50013 - ECONOMIA AZIENDALE E BILANCIO - MODULO 1 (ECONOMIA AZIENDALE)
Dipartimento di Management e Tecnologia
Insegnamento impartito in lingua italiana
Docente responsabile dell'insegnamento:
ALESSANDRO MINICHILLI
ALESSANDRO MINICHILLI
Mission e Programma sintetico
MISSION
L'insegnamento di Economia Aziendale e Bilancio (modulo I) si propone di introdurre l’insieme di strumenti concettuali per comprendere le attività economiche svolte all’interno delle aziende di vario ordine (le aziende di produzione, le aziende di consumo e di produzione familiari, le aziende composte pubbliche, le aziende non-profit) negli aspetti della gestione, dell'organizzazione e della rilevazione.
Quale insegnamento introduttivo, il corso si propone di:
a) Trasmettere i concetti ed il linguaggio base dell'analisi economico-aziendale.
b) Fornire una visione unitaria della struttura e del funzionamento delle aziende.
c) Sviluppare la capacità di osservare i fenomeni aziendali con spirito critico.
PROGRAMMA SINTETICO
Il corso tratta i seguenti blocchi concettuali:
- Le persone, l'attività economica, l'economia aziendale.
- Gli istituti e le aziende: l'evoluzione e la varietà delle aziende.
- Le combinazioni economiche nello Stato, nelle famiglie, negli istituti non profit e nelle imprese.
- L'economicità e la rilevazione: il principio di economicità, il modello del bilancio, la riclassificazione e gli indici di bilancio, i calcoli economici di convenienza.
- L'ambiente economico e le scelte manageriali: i mercati, i settori, il sistema competitivo e le strategie di impresa.
Risultati di Apprendimento Attesi (RAA)
CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di...
- Conoscere il linguaggio base dell'economia e della gestione aziendale.
- Conoscere il vasto insieme delle decisioni affrontate dagli amministratori e dai manager delle imprese, nonchè le relative sottostanti valutazioni di convenienza economica.
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di...
- Sviluppare la consapevolezza dei ruoli complementari e dinamici giocati dai diversi attori all'interno del sistema economico.
- Essere in grado di prendere decisioni aziendali base, utilizzando gli strumenti ed i modelli decisionali sviluppati nel corso.
Modalità didattiche
- Lezioni frontali
- Esercitazioni (esercizi, banche dati, software etc.)
- Analisi casi studio / Incidents guidati (tradizionali, multimediali)
- Altre attivita' d'aula interattive on campus/online (role playing, business game, simulation, online forum, instant polls)
DETTAGLI
Le attività didattiche (eccezione fatta per le lezioni frontali) sono così organizzate:
- Esercitazioni (Esercizi, Banche dati, Software etc.): simulazione di costruzione di un bilancio di esercizio semplificato, con relativa analisi dei principali indicatori economico-finanziari; esercizi sulle principali scelte di economia aziendale (break-even point; make or buy; etc.).
- Analisi Casi studio / Incidents guidati (tradizionali, multimediali): analisi e commento critico di casi reali relativi a scelte di governance, organizzative, e di posizionamento strategico.
Metodi di valutazione dell'apprendimento
| Accertamento in itinere | Prove parziali | Prova generale | |
|---|---|---|---|
|
x | x |
STUDENTI FREQUENTANTI
Per i frequentanti l'esame si svolge in forma scritta (esame parziale e generale) nel modo seguente:
Prova scritta con mix di domande a risposta aperta e chiusa.
- Domande chiuse. Consistono in risposte multiple sulle nozioni base dell'economia aziendale. Rispondono all'obiettivo di valutare la conoscenza del linguaggio base dell'economia e della gestione aziendale.
- Domande aperte. Consistono in fornire risposte motivate a specifici quesiti, consistenti anche in mini-casi, esercizi pratici o simulazioni di bilancio. Consentono di valutare la capacità dello studente di prendere decisioni aziendali base, utilizzando gli strumenti ed i modelli decisionali sviluppati nel corso, nonché valutare la consapevolezza dei ruoli complementari e dinamici giocati dai diversi attori all'interno del sistema economico.
STUDENTI NON FREQUENTANTI
Per i non frequentanti l'esame si svolge in forma scritta (esame parziale e generale) nel modo seguente:
Prova scritta con mix di domande a risposta aperta e chiusa.
- Domande chiuse. Consistono in risposte multiple sulle nozioni base dell'economia aziendale. Rispondono all'obiettivo di valutare la conoscenza del linguaggio base dell'economia e della gestione aziendale.
- Domande aperte. Consistono in fornire risposte motivate a specifici quesiti che consentono di valutare la capacità dello studente di prendere decisioni aziendali base, utilizzando gli strumenti ed i modelli decisionali sviluppati nel libro di testo, incluse simulazioni semplificate di bilancio.
Materiali didattici
STUDENTI FREQUENTANTI
La preparazione all'esame avviene sui seguenti testi (per i frequentanti vengono selezionati dei capitoli specifici, come indicato nel syllabus dettagliato del corso):
- G. AIROLDI, G. BRUNETTI, V. CODA, Corso di Economia Aziendale, Bologna, il Mulino, 2005.
- I. DAGNINO, N. MISANI, F. PERRINI, C. VURRO, Casi di Management, Milano, Egea, 2016.
STUDENTI NON FREQUENTANTI
La preparazione all'esame avviene sui seguenti testi (per i non frequentanti la preparazione verte su tutto il testo):
- G. AIROLDI, G. BRUNETTI, V. CODA, Corso di Economia Aziendale, Bologna, il Mulino, 2005.
Modificato il 22/05/2023 14:10