Insegnamento a.a. 2019-2020

Parte di teoria generale: 

• Introduzione alla revisione. La metodologia di revisione.
• Il rischio di revisione e la significatività degli errori.
• Il processo di revisione e la documentazione del lavoro.

Parte Tecnico-Applicativa: Sviluppata tramite la discussione di un caso completo di revisione (Caso Alfa-Giochi):

• L'accettazione dell'incarico. La comprensione del business del cliente. La valutazione di significatività. La pianificazione del lavoro.
• La revisione del ciclo vendite.
• La revisione del ciclo acquisti.
• La revisione del ciclo magazzino.
• La revisione del ciclo monetario.
• La conclusione del lavoro e l'espressione del giudizio.

Temi specialistici di revisione: 

• L'internal audit e la valutazione di adeguatezza del sistema di controllo interno e di gestione dei rischi.
• Il sistema di controllo interno e di gestione dei rischi. Metodologia, strumenti e riflessi organizzativi dell'attività di Risk Management.
• La gestione dei rischi in specifiche normative: il D.Lgs. 231/01 e la L. 262/05.

• Riconoscere i principi di base della revisione dell’attendibilità dei sistemi informativi aziendali e dei correlati strumenti di reporting.
• Descrivere il concetto di rischio di revisione, con la definizione delle soglie di errore tollerabile per gli errori riscontrabili nei valori del bilancio d’esercizio.
• Determinare gli obiettivi di revisione, i processi fondamentali, il sistema delle verifiche e le tipologie di errore relativamente ai principali cicli aziendali, fino al completamento dell’incarico e all’espressione del giudizio professionale in merito all’attendibilità sostanziale del bilancio d’esercizio, distinguendo tra le diverse tipologie di giudizio.
• Descrivere i principali temi specialistici di revisione.

• Esprimere una valutazione di adeguatezza del sistema di controllo interno e di gestione dei rischi di un’impresa industriale o commerciale e definirne il rischio di revisione.
• Programmare le verifiche di revisione da svolgere relativamente ai principali cicli aziendali.
• Applicare la metodologia di revisione acquisita durante il corso.
• Verificare la completezza dell’informativa di bilancio ed esprimere un giudizio sull’attendibilità dello stesso, in base alle conclusioni del lavoro svolto.
• Esaminare temi specialistici particolarmente rilevanti nell’attività di revisione, quali l’analisi del sistema di controllo interno e di gestione dei rischi e le relazioni fra auditor esterni e interni.

• Lezioni frontali
• Visite esterne organizzate
• Esercitazioni (esercizi, banche dati, software etc.)
• Analisi casi studio / Incidents guidati (tradizionali, multimediali)
• Lavori/Assignment di gruppo

L'esperienza didattica include, oltre alle lezioni frontali, la programmazione di esercitazioni e la discussione di casi e/o incidents da svolgere in aula col docente, con il fine di mettere in pratica i concetti e gli argomenti trattati durante il corso.

• Applicando le nozioni teoriche acquisite in aula a casi aziendali pratici, gli studenti scoprono infatti che esistono diverse soluzioni per risolvere i problemi che si possono manifestare per le imprese soggette a revisione appartenenti a differenti settori aziendali. Imparano pertanto a pianificare gli obiettivi, la natura, la tempistica e l’ampiezza delle procedure di revisione necessarie al fine di esprimere un giudizio sull’attendibilità del bilancio.
• Viene inoltre richiesto agli studenti di entrare in scena loro stessi, con lo svolgimento di un lavoro di gruppo avente ad oggetto gli argomenti trattati in aula col docente. I progetti di revisione vengono infatti svolti in team di più professionisti, pertanto la capacità di lavorare in gruppo costituisce un requisito indispensabile per tutti coloro che si avvicineranno a questa professione.
• Gli studenti devono affinare le proprie capacità di team-working, imparando a confrontarsi con l’identificazione e la risoluzione di problematiche complesse relative all’affidabilità delle informazioni finanziarie di imprese industriali e commerciali. Il lavoro di gruppo, svolto con il continuo supporto del docente che per l'occasione è affiancato da alcuni partner e manager di una delle cd. Big 4, consente ai vari team di lavoro di simulare un vero progetto di revisione, nell'ambito di un gioco di ruolo che porta gli studenti a confrontarsi con AD e CFO per sostenere la ragionevolezza degli aggiustamenti proposti.

• Rilevazione presenze online in aula tramite procedura Attendance: è considerato frequentante chi partecipa ad almeno 18 lezioni (75%).
• E’ obbligatoria la realizzazione di un lavoro di gruppo, suddiviso in due parti, ciascuna delle quali è oggetto di valutazione ai fini della determinazione del voto finale. Al lavoro di gruppo è assegnato un punteggio pari al 30% del voto finale.
• L'esame di profitto è costituito da una prova scritta che può essere sostenuta tramite due prove parziali, con il vincolo di riportare un voto positivo in entrambe le prove. Alla prova scritta è assegnato un punteggio pari al 70% del voto finale.

• Non è previsto lavoro di gruppo.
• L'esame di profitto è costituito da una prova scritta e non possono essere sostenute le prove parziali.
• Alla prova scritta è assegnato un punteggio pari al 100% del voto finale.

Il materiale di riferimento è il seguente:

• Lucidi di supporto alle lezioni (disponibili nel sito internet del corso).
• Materiale di approfondimento riferito alle lezioni (disponibile nel sito internet del corso).
• Materiale di supporto al Caso Alfa Giochi (disponibile nel sito internet del corso).