20320 - LEADERSHIP AND ORGANIZATIONAL BEHAVIOUR
Department of Management and Technology
Course taught in English
Go to class group/s: 31
ACME (6 credits - II sem. - OP | SECS-P/10) - AFM (6 credits - II sem. - OP | SECS-P/10) - AI (6 credits - II sem. - OP | SECS-P/10) - CLMG (6 credits - II sem. - OP | SECS-P/10) - DSBA (6 credits - II sem. - OP | SECS-P/10) - EMIT (6 credits - II sem. - OP | SECS-P/10) - ESS (6 credits - II sem. - OP | ECON-08/A | SECS-P/10) - FIN (6 credits - II sem. - OP | SECS-P/10) - GIO (6 credits - II sem. - OP | SECS-P/10) - IM (6 credits - II sem. - OP | SECS-P/10) - MM (6 credits - II sem. - OP | SECS-P/10) - PPA (6 credits - II sem. - OP | SECS-P/10)
Course Director:
VINCENZO PERRONE
VINCENZO PERRONE
Suggested background knowledge
Conoscenze di base relative al funzionamento dell'organizzazione aziendale
Mission & Content Summary
MISSION
Il comportamento organizzativo è definito come la disciplina che studia in modo scientifico il comportamento di individui e gruppi all’interno delle organizzazioni aziendali al fine di comprenderlo, spiegarlo e modificarlo. Si tratta quindi di acquisire conoscenze fondamentali per qualunque manager debba agire in un contesto in cui operano più persone. Per ottenere risultati positivi attraverso il lavoro di altri occorre infatti sapere come le persone pensano, quali emozioni ne influenzano il comportamento, in che cosa ciascuno di noi è diverso da tutti gli altri, cosa motiva una persona a scegliere un certo tipo di comportamento e come queste dinamiche si modificano quando l’individuo è inserito in un gruppo. Una particolare capacità che il corso si propone di sviluppare è poi quella di leadership necessaria per guidare altre persone verso il raggiungimento di obiettivi di valore.
CONTENT SUMMARY
- I fondamenti teorici della disciplina del comportamento organizzativo con cenni ai metodi di ricerca.
- Le determinanti del comportamento: processi cognitivi ed emotivi.
- Engagement e motivazione
- Stress management e well-being
- L'importanza delle emozioni
- Gestione dei conflitti e cooperazione
- Dinamiche e processi di gruppo
- Leadership: modelli e strumenti
- Identificazione, commitment e fiducia.
- I comportamenti di cittadinanza organizzativa.
- Valori organizzativi
- Comportamento organizzativo e lavoro ibrido
Intended Learning Outcomes (ILO)
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
At the end of the course student will be able to...
- Identificare le determinanti del comportamento individuale.
- Identificare i fattori che determinano engagement e motivazione al lavoro.
- Riconoscere l'importanza delle emozioni e del loro impatto in ambito lavorativo.
- Identificare le dinamiche positive e le patologie nel funzionamento dei gruppi di lavoro.
- Esprimere una leadership efficace.
- Descrivere i legami psicologici tra organizzazione e individuo.
- Riconoscere le determinanti di fenomeni come l'identificazione con l'organizzazione.
- Spiegare il ruolo del comportamento organizzativo rispetto al successo economico di una azienda e al benessere dei suoi dipendenti.
- Comprendere le nuove sfide e gli impatti del lavoro ibrido.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
At the end of the course student will be able to...
- Sviluppare la propria e l’altrui autoefficacia e autostima.
- Formulare ipotesi circa le determinanti della motivazione e dell'engagement al lavoro.
- Organizzare processi decisionali e realizzativi di gruppo efficaci.
- Valutare le basi di potere e gli stili di leadership propri e altrui.
- Formulare ipotesi circa la relazione individuo ed organizzazione.
- Applicare le conoscenze acquisite in una analisi del clima aziendale.
Teaching methods
- Lectures
- Guest speaker's talks (in class or in distance)
- Practical Exercises
- Individual works / Assignments
DETAILS
- Sono invitati in aula manager testimoni in tema di leadership e di gestione del personale.
- Vengono proposti dal docente incidents rappresentativi ed utili ad esemplificare tematiche come la motivazione o le differenze di valori organizzativi.
- Vengono analizzati video sui temi affrontati nel corso.
- Individualmente e/o in piccoli gruppi gli studenti devono approfondire uno dei temi trattati nel corso attraverso una attività pratica.
Assessment methods
| Continuous assessment | Partial exams | General exam | |
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x | ||
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ATTENDING STUDENTS
- Prova di esame scritto (valutazione in trentesimi. Pesa per il 80 % del totale). La prova di esame deve essere sufficiente perché si possano aggiungere i risultati dei lavori individuali per la valutazione complessiva. La prova è costituita da un mix di multiple choice e domande aperte volte a testare l'apprendimento dei concetti fondamentali, trattati in aula, del comportamento organizzativo e dei relativi strumenti che possono essere adottati nelle organizzazioni.
- Valutazione di una attività di approfondimento dei temi trattati in classe, svolta in gruppo (valutazione in trentesimi. Pesa per il 20 % del totale).
NOT ATTENDING STUDENTS
Prova scritta volta a verificare la conoscenza integrale dei testi.
Teaching materials
ATTENDING STUDENTS
- R. KREITNER, A. KINICKI, Comportamento organizzativo. Dalla teoria all’esperienza, Apogeo (solo le parti che sono indicate dal docente in relazione agli argomenti sviluppati durante il corso).
- Materiale on line a cura del docente.
NOT ATTENDING STUDENTS
- R. KREITNER, A. KINICKI, Comportamento organizzativo. Dalla teoria all’esperienza, Apogeo (da preparare integralmente).
- G.V. CAPRARA, Motivare è riuscire. Le ragioni del successo, Il Mulino, Bologna (da preparare integralmente).