Insegnamento a.a. 2001-2002

CLEA/CLEP (0 cfu - I sem.) - CLEP (0 cfu - I sem.) - CLEA (0 cfu - I sem.) - DES (0 cfu - I sem.) - CLEFIN (0 cfu - I sem.) - CLAPI (0 cfu - I sem.) - CLELI (0 cfu - I sem.)

Docente responsabile dell'insegnamento:
VINCENZO PERRONE

Presentazione generale del corso:

Il corso si propone di esplorare con i partecipanti il campo di ricerca ed applicazioni pratiche noto come "comportamento organizzativo". Si tratta degli studi che si sono dedicati all'analisi (determinanti, caratteristiche e conseguenze) del comportamento umano all'interno delle organizzazioni, a comprendere come comportamenti di attori diversi interagiscono e danno luogo a dinamiche di gruppo, a mettere in luce come la relazione dinamica tra individui, gruppi ed organizzazioni contribuisce a spiegare l'evoluzione delle imprese ed i loro risultati. Utilizzando una didattica attiva, che prevede ad esempio l'uso di simulazioni, gli studenti potranno apprendere sia i temi di base e tradizionali di quest'area di studio sia confrontarsi con alcuni filoni di indagine di frontiera e meno consolidati.

Programma del corso:

• Il comportamento degli individui nelle organizzazioni: definizione di comportamento organizzativo. Determinanti del comportamento. Ambiente, emozioni, cognizioni e comportamenti.
• La motivazione del comportamento: Modelli basati sul contenuto. Modelli basati sul processo.
• Rapporto individuo/gruppo: Processi di identificazione. Processi di influenza.
• Rapporto individuo/organizzazione di impresa: Commitment. Comportamenti extra-ruolo. Fiducia.

Testi d'esame:

Per i frequentanti

• V. PERRONE (a cura di), Letture di comportamenti e processi organizzativi, Dispensa.
• R. BROWN, Psicologia sociale dei gruppi, Il Mulino, Bologna, 1990, capp. 5, 7.
• G. V. CAPRARA, Le ragioni del successo, Il Mulino, Bologna, 1996.

Per i non frequentanti

• V. PERRONE (a cura di), Letture di comportamenti e processi organizzativi, Dispensa.
• R. BROWN, Psicologia sociale dei gruppi, Il Mulino, Bologna, 1990.
• G. V. CAPRARA, Le ragioni del successo, Il Mulino, Bologna, 1996.

Prove d'esame:

Sono previste modalita' di accertamento della preparazione sia scritta che orale.
Per i frequentanti
La valutazione potra' essere integrata dai risultati di specifiche attivita' di ricerca sul campo.