Insegnamento a.a. 2019-2020

Classi / Classes: 1 (I/II sem.) - 2 (I/II sem.) - 3 (I/II sem.) - 4 (I/II sem.) - 5 (I/II sem.) - 6 (I/II sem.) - 7 (I/II sem.) - 8 (I/II sem.) - 9 (I/II sem.)

Docenti responsabili delle classi / Instructors:
Classe/Class 1: ANA MARIA JIMENEZ RODRIGUEZ, Classe/Class 2: MARIA DE LOS ANGELES SARAIBA RUSSELL, Classe/Class 3: MARIA del CARMEN GIMENEZ ROMAN, Classe/Class 4: MIGUEL ANGEL CESTAO LOPEZ, Classe/Class 5: MARIA DEL CARMEN ESTEVE BIANCHINI, Classe/Class 6: PALOMA GABRIELA GONZALEZ LAMOTHE, Classe/Class 7: IGNACIO RODRIGUEZ DE ARCE, Classe/Class 8: MARILENA GNOCCHI, Classe/Class 9: MARTA GOMEZ MARTINEZ

No minimum entry level is required. Non è richiesto alcun livello minimo di ingresso.

The course aims at providing level B1 (intermediate) general (see CEFR framework) knowledge and skills required to pass the Bocconi internal exam (and beneficial for international Spanish language certification). Fornire le conoscenze e competenze previste per il livello B1 (intermedio) general del quadro di riferimento europeo (CEFR) necessarie ai fini del superamento dell’esame interno Bocconi ed utili nel caso di sostenimento di certificazione internazionale.

The duration of the course is one year (1st and 2nd semester of 2nd year) (128 hours + general exam).
 

Students are expected to gain B1 level grammatical, syntactic and lexical skills, both written and oral, dealt with in the course textbook, as well as the main pragmatic and communicative competence.

(For detailed information see the course syllabus)

 

 

L’insegnamento è annuale (primo + secondo semestre) del 2° anno (128 ore di didattica + prova generale).
 

Il programma prevede l’acquisizione delle competenze grammaticali, sintattiche e lessicali di livello B1, sia scritte che orali, trattate nelle unità dei testi in adozione, così come delle principali competenze pragmatiche e comunicative.

(Per dettagli consultare il programma d’aula)

Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di... / At the end of the course student will be able to...

B1 Level - (intermediate) general

Knowledge

Students will acquire solid knowledge of the fundamentals of grammar and syntax and the vocabulary will be wide enough to enable some degree of independence in written and oral expression and comprehension in familiar situations (threshold level).

 

 

B1 - Livello intermedio general

Conoscenze

Lo studente avrà acquisito le fondamentali conoscenze grammaticali e sintattiche ed un range lessicale sufficientemente ampio da consentire una moderata autonomia di espressione e comprensione in situazioni familiari (livello “soglia”).

Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di... / At the end of the course student will be able to...

B1 Level - (intermediate) general

Skills

Students will be able to: write simple but well-structured texts, briefly express and explain their opinion, understand other persons as long as they do not speak too fast or unclearly, participate in conversations about familiar topics.

 

 

B1 - Livello intermedio general

Capacità di applicare conoscenze

Lo studente saprà produrre un testo semplice ma coerente; saprà descrivere e spiegare brevemente le ragioni delle sue opinioni; sarà in grado di comprendere interlocutori che si esprimono in modo chiaro e sufficientemente lento e di partecipare a conversazioni su argomenti noti.

• Lezioni frontali
• Esercitazioni (esercizi, banche dati, software etc.)
• Lavori/Assignment individuali
• Altre attivita' d'aula interattive (role playing, business game, simulation, online forum, instant polls)

                                                                                         

 

	Accertamento in itinere	Prove parziali	Prova generale
Prova individuale scritta (tradizionale/online)			x
Prova individuale orale			x
Assignment individuale (relazione, esercizio, dimostrazione, progetto etc.)	x
Assignment di gruppo (relazione, esercizio, dimostrazione, progetto etc.)	x
Partecipazione in aula (virtuale, fisica)	x

The assessment method (in case of Bocconi internal assessment) consists of an exam focused on reading, writing, listening and speaking competencies as with international certifications.

The mark is expressed out of 30.

Student can sit the exam (“general” mode) as from the end of second semester (after the end of the teaching period).

5 exam sessions are scheduled throughout the year (May-Jun, Jun-Jul, Aug-Sept, Oct, Jan-Feb).

The exam consists of two linked parts: written (focused on writing, reading, listening) and oral (final part focused on speaking).

