Insegnamento a.a. 2022-2023

Nella prima sessione dell’insegnamento si svolgerà un test che consente una autovalutazione della conoscenza dei temi di strategia competitiva in modo da permettere di comprendere se lo studente ha necessità/opportunità di seguire.

I principali argomenti che verranno affrontati saranno:

I linguaggi e i mdelli di strategia aziendale;

L'articolazione della strategia aziendale

Un modello di rappresentazione della strategia di business: la formula imprenditoriale competitiva

I processi di valutazione della strategia di business

Diagnosi e terapie nel processo di formulazione della strategia competitiva

In particolare, al termine del precorso lo studente dovrebbe essere in grado di:

·        effettuare una analisi di settore allo scopo di assimilare le logiche e i processi di formazione delle strategie competitive;

·        descrivere il sistema delle attività che è alla base del vantaggio competitivo;

         spiegare come un’impresa possa sostenere i vantaggi competitivi in un ambiente dinamico.

n particolare, al termine del precorso lo studente dovrebbe essere in grado di:

·        valutare la strategia competitiva e la strategia complessiva indagando l’impatto delle attività sui risultati economico-finanziari attuali e futuri;

·        individuare il vettore di rinnovamento strategico che consente di assicurare il raggiungimento di performance superiori alla media nel lungo periodo;

         applicare ad una situazione reale i concetti presentati in modo da giungere alla scelta della strategia che l'impresa potrà realizzare

·       

• Lezioni frontali
• Lavori/Assignment individuali
• Lavori/Assignment di gruppo
• Altre attivita' d'aula interattive (role playing, business game, simulation, online forum, instant polls)

Il precorso è erogato con la modalità didattica face to face con l'ausilio della piattaforma per domande, test e lavori di gruppo

Un mini-test di autovalutazione inizale finalizzato a consentire di valutare se gli studenti hanno bisogno o meno di frequentare il precorso (o parti di questo) e si svolge nella prima sessione. Indicativamente:

• Se si risponde correttamente a 5 o a più di 5 domande (comprendendo il tema trattato dalle domande a cui non si risposto correttamente) non si ha bisogno del precorso ma si può venire lo stesso per ripassare e conoscere i nuovi colleghi.
• Se si risponde correttamente a meno di 5 domande è utile (ma non obbligatoria) la frequenza al precorso.
• Se non è chiara la domanda numero tre si suggerisce di seguire solo il II° Blocco del precorso 
• Se non è chiara la domanda numero quattro si suggerisce di seguire solo il III° Blocco (le sessioni 3, 4 e 5) del precorso.
• Se non è chiara la domanda numero cinque si suggerisce di seguire solo il IV° blocco.
• Se non sono chiare le domande numero sei-dieci si suggerisce di seguire solo il V° blocco.

• G. INVERNIZZI (a cura di), Le strategie competitive. McGraw-Hill, 2014.  Per coloro i quali non riuscissero a frequentare il precorso. 

• Per i frequentanti sono sufficienti i materiali presenti nella classe pubblica online.