Insegnamento a.a. 2022-2023

I contenuti dell’insegnamento sono focalizzati sulle seguenti aree tematiche:

·         L’evoluzione dei principi ispiratori del bilancio: tendenze in atto

·         OIC 29 - I cambiamenti di principi contabili e di stime, la correzione di errori ed i fatti intervenuti dopo la chiusura dell’esercizio

·         OIC 15 - L'applicazione del costo ammortizzato ai crediti commerciali

·         OIC 19 - L'applicazione del costo ammortizzato ai debiti finanziari (prestito obbligazionario)

·         OIC 23 - I lavori in corso su ordinazione

·         OIC 28 - La valutazione delle poste di patrimonio netto

·         OIC 32 - Gli strumenti finanziari derivati

·         OIC 4 - Le principali operazioni straordinarie: cessione e conferimento d’azienda, fusione e scissione.

Al positivo completamento delle attività previste dall’insegnamento lo studente sarà in grado di:

• arricchire le competenze tecnico-contabili, già acquisite nell’insegnamento di base del bilancio, tramite il richiamo e l’approfondimento di rilevanti aspetti valutativi: il costo ammortizzato, i lavori in corso su ordinazione, gli strumenti finanziari derivati;
• affrontare le problematiche valutative e di rappresentazione contabile delle principali operazioni di gestione estranee all’attività ordinaria dell’impresa (cessione e conferimenti di azienda, fusioni e scissioni);
• sviluppare, attraverso il ricorso a una didattica interattiva, capacità di risoluzione di problemi valutativi e di predisposizione delle sintesi contabili utili per meglio apprezzare lo stato di salute di una impresa;
• sviluppare capacità di discernimento per comprendere l’impatto che le regole di valutazione hanno sulla rappresentazione dei valori e sulle modalità di lettura e analisi del bilancio.

• affrontare i problemi di valutazione dei crediti e dei debiti a medio –lungo termine utilizzando il metodo del costo ammortizzato;
• misurare il valore dei lavori in corso su ordinazione;
• fornire adeguata informativa e rappresentazione ai cambiamenti dei principi contabili e di stima, alla correzione di errori e a fatti intervenuti dopo la chiusura dell’esercizio;
• valutare le poste componenti il patrimonio netto;
• valutare gli strumenti finanziari derivati;
• fornire adeguata rappresentazione contabile alle operazioni di cessione e di conferimento d’azienda;
• costruire un bilancio in ipotesi di fusione e di scissione.

• Lezioni frontali
• Lavori/Assignment individuali

La didattica dell’insegnamento è prevalentemente impostata su lezioni frontali volte a spiegare il contenuto dei principi contabili OIC che costituiscono, pertanto, il principale materiale didattico congiuntamente a delle slide esplicative appositamente preparate dai docenti.

Saranno altresì svolte esercitazioni esemplificative e si richiameranno casi aziendali concretamente verificatisi, con lo scopo di trattare le problematiche di rappresentazione contabile in programma attraverso il riferimento a situazioni ed accadimenti aziendali realmente verificatisi presso la società ed i gruppi societari del nostro paese.

Ai soli studenti frequentanti è riservata la possibilità di svolgere assignment individuali che consistono in test erogati tramite la piattaforma blackboard. Lo studente che svolge TUTTI gli assignment rispondendo correttamente ad almeno il 75% delle domande ottiene un BONUS costituito da quanto segue: verrà considerato svolto con esito positivo un esercizio (predefinito) della prova, cui sarà assegnato un valore di 3 punti, senza alcuna penalizzazione del tempo disponibile per lo svolgimento dell’intera prova d’esame.

Obiettivo del BONUS ASSIGNMENT è stimolare uno studio “in continuità”.

Il bonus assignment è riservato solo agli studenti che sosterranno l’esame nei primi due appelli del corrente anno accademico.

Agli studenti non frequentanti è preclusa la possibilità di svolgere gli assignment individuali.

Il materiale didattico è costituito:

·         dai principi contabili OIC liberamente scaricabili dal sito http://www.fondazioneoic.eu/;

·         da lucidi e note didattiche resi disponibili sulla piattaforma blackboard;

·         da esercitazioni e incident che verranno resi disponibili on line prima di ogni sessione;

·         da ulteriore materiale di supporto alle lezioni (articoli, letture), presenti sempre sulla piattaforma blackboard.