Insegnamento a.a. 2010-2011

Obiettivi formativi del corso

(Ronchi) Il corso si propone di chiarire come si costruisce una memoria condivisa degli eventi e a quali rischi tale memoria pubblica sia costantemente esposta.
Tomasin) Il corso si concentra sulla storia e sulla descrizione sincronica dei mezzi di comunicazione di massa italiani (giornali, nuovi media, pubblicità) da un punto di vista linguistico. Ne vengono dunque esaminati i caratteri formali (linguistici e stilistici) e gli aspetti retorici e testuali.

Programma sintetico del corso

• Fenomenologia della memoria
• Patologie della memoria
• Memoria privata e memoria pubblica
• Scrittura e archivio
• Revisionismo e movimento retrogrado del vero
• L’oblio e l’indimenticabile
  
• Alcuni concetti base della linguistica e della storia della lingua
• Storia linguistica del giornalismo italiano
• Linguaggio e struttura dei giornali italiani contemporanei
• Lingua e informazione: alcuni problemi metodologici
• Retorica e stile della pubblicità
• Linguaