50059 - FILOSOFIA DEL DIRITTO
Dipartimento di Studi Giuridici
Insegnamento impartito in lingua italiana
DAMIANO CANALE
Mission e Programma sintetico
MISSION
PROGRAMMA SINTETICO
Parte prima:
- La "Dottrina pura del diritto" di H. Kelsen.
- "Le categorie del 'politico'" di C. Schmitt.
Parte seconda:
- Dal monismo al pluralismo giuridico: origini storiche e sviluppi contemporanei
- Pluralismo infra-legale: comunità umane, regole, istituzioni.
- Pluralismo inter-legale: gli ordini giuridici sovra-nazionali.
- La crisi del pluralismo giuridico contemporaneo.
Risultati di Apprendimento Attesi (RAA)
CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di:
- Padroneggire i concetti giuridici fondamentali (norma, validità, ordinamento, sovranità, Stato, scienza giuridica).
- Spiegare criticamente la genesi del diritto statale moderno e le ragioni del sua crisi nel contesto contemporaneo.
- Riconoscere i diversi ordini normativi da cui dipende la qualificazione giuridica delle condotte sociali.
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di:
- Usare correttamente il linguaggio giuridico di base.
- Analizzare un problema giuridico collocandolo nel contesto normativo pertinente.
- Discutere gli aspetti sociali e istituzionali che caratterizzano la globalizzazione del diritto.
Modalità didattiche
- Lezioni
DETTAGLI
Le lezioni includeranno la discussione di casi pratici e l'analisi di decizioni giurisprudenziali.
Metodi di valutazione dell'apprendimento
Accertamento in itinere | Prove parziali | Prova generale | |
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STUDENTI FREQUENTANTI
La valutazione si baserà su 2 elementi: 1) una prova parziale in forma scritta; e 2) una prova finale in forma orale.
La prova parziale individuale in forma scritta si articola in due domande aperte ed è funzionale a verificare la padronanza del lessico teorico-giuridico da parte dello studente e le sue capacità argomentative con riguardo ai temi trattati. La prova finale in forma orale consentirà di verificare la padronanza da parte degli studenti dei temi trattati nel corso, le loro attitudini critiche oltre che la capacità di applicare i concetti trattati nella soluzioni di casi pratici.
Chi supera la prova parziale porta all'esame finale soltanto la seconda parte del programma; chi non sostiene o non supera la prova parziale, sostiene invece la prova finale sull’intero programma del corso. La prova finale consente di verificare la capacità dello studente di discutere criticamente le ragioni giuridiche e morali in conflitto nei casi paradigmatici presentati durante le lezioni.
Il peso assegnato alla prova parziale e alla prova finale è pari al 50% ciascuna. Per gli studenti frequentanti che non sostengono la prova parziale, il peso della prova finale sarà pari al 100%.
STUDENTI NON FREQUENTANTI
La valutazione si baserà su una prova finale in forma orale, alla quale verrà attribuito un peso del 100%.
La prova parziale individuale in forma scritta si articola in due domande aperte ed è funzionale a verificare la padronanza del lessico teorico-giuridico da parte dello studente e le sue capacità argomentative con riguardo ai temi trattati. La prova finale in forma orale consentirà di verificare la padronanza da parte degli studenti dei temi trattati nel corso, le loro attitudini critiche oltre che la capacità di applicare i concetti trattati nella soluzioni di casi pratici.
Gli studenti in debito possono, se desiderano, sostenere la prova intermedia che verterà tuttavia sul programma dell'a.a. 2025/26. In sede prova finale orale, lo studente in debito d'esame potrà decidere liberamente se portare il programma del suo anno di corso oppure il programma dell'anno accademico corrente
Materiali didattici
STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI
Prima parte del corso:
H. Kelsen, Lineamenti di dottrina pura del diritto, Einaudi, Torino 2000, pp. 47-76, 95-116, 131-148.
C. Schmitt, Le categorie del ‘politico’, il Mulino, Bologna 2014, pp. 33-59 - 89-120, 137-143, 155-165, 247-260.
Seconda parte del corso:
Dispensa fornita agli studenti tramite la piattaforma BlackBoard.