implementate dal potere pubblico nel governo dei processi economici e i legami tra queste e le forze economiche e sociali che emergono dalla comunità politica.

• Interpretare correttamente e in modo consapevole i comportamenti e le scelte delle istituzioni pubbliche volte al governo dell'economia, nella loro interazione con le istituzioni sovranazionali.
• Elaborare criticamente le informazioni e le conoscenze possedute al fine di inquadrare in modo metodologicamente corretto le questioni e i problemi che emergono dall’interazione tra potere pubblico e soggetti privati, nell’ambito delle relazioni a contenuto economico.

• Lezioni frontali
• Testimonianze (in aula o a distanza)
• Analisi casi studio / Incidents guidati (tradizionali, multimediali)
• Lavori/Assignment di gruppo

• Le testimonanze consistono in un confronto, guidato dal docente, tra una personalità di rilievo che opera nelle istituzioni deputate al governo di specifici settori economici e la classe sulla sua esperienza professionale, in modo da far emergere l'attitudine delle conoscenze affontate nel corso a guidare i comportamenti individuali dei soggetti che operano nel complesso sistema di governo pubblico dell'economia.
• L'analisi di casi consiste in una discussione, guidata dal docente, su decisioni giudiziali di particolare rilievo, onde mettere in risalto gli aspetti applicativi delle conoscenze affrontate nel corso delle lezioni frontali.
• I lavori di gruppo consistono nell'analisi approfondita da parte di piccoli gruppi di studenti di materiali individuati dal docente. Lo studio è finalizzato alla redazione di un breve paper, oggetto di valutazione, e/o di una sintetica esposizione alla classe dei risultati raggiunti.

La prova scritta finale si compone di due parti, la prima volta a testare la conoscenza dei principali contenuti formativi del corso e la seconda volta a verificare la capacità di utilizzare gli stessi nell'analisi discorsiva di specifici problemi del diritto pubblico dell'economia. In particolare, al prova è così articolata:

• Un test a risposta multipla di 10 domande (per un totale complessivo di 10 punti).
• Due domande a risposta aperta (per un totale complessivo di 22 punti).

• A supporto dell'attività didattica viene impiegato il manuale: G.F. FERRARI, (a cura di), Diritto pubblico dell'economia, Milano, Egea, ultima edizione.
• Ulteriori materiali bibliografici vengono caricati sulla piattaforma e-learning.