Insegnamento a.a. 2005-2006

Obiettivi formativi del corso

L'obiettivo del corso e' di introdurre al modo filosofico di ragionare e all'esercizio dell'intelligenza filosofica, con lo scopo di fornire strumenti di orientamento e di analisi a futuri operatori nel campo della gestione della cultura. Nella prima parte vengono presentati, da un lato, le principali definizioni della filosofia, dall'altro alcuni elementi del metodo d'interrogazione filosofico. La seconda parte e' invece dedicata al nesso costitutivo tra filosofia ed educazione.
Sebbene la filosofia abbia una storia, non esiste un accesso storico alla filosofia - esattamente come non si impara a nuotare leggendo un trattato sul galleggiamento dei corpi, o a fare le moltiplicazioni scoprendo chi sia stato il primo a farle. Per questo motivo, l'accento del lavoro non e' posto sulla conoscenza storica o d'insieme, ma sull'effettivo esercizio della capacita' di pensare.

Programma sintetico del corso

I parte - Che cos'e' la filosofia?

• Il senso di un'introduzione alla filosofia
• Le cinque definizioni della filosofia
• Il metodo socratico e lo stile dell'interrogare filosofico

II parte - Filosofia ed educazione

• Platone: Il mito della caverna
• Sul concetto di cultura
• Nietzsche sul futuro dell'educazione

Descrizione dettagliata delle modalità d'esame

Testi d'esame

• Appunti delle lezioni.
• Dispensa (a cura dei docenti).
• G. LEOPARDI, L'arte dello scrivere, Milano, 2004.