Insegnamento a.a. 2019-2020

Classi / Classes: 99 (I/II sem.)

Docenti responsabili delle classi / Instructors:
Classe/Class 99: HANS GEORG HAHN

B1 (intermediate) general (or higher) entry level is recommended for active participation in learning activities. Per una proficua partecipazione alle attività didattiche è raccomandato un livello di ingresso pari almeno a B1 (intermedio) general.

The course aims at providing level B2 (post intermediate) general (see CEFR framework) knowledge and skills required to pass the Bocconi internal exam (and beneficial for international German language certification). Fornire le conoscenze e competenze previste per il livello B2 (intermedio superiore) general del quadro di riferimento europeo (CEFR) necessarie ai fini del superamento dell’esame interno Bocconi ed utili nel caso di sostenimento di certificazione internazionale.

The duration of the course is one year (1st and 2nd semester of 1st year) (96 hours + general exam).

 

The aim of the course is to consolidate the knowledge of grammatical and syntactic structures, as well as to expand general and academic vocabulary, based on the modules of the textbook, which deal with topics such as interculturality, study and work, technology and environment.

(Details in the course syllabus)

 

 

L’insegnamento è annuale (primo + secondo semestre) del 1° anno (96 ore di didattica + prova generale).

 

Il corso prevede il consolidamento delle strutture grammaticali e sintattiche, oltre ad ampliare il lessico generale ed accademico, attraverso lo svolgimento dei moduli del libro adottato che trattano tematiche come: interculturalità, studio e lavoro, tecnologia e ambiente.

(Per dettagli consultare il programma d’aula)

 

Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di... / At the end of the course student will be able to...

B2 Level - (post intermediate) general

Knowledge

Students will acquire a good level of knowledge of grammar and syntax as well as a fairly wide vocabulary that will enable them to be independent user of German language and deal with non-familiar and quite complex topics.

 

B2 - Livello intermedio superiore general

Conoscenze

Lo studente avrà acquisito conoscenze grammaticali - sintattiche e un range lessicale di buon livello che consentono autonomia di espressione e comprensione anche relativamente ad argomenti non familiari e di una certa complessità.

Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di... / At the end of the course student will be able to...

B2 Level - (post intermediate) general

Skills

Students will be able to write a clear and detailed text on a wide range of subjects; to understand the main ideas of complex texts on both concrete and abstract topics; to interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without strain for either party; to be clear and detailed when speaking and explain a view point giving the pros and cons of various options.

 

B2 - Livello intermedio superiore general

Capacità di applicare conoscenze

Lo studente sarà in grado di produrre un testo chiaro e dettagliato su un'ampia gamma di argomenti, di comprendere le idee principali di testi articolati su argomenti sia concreti sia astratti. Sarà in grado di interagire con una certa scioltezza e spontaneità che rendono possibile un dialogo naturale con i parlanti nativi senza sforzo per l'interlocutore, esprimendosi in modo chiaro e articolato su molteplici argomenti e riuscirà a spiegare i pro e i contro relativi a varie opzioni.
 

• Lezioni frontali
• Esercitazioni (esercizi, banche dati, software etc.)
• Lavori/Assignment individuali
• Altre attivita' d'aula interattive (role playing, business game, simulation, online forum, instant polls)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

	Accertamento in itinere	Prove parziali	Prova generale
Prova individuale scritta (tradizionale/online)			x
Prova individuale orale			x
Assignment individuale (relazione, esercizio, dimostrazione, progetto etc.)	x
Partecipazione in aula (virtuale, fisica)	x

The assessment method (in case of Bocconi internal assessment) consists of an exam focused on reading, writing, listening and speaking competencies as with international certifications.

The mark is expressed out of 30.

Student can sit the exam (“general” mode) as from the end of second semester (after the end of the teaching period).

5 exam sessions are scheduled throughout the year (May-Jun, Jun-Jul, Aug-Sept, Oct, Jan-Feb).

The exam consists of two linked parts: written (focused on writing, reading, listening) and oral (final part focused on speaking).

Please note that:

• In order to sit for the exam, it is required to register via Punto Blu (one single registration, valid for both written and oral part)
• Both Written and oral part have to be taken in the same exam session as the oral part is the final step of a single, complete exam (the same as with international certification)
• Final grade: result of the written part + result of the oral part + result of active participation (only for attending students; only in case of active participation)
• The written part is the same for attending and non-attending students

 

Further details (namely detailed rules and method for final grade calculus) in the course syllabus.