Please note that:

• In order to sit for the exam, it is required to register via Punto Blu (one single registration, valid for both written and oral part)
• Both Written and oral part have to be taken in the same exam session as the oral part is the final step of a single, complete exam (the same as with international certification)
• Final grade: result of the written part + result of the oral part + result of active participation (only for attending students; only in case of active participation)
• The written part is the same for attending and non-attending students

 

Further details (namely detailed rules and method for final grade calculus) in the course syllabus.

 

 

 

La valutazione dell’apprendimento (effettuata attraverso l’esame Bocconi) è finalizzata a valutare quattro capacità: espressione / comprensione, rispettivamente scritta e orale, in analogia al modello delle certificazioni internazionali.

La valutazione prevede voto in trentesimi.

L’esame può essere superato attraverso prove generali a partire dal primo appello successivo al termine della didattica (maggio).

Sono previsti 5 appelli all’anno (maggio-giugno, giugno-luglio, agosto-settembre, ottobre, gennaio-febbraio).

La prova generale si compone di due parti collegate: parte scritta (reading, writing, listening) e parte orale (speaking).

Si ricorda che:

• per sostenere l’esame, è richiesta iscrizione tramite Punto Blu (una sola iscrizione

valida sia per la parte scritta che quella orale)

• le parti scritta ed orale devono essere sostenute nello stesso appello; la parte orale è infatti la parte conclusiva finalizzata unicamente a valutare la quarta capacità (espressione orale)
• voto finale: risultato della parte scritta + risultato della parte orale + eventuale risultato frequenza attiva (solo per studenti frequentanti; solo in caso di frequenza attiva)
• la parte scritta prevede un unico testo d’esame per frequentanti e non.

 

Per maggiori informazioni (in particolare regole di dettaglio e metodo di calcolo del voto finale) consultare il programma d’aula.

 

The assessment method (in case of Bocconi internal assessment) consists of an exam focused on reading, writing, listening and speaking competencies as with international certifications.

The mark is expressed out of 30.

Student can sit the exam (“general” mode) as from the end of second semester (after the end of the teaching period).

5 exam sessions are scheduled throughout the year (May-Jun, Jun-Jul, Aug-Sept, Oct, Jan-Feb).

The exam consists of two linked parts: written (focused on writing, reading, listening) and oral (final part focused on speaking).

Please note that:

• In order to sit for the exam, it is required to register via Punto Blu (one single registration, valid for both written and oral part)
• Both Written and oral part have to be taken in the same exam session as the oral part is the final step of a single, complete exam (the same as with international certification)
• Final grade: result of the written part + result of the oral part + result of active participation (only for attending students; only in case of active participation)
• The written part is the same for attending and non-attending students

 

Further details (namely detailed rules and method for final grade calculus) in the course syllabus.

 

 

 

La valutazione dell’apprendimento (effettuata attraverso l’esame Bocconi) è finalizzata a valutare quattro capacità: espressione / comprensione, rispettivamente scritta e orale, in analogia al modello delle certificazioni internazionali.

La valutazione prevede voto in trentesimi.

L’esame può essere superato attraverso prove generali a partire dal primo appello successivo al termine della didattica (maggio).

Sono previsti 5 appelli all’anno (maggio-giugno, giugno-luglio, agosto-settembre, ottobre, gennaio-febbraio).

La prova generale si compone di due parti collegate: parte scritta (reading, writing, listening) e parte orale (speaking).

Si ricorda che:

• per sostenere l’esame, è richiesta iscrizione tramite Punto Blu (una sola iscrizione

valida sia per la parte scritta che quella orale)

• le parti scritta ed orale devono essere sostenute nello stesso appello; la parte orale è infatti la parte conclusiva finalizzata unicamente a valutare la quarta capacità (espressione orale)
• voto finale: risultato della parte scritta + risultato della parte orale + eventuale risultato frequenza attiva (solo per studenti frequentanti; solo in caso di frequenza attiva)
• la parte scritta prevede un unico testo d’esame per frequentanti e non.

 

Per maggiori informazioni (in particolare regole di dettaglio e metodo di calcolo del voto finale) consultare il programma d’aula.

Teaching materials are the same for both attending and non-attending students; namely:

• A.A.V.V., Vía rápida, curso intensivo de Español A1 B1, Difusión, Barcelona 2011
• Gilarranz Lapeña, M. Bordonaba Zabalza, M.C. Negociar en español. Comunicación, Gramática y cultura en lengua española, EGEA, Milano 2015

 

Sono previsti gli stessi materiali didattici per studenti frequentanti e non; in particolare:

• A.A.V.V., Vía rápida, curso intensivo de Español A1 B1, Difusión, Barcelona 2011
• Gilarranz Lapeña, M. Bordonaba Zabalza, M.C. Negociar en español. Comunicación, Gramática y cultura en lengua española, EGEA, Milano 2015