30026 - ECONOMIA MONETARIA
Dipartimento di Economia
Insegnamento impartito in lingua italiana
Docente responsabile dell'insegnamento:
DONATO MASCIANDARO
DONATO MASCIANDARO
Conoscenze pregresse consigliate
Le conoscenze proprie di un corso di macroeconomia e microeconomia triennale sono indispensabili ed obbligatorie, preferibilmente O.Blanchard, A. Amighini, F. Giavazzi: Macroeconomics - A European perspective ( o la traduzione italiana pubblicata dal Il Mulino, settembre 2020) (BAG in questo syllabus)
Mission e Programma sintetico
MISSION
Il corso si propone di arricchire la conoscenza sulla politica monetaria, con particolare attenzione all’evoluzione registrata nell’ultimo decennio dopo la Grande Recessione in Europa e Stati Uniti ed ai suoi rapporti con la politica di regolamentazione e vigilanza finanziaria, nonché con la politica fiscale. L’obiettivo è quello di fornire gli strumenti per interpretare le problematiche più rilevanti della politica monetaria e finanziaria contemporanea, al fine di meglio comprendere la dinamica degli attuali scenari macroeconomici.
PROGRAMMA SINTETICO
Prima Parte: La Politica Monetaria e Finanziaria (Donato Masciandaro)
- Politica Monetaria e Finanziaria prima, durante e dopo la Grande Crisi.
- Moneta, Finanza, Politica e Ciclo Economico: Un Modello di Base.
- La Grande Moderazione: Mercati Efficienti, Politica Monetaria e Finanziaria.
- La Grande Crisi: Politica Monetaria Accomodante e Deregolamentazione Finanziaria.
- La Grande Trappola della Liquidità e la Recessione Pandemica: Ripensare la Politica Monetaria e Finanziaria.
Seconda Parte: La Politica Fiscale (Francesco Giavazzi e Maria Teresa Trentinaglia )
- Politica fiscale e debito pubblico in Tempi Normali
- Il moltiplicatore della politica fiscale
- Politica fiscale e recessione pandemica
- Politica fiscale e monetaria
Risultati di Apprendimento Attesi (RAA)
CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di...
- Interpretare l'evoluzione della congiuntura sulla base di una pluralità di framewor macroeconomici, in modo da utilizzare la conoscenza acquisita relativo al disegno delle politiche monetarie e finanziarie per massimizzare l'utilità delle informazioni disponibili, minimizzando i tempi ed ottimizzando l'uso delle proprie energie.
- Utilizzare meglio due risorse professionali indispensabili: la logica e la precisione.
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di...
- Valutare scenari macroeconomici alternativi, funzionali a meglio contestualizzare la propria attività professionale.
- Applicare in modo efficace ed efficiente la logica ed il rigore.
Modalità didattiche
- Lezioni frontali
- Esercitazioni (esercizi, banche dati, software etc.)
- Analisi casi studio / Incidents guidati (tradizionali, multimediali)
DETTAGLI
Esercitazioni e casi studio sono utilizzati per interpretare casi concreti di disegno ed implementazione di politiche monetarie e fiscali, con particolare attenzione all'Unione Europea ed agli Stati Uniti.
Metodi di valutazione dell'apprendimento
| Accertamento in itinere | Prove parziali | Prova generale | |
|---|---|---|---|
|
x |
STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI
Con l’obiettivo di valutare l’apprendimento delle conoscenze offerte, e le capacità di precisione e rigore, la valutazione è basata su un esame scritto, che corrisponde al 100% del voto finale.
L’esame scritto consiste di esercizi e/o domande aperte, con l’obiettivo di valutare le capacità dello studente di
- Applicare gli strumenti analitici, inclusi i principi e le definizioni, discussi durante il corso
- Risolvere modelli macroeconomici, spiegandone logica ed implicazioni di politica economica
- Individuare cause ed effetti della politica monetaria, finanziaria e fiscale
- Descrivere le interazioni in economia aperta ed in presenza di incertezza tra settore reale e finanziario in una economia avanzata
Riguardo specificamente alle domande aperte, hanno l’obiettivo di valutare le capacità dello studente di:
- Definire in modo preciso e rigoroso concetti e definizioni
- Articolare la logica dell’analisi economica
- Applicare le conoscenze acquisite durante il corso
Lo studente può scegliere di svolgere l’esame utilizzando due prove parziali; in questo caso ciascuna prova vale il 50% del voto finale. Alternativamente lo studente può svolgere l’esame utilizzando una prova generale; in questo secondo caso la prova vale il 100% del voto finale.
STUDENTI NON FREQUENTANTI
La valutazione è basata su un esame scritto con le identiche modalità valide per tutti gli studenti, descritte in precedenza.
Materiali didattici
STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI
La dispensa, i lucidi delle lezioni e le letture consigliate rappresentano gli unici testi obbligatori ai fini dell’esame. La dispensa è disponibile all’inizio del corso sul sito web del corso. Sul sito sono disponibili le slides, di volta in volta alla fine di ogni settimana.
Modificato il 20/07/2020 12:02