Insegnamento a.a. 2020-2021

Nel corso delle lezioni sono affrontati i seguenti principali argomenti:

Parte generale:

• Introduzione alla revisione.
• La metodologia di revisione.
• Il rischio di revisione.
• La significatività degli errori.
• Il processo di revisione.
• La documentazione del lavoro.

Parte tecnico-specialistica:

• La revisione del ciclo vendite.
• La revisione del ciclo acquisti.
• La revisione del ciclo magazzino.
• La revisione del ciclo lavoro.
• La revisione del ciclo monetario.
• La revisione del ciclo immobilizzazioni materiali.
• La revisione delle altre voci di bilancio.
• La conclusione del lavoro e l'espressione del giudizio.

• Riconoscere il presupposto socio-organizzativo e i principi di base della revisione dell’attendibilità dei sistemi informativi aziendali e dei correlati strumenti di reporting.
• Descrivere il concetto di rischio di revisione e la natura probabilistica del giudizio formulato dal revisore.
• Definire i limiti di significatività ovvero le soglie di tollerabilità per gli errori riscontrabili nel bilancio d’esercizio.
• Illustrare i principi generali relativi al concetto di “evidenza” nell’ambito della metodologia di revisione.
• Determinare gli obiettivi di revisione, i principali processi, il sistema delle verifiche e le tipologie di errore relativamente ai principali cicli aziendali.
• Identificare le diverse fasi del processo di revisione aziendale, fino al completamento dell’incarico e all’espressione del giudizio professionale in merito all’attendibilità sostanziale del bilancio d’esercizio, distinguendo tra le diverse tipologie di giudizio del revisore.

• Pianificare le verifiche preliminari volte a comprendere il sistema di controllo interno di un’impresa industriale, commerciale e di servizi e a definirne il rischio di revisione.
• Programmare le verifiche di revisione da svolgere relativamente ai principali cicli aziendali.
• Valutare la completezza dell’informativa di bilancio.
• Esprimere un giudizio sull’attendibilità sostanziale del bilancio di una generica impresa industriale, commerciale e di servizi, in base alle conclusioni del lavoro svolto.

• Lezioni frontali
• Lezioni online
• Esercitazioni (esercizi, banche dati, software etc.)
• Analisi casi studio / Incidents guidati (tradizionali, multimediali)
• Lavori/Assignment individuali

Metodi didattici selezionati:

Lezioni frontali

• lezioni frontali tradizionali

Lezioni in distance learning

• lezioni in distance learning sincrona, nel caso di superamento della capienza massima consentita dall'aula e in ogni caso in ottemperanza alle diposizioni dellìUniversità per la salvaguardia della salute degli studenti

Esercitazioni (esercizi, banche dati, software etc.)

• esercizi in classe 
• esercizi in distance learning nel caso di superamento della capienza massima consentita dall'aula e in ogni caso in ottemperanza alle diposizioni dellìUniversità per la salvaguardia della salute degli studenti

Analisi casi studio / Incidents guidati (tradizionali, multimediali)

• casi studio tradizionali (sia in classe che in distance learning)
• incidents tradizionali (sia in classe che in distance learning)

Lavori/Assignment individuali

• consegna degli elaborati, valutati dal docente, senza presentazione

L’esame di profitto è in forma scritta.

Oltre all’esame di profitto, è obbligatoria la realizzazione di 3 assignment. Gli assignment mirano, in particolare, a testare la capacità dello studente di proporre soluzioni appropriate per gestire specifici e concreti problemi di revisione, immedesimandosi nel ruolo di junior auditor

Il voto è determinato nel modo seguente:

• 2 piccoli assignment individuali, a cui è assegnato un punteggio complessivo pari al 20% del voto finale;
• 1 assignment più articolato di gruppo, a cui è assegnato un punteggio pari al 20% del voto finale;
• 1 esame di profitto, a cui è assegnato un punteggio pari al 60% del voto finale.

L’esame è in forma scrita.

All’esame di profitto è assegnato un punteggio pari al 100% del voto finale.

Il materiale di supporto, disponibile nel sito internet del corso, comprende:

• Lucidi di riferimento delle singole lezioni.
• Dispense di riferimento delle singole lezioni.
• Temi d’esame assegnati negli anni precedenti.
• Eventuale altro materiale utile ai fini del processo di autoapprendimento.
• Oltre al materiale di supporto disponibile nel sito internet del corso, si può fare riferimento al testo: M. LIVATINO, N. PECCHIARI, G. POGLIANI, Principi e metodologie di auditing, EGEA, 2012, 2° edizione.