5013 - MICROECONOMIA/MICROECONOMICS
Dipartimento di Economia/Department of Economics
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MICHELE POLO
Classe 1: DA DEFINIRE, Classe 2: STEFANO BRESCHI, Classe 3: DA DEFINIRE, Classe 4: MICHELE POLO, Classe 5: DA DEFINIRE, Classe 6: DA DEFINIRE, Classe 7: GIOVANNI BRUNO
Classe/i impartita/e in lingua italiana
Obiettivi formativi del corso
Il corso sviluppa i principali temi della microeconomia. La microeconomia analizza i comportamenti economici dei singoli operatori e le loro relazioni all'interno del sistema economico. Nel corso si fa uso di strumenti matematici, pertanto e' fortemente consigliato avere conoscenze di matematica generale.
Programma sintetico del corso
-
Teoria del consumatore.
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Teoria dell'impresa.
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Tecnologia e produzione.
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Modello concorrenziale.
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Potere di mercato: monopolio.
-
Asimmetrie informative.
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Oligopolio e comportamento strategico.
Testi d'esame
- M.L. KATZ, H.S. ROSEN, Microeconomia, Milano, McGraw-Hill, 1996. (Testo in possibile variazione. il testo verra' comunicato per l'inizio delle lezioni).
-
R. TANGORRA (a cura di), Temi e Problemi di Microeconomia, Milano, EGEA, 2001. (Testo in possibile variazione. Il Testo verra' comunicato per l'inizio delle lezioni).
Per informazioni e aggiornamenti consultare Sito IEP-Bacheca on line, oppure rivolgersi al SID - Servizio Informazioni Didattica dell'Istituto di Economia Politica - via Gobbi 5 - stanza 313.
Descrizione dettagliata delle modalità d'esame
Esame in forma scritta.
E' possibile sostenere l'esame in due prove parziali scritte, a meta' corso e a fine corso. In questo caso, l'esame si considera superato solo se entrambi i voti conseguiti nelle prove parziali sono sufficienti
Class group/s taught in English
Course Objectives
This course provides an introduction to microeconomic theory, the theory of how individual economic agents make decisions and how these decisions are interrelated in the economic system. On the other hand, macroeconomics theory studies the behavior of aggregate economic variables (such as the gross domestic product and the inflation rate). Some mathematical tools are used during the course therefore knowledge of mathematics is recommended.
Course Content Summary
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Consumer Choice.
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Theory of the firm.
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Technology and Production.
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The Competitive Model.
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Market Power: Monopoly.
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Asymmetric Information.
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Oligopoly and Strategic Behavior.
Textbooks
-
M.L. KATZ, H.S. ROSEN, Microeconomics, Irwin, 2001, 3rd International ed.(The textbook could be changed. The textbook will be communicated before the beginning of the lectures).
For further and continuously updated information consult the IEP web site or contact S.I.D. - Servizio Informazioni Didattica - Institute of Economics - via Gobbi, 5 - Room 313.
Detailed Description of Assessment Methods
Students will be evaluated according to a written exam.
It is possible to take the exam in two stages, a 1st partial exam and a 2nd partial exam. In this case, it is necessary to pass both partial exams.
Alternatively, students can choose to try a general exam at the end of the course.
MICHELE POLO
Classe 9: ALBERTO BRAMANTI, Classe 10: DA DEFINIRE, Classe 11: DA DEFINIRE, Classe 12: DA DEFINIRE, Classe 13: ELIANA LA FERRARA, Classe 14: MARCO MAFFEZZOLI, Classe 16: NICOLETTA CORROCHER
Classe/i impartita/e in lingua italiana
Obiettivi formativi del corso
Il corso sviluppa i principali temi della microeconomia. La microeconomia analizza i comportamenti economici dei singoli operatori e le loro relazioni all'interno del sistema economico. Nel corso si fa uso di strumenti matematici, pertanto e' fortemente consigliato avere conoscenze di matematica generale.
Programma sintetico del corso
-
Teoria del consumatore.
-
Teoria dell'impresa.
-
Tecnologia e produzione.
-
Modello concorrenziale.
-
Potere di mercato: monopolio.
-
Asimmetrie informative.
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Oligopolio e comportamento strategico.
Testi d'esame
- M.L. KATZ, H.S. ROSEN, Microeconomia, McGraw-Hill, Milano, 1996. (Testo in possibile variazione. Il Testo verra' comunicato per l'inizio delle lezioni).
- R. TANGORRA (a cura di), Temi e Problemi di Microeconomia, EGEA, Milano, 2001. (Testo in possibile variazione. Il Testo verra' comunicato per l'inizio delle lezioni).
Per informazioni e aggiornamenti consultare Sito IEP-Bacheca on line, oppure rivolgersi al SID-Servizio Informazioni Didattica dell'Istituto di Economia Politica - via Gobbi 5 - stanza 313.
Descrizione dettagliata delle modalità d'esame
Esame in forma scritta.
E' possibile sostenere l'esame in due prove parziali scritte, a meta' corso e a fine corso. In questo caso, l'esame si considera superato solo se entrambi i voti conseguiti nelle prove parziali sono sufficienti.
MICHELE POLO
Classe/i impartita/e in lingua italiana
Obiettivi formativi del corso
Il corso sviluppa i principali temi della microeconomia. La microeconomia analizza i comportamenti economici dei singoli operatori e le loro relazioni all'interno del sistema economico. Il corso di microeconomia e' propedeutico agli studi di analisi economica e di macroeconomia. In microeconomia si fa uso di strumenti matematici pertanto e' fortemente consigliato avere conoscenze di matematica generale.
Programma sintetico del corso
- Teoria del consumatore.
- Teoria dell'impresa.
- Tecnologia e produzione.
- Modello concorrenziale.
- Potere di mercato: monopolio.
- Asimmetrie informative.
- Oligopolio e comportamento strategico.
Testi d'esame
- H.R. VARIAN, Microeconomia, Venezia, Cafoscarina, 1998. (Testo in possibile variazione. Il Testo verra' comunicato per l'inizio delle lezioni).
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T.C. BERGSTROM e H. VARIAN, Esercizi di Microeconomia, terza edizione, Casfocarina, 1993. (Testo in possibile variazione. Il Testo verra' comunicato per l'inizio delle lezioni).
Per informazioni e aggiornamenti consultare Sito IEP - Bacheca on line, oppure rivolgersi al SID - Servizio Informazioni Didattica dell'Istituto di Economia Politica - via Gobbi 5 - stanza 313.
Descrizione dettagliata delle modalità d'esame
Esame in forma scritta.
E' possibile sostenere l'esame in due prove parziali scritte, a meta' corso e a fine corso. In questo caso, l'esame si considera superato solo se entrambi i voti conseguiti nelle prove parziali sono sufficienti.