 

 

 

La valutazione dell’apprendimento (effettuata attraverso l’esame Bocconi) è finalizzata a valutare quattro capacità: espressione / comprensione, rispettivamente scritta e orale, in analogia al modello delle certificazioni internazionali.

La valutazione prevede voto in trentesimi.

L’esame può essere superato attraverso prove generali a partire dal primo appello successivo al termine della didattica (maggio).

Sono previsti 5 appelli all’anno (maggio-giugno, giugno-luglio, agosto-settembre, ottobre, gennaio-febbraio).

La prova generale si compone di due parti collegate: parte scritta (reading, writing, listening) e parte orale (speaking).

Si ricorda che:

• per sostenere l’esame, è richiesta iscrizione tramite Punto Blu (una sola iscrizione valida sia per la parte scritta che quella orale)
• le parti scritta ed orale devono essere sostenute nello stesso appello; la parte orale è infatti la parte conclusiva finalizzata unicamente a valutare la quarta capacità (espressione orale)
• voto finale: risultato della parte scritta + risultato della parte orale + eventuale risultato frequenza attiva (solo per studenti frequentanti; solo in caso di frequenza attiva)
• la parte scritta prevede un unico testo d’esame per frequentanti e non.

 

Per maggiori informazioni (in particolare regole di dettaglio e metodo di calcolo del voto finale) consultare il programma d’aula.

 

The assessment method (in case of Bocconi internal assessment) consists of an exam focused on reading, writing, listening and speaking competencies as with international certifications.

The mark is expressed out of 30.

Student can sit the exam (“general” mode) as from the end of second semester (after the end of the teaching period).

5 exam sessions are scheduled throughout the year (May-Jun, Jun-Jul, Aug-Sept, Oct, Jan-Feb).

The exam consists of two linked parts: written (focused on writing, reading, listening) and oral (final part focused on speaking).

Please note that:

• In order to sit for the exam, it is required to register via Punto Blu (one single registration, valid for both written and oral part)
• Both Written and oral part have to be taken in the same exam session as the oral part is the final step of a single, complete exam (the same as with international certification)
• Final grade: result of the written part + result of the oral part + result of active participation (only for attending students; only in case of active participation)
• The written part is the same for attending and non-attending students

 

Further details (namely detailed rules and method for final grade calculus) in the course syllabus.

 

 

 

La valutazione dell’apprendimento (effettuata attraverso l’esame Bocconi) è finalizzata a valutare quattro capacità: espressione / comprensione, rispettivamente scritta e orale, in analogia al modello delle certificazioni internazionali.

La valutazione prevede voto in trentesimi.

L’esame può essere superato attraverso prove generali a partire dal primo appello successivo al termine della didattica (maggio).

Sono previsti 5 appelli all’anno (maggio-giugno, giugno-luglio, agosto-settembre, ottobre, gennaio-febbraio).

La prova generale si compone di due parti collegate: parte scritta (reading, writing, listening) e parte orale (speaking).

Si ricorda che:

• per sostenere l’esame, è richiesta iscrizione tramite Punto Blu (una sola iscrizione valida sia per la parte scritta che quella orale)
• le parti scritta ed orale devono essere sostenute nello stesso appello; la parte orale è infatti la parte conclusiva finalizzata unicamente a valutare la quarta capacità (espressione orale)
• voto finale: risultato della parte scritta + risultato della parte orale + eventuale risultato frequenza attiva (solo per studenti frequentanti; solo in caso di frequenza attiva)
• la parte scritta prevede un unico testo d’esame per frequentanti e non.

 

Per maggiori informazioni (in particolare regole di dettaglio e metodo di calcolo del voto finale) consultare il programma d’aula.

 

Teaching materials are the same for both attending and non-attending students; namely:

 

• Buscha, A., Raven, S., Linthout G., Erkundungen B2, Schubert Verlag, Leipzig, 2007
• Hering, A., Matussek, M., Perlmann-Balme, M., em Übungsgrammatik, Hueber, Ismaning, 2009

 

 

Sono previsti gli stessi materiali didattici per studenti frequentanti e non; in particolare:
 

• Buscha, A., Raven, S., Linthout G., Erkundungen B2, Schubert Verlag, Leipzig, 2007
• Hering, A., Matussek, M., Perlmann-Balme, M., em Übungsgrammatik, Hueber, Ismaning, 2009