Insegnamento a.a. 2026-2027

1) Constitutionalism(s)

2) The UK Constitution

3) US Constitutional Law and History

4) The Constitution of the Republic of India

5) The Constitution of China

6) Constitutionalism in Islamic Countries

7) Parliaments

8) Governments

9) Administration

10) Courts with Constitutional Jurisdictions

11) Human Righs Law

Discuss some of the fundamental topics of Comparative Public Law. In particular, the traditional powers of public law (Legislative, Executive, Judicial, Administrative) will be examined in depth from a comparative perspective, as well as some relevant comparative legal systems (UK, USA, India, China, Islamic countries), as well as the protection of fundamental rights.

Demonstrate knowledge of the fundamentals of comparative law; be able to recognize the main components of public law; understand the functioning of some legal systems relevant to global geopolitical dynamics

• Lectures
• Guest speaker's talks (in class or in distance)
• Collaborative Works / Assignments

Guest speakers’ talks include lectures given by professors and experts with the specific focus on Comparative Law.

Case studies on "hot topics" and class debates on matters deemed interesting or previously analyzed in class.

First partial examination (2 open questions, 31 points each);

AND

Second partial examination (2 open questions, 31 points each).

All questions must be completed within a maximum of 1.000 words (each). The test must be

completed in 50 minutes. The final mark is given by the average of the two partial exams.

• If you do not pass the first partial examination, you will need to take the final general

examination.

• If you are not satisfied with your mark in the first partial examination, you may take the final

general examination.

• Achieving an average of 18 or above between the first and second partial examinations will

result in the automatic recording of the final mark.

In order to pass the examination, students must demonstrate a solid capacity for critical

analysis, applying the general categories of comparative public law to the analysis of specific topics examined during the course.

General final examination (3 open questions, 31 points each). Questions must be completed

within a maximum of 800 words (each). The test must be completed in 60 minutes.

• If you do not pass the first partial examination, you will need to take the final general

examination.

• If you are not satisfied with your mark in the first partial examination, you may take the final

general examination.

• Achieving an average of 18 or above between the first and second partial examinations will

result in the automatic recording of the final mark.

In order to pass the examination, students must demonstrate a solid capacity for critical

analysis, applying the general categories of comparative public law to the analysis of specific topics examined during the course.

1. The Textbook: R. Mastermann, R. Schütze (ed.), The Cambridge Companion to Comparative Constitutional Law, Cambridge University Press, latest ed. (selected chapters)

2. The slides and other materials used by lecturers during lessons are subject to study and

are uploaded to the Blackboard platform.

• Istituzioni politiche, Stato moderno, costituzionalismo.
• Forme di Stato e di governo: modellistica comparata. Rapporti con gli altri Stati e con organizzazioni internazionali e sovranazionali.
• Forma di governo in Italia.
• Diritti politici e sistemi elettorali.
• Parlamento: organizzazione, garanzie e funzioni.
• Presidente della Repubblica: ruolo nella forma di governo e altre funzioni.
• Governo e organi ausiliari.
• Pubblica Amministrazione: principi costituzionali e caratteri dell’azione amministrativa; l’atto amministrativo.
• Decentramento ed autonomie.
• Caratteri organizzativi e funzionali del potere giudiziario. Corte costituzionale.
• Fonti del diritto. Disposizione, norma, interpretazione; efficacia e validità. Lacune, antinomie e criteri per risolverle.
• Costituzione e leggi costituzionali. Legge ordinaria e altre fonti di rango primario. Leggi regionali. Referendum. Regolamenti e altre fonti di rango secondario.
• Libertà e diritti. Garanzie di tutela costituzionale. 

• identificare i princìpi dello Stato di diritto;
• illustrare le diverse forme di Stato e di governo esistenti nello scenario comparato;
• illustrare i princìpi e l’assetto dell’ordinamento costituzionale italiano;
• spiegare i sistemi elettorali, con riferimento al sistema italiano e allo scenario comparato;
• conoscere l’organizzazione e le modalità di azione della Pubblica Amministrazione;
• riconoscere le questioni legate all’integrazione europea;
• definire il rapporto fra l’ordinamento nazionale e gli altri ordinamenti giuridici;
• spiegare l’articolazione e i criteri alla base della ripartizione di competenze tra i differenti livelli territoriali di governo;
• conoscere la scala gerarchico-formale delle fonti del diritto, distinguere le differenti fonti e la loro efficacia;
• identificare i modelli di giustizia costituzionale esistenti nel panorama comparato;
• illustrare la composizione e il funzionamento della Corte costituzionale italiana;
• conoscere i diritti e le libertà tutelati dalla Costituzione italiana.

• interpretare il testo della Costituzione italiana;
• classificare le forme di Stato e di governo contemporanee sulla base dei modelli appresi;
• collegare tra di loro i tre principali poteri dello Stato e discuterne l’interazione;
• discutere i rapporti esistenti tra autorità e libertà;
• comparare i sistemi elettorali e valutarne l’impatto sul sistema politico-partitico;
• valutare l’azione amministrativa con riguardo ai principi costituzionali in materia;
• valutare l’impatto del diritto dell’Unione europea sull’ordinamento nazionale;
• inquadrare un sistema di giustizia costituzionale nell'ambito della modellistica comparata di riferimeto; 
• analizzare le sentenze della Corte costituzionale;
• valutare la resa dei diversi sistemi di tutela dei diritti e delle libertà contenuti nella Costituzione italiana;
• giustificare i percorsi argomentativi proposti da dottrina e giurisprudenza.

• Lezioni
• Testimonianze (in aula o a distanza)

Il corso, oltre alle lezioni frontali tenute dai docenti con il supporto di slides, prevede testimonianze di esperti della materia e di personalità istituzionali, volte ad offrire agli studenti una prospettiva pratica dell’applicazione del diritto pubblico.

Una assidua frequenza alle lezioni è consigliata per integrare i contenuti del testo adottato.

La valutazione si articola in due prove parziali scritte, rispettivamente fissate alla metà e al termine del corso.  Alternativamente, lo studente sostiene una sola prova generale scritta.

Sia per la prova parziale che per quella generale costituiscono criteri di valutazione delle eventuali risposte aperte, oltre alla correttezza della risposta, la capacità di sintesi critica, la selezione degli argomenti presentati, i collegamenti logici tra essi, ed infine la precisione del linguaggio tecnico della materia. In particolare, la modalità delle domande a risposta aperta consente di accertare la conoscenza da parte dello studente dei principi generali e dell'assetto costituzionale dell’ordinamento italiano. Permette di verificare la capacità dello studente di distinguere l’efficacia di atti appartenenti a fonti di rango diverso, di illustrare l’organizzazione e le modalità di azione della Pubblica Amministrazione, nonché di identificare i meccanismi di interazione fra i diversi livelli di governo. Parallelamente, la prova d’esame è funzionale ad accertare la conoscenza da parte dello studente del rapporto fra l’ordinamento nazionale e gli altri ordinamenti giuridici, oltreché della tutela costituzionale delle libertà e dei diritti.

Su un piano più generale, le domande a risposta aperta permettono di verificare la capacità degli studenti di interpretare il testo della Costituzione, inquadrandola nei percorsi argomentativi proposti dalla dottrina e dalla giurisprudenza, e valutare l’azione amministrativa con riguardo ai principi costituzionali in materia.

Le domande a scelta multipla, presenti in entrambe le tipologie di prove (parziale e generale), consentono di verificare l’apprendimento dello studente circa concetti e nozioni puntuali del diritto pubblico.

STUDENTI FREQUENTANTI E NON FREQUENTANTI

• G.F. FERRARI et al. (a cura di), Diritto pubblico, EGEA, ult. ed.

Codici normativi (in alternativa tra loro):

• L. CUOCOLO, Costituzioni, EGEA, ult. ed.
• L. MEZZETTI, Codice di diritto pubblico, Giappichelli, ult. ed.

Sul Bboard sono inoltre pubblicate le slides relative a ciascuna lezione.

1) Costituzionalismo

2) La Costituzione del Regno Unito

3) Diritto e storia costituzionale degli Stati Uniti

4) La Costituzione della Repubblica dell'India

5) La Costituzione della Cina

6) Costituzionalismo nei Paesi islamici

7) Parlamenti

8) Governi

9) Amministrazione

10) Corti con giurisdizione costituzionale

11) Diritti umani

Discutere alcuni dei temi fondamentali del Diritto pubblico comparato. In particolare, verranno approfonditi in prospettiva comparata i tradizionali poteri del diritto pubblico (Legislativo, Esecutivo, Giudiziario, Amministrativo), nonché alcuni rilevanti ordinamenti giuridici comparati (Regno Unito, USA, India, Cina, Paesi islamici), nonché la tutela dei diritti fondamentali.

Dimostrare la conoscenza dei fondamenti del diritto comparato; essere in grado di riconoscere le principali componenti del diritto pubblico; comprendere il funzionamento di alcuni sistemi giuridici rilevanti per le dinamiche geopolitiche globali.

• Lezioni
• Testimonianze (in aula o a distanza)
• Lavori/Assignment di gruppo

Gli interventi dei relatori ospiti includono lezioni tenute da professori ed esperti con particolare attenzione al Diritto Comparato.

Sono previsti studi di caso su "temi di attualità" e dibattiti in classe su argomenti ritenuti interessanti o precedentemente analizzati in aula.

Prima prova parziale (2 domande aperte, 31 punti ciascuna);

E

Seconda prova parziale (2 domande aperte, 31 punti ciascuna).

Tutte le domande devono essere completate entro un massimo di 1.000 parole (ciascuna). La prova deve essere completata in 50 minuti. Il voto finale è dato dalla media dei due esami parziali.

• Se non si supera la prima prova parziale, bisognerà sostenere l'esame finale generale.

• Se non si è soddisfatti del voto ottenuto nella prima prova parziale, si può sostenere l'esame finale generale.

• Il raggiungimento di una media di 18 o superiore tra la prima e la seconda prova parziale comporterà l'assegnazione automatica del voto finale.

Per superare l'esame, gli studenti devono dimostrare una solida capacità di analisi critica, applicando le categorie generali del diritto pubblico comparato all'analisi di argomenti specifici trattati durante il corso.

Esame finale generale (3 domande aperte, 31 punti ciascuna). Le domande devono essere completate entro un massimo di 800 parole (ciascuna). La prova deve essere completata in 60 minuti.

• Se non si supera la prima prova parziale, bisognerà sostenere l'esame finale generale.

• Se non si è soddisfatti del voto ottenuto nella prima prova parziale, si può sostenere l'esame finale generale.

• Il raggiungimento di una media di 18 o superiore tra la prima e la seconda prova parziale comporterà l'assegnazione automatica del voto finale.

Per superare l'esame, gli studenti devono dimostrare una solida capacità di analisi critica, applicando le categorie generali del diritto pubblico comparato all'analisi di argomenti specifici trattati durante il corso.

1. Testo di riferimento: Carrozza-Di Giovine-Ferrari (cur.), Diritto costituzionale comparato, ultima edizione disponibile. (capitoli scelti)

2. Le slide e gli altri materiali utilizzati dai docenti durante le lezioni sono soggetti a studio e

vengono caricati sulla piattaforma Blackboard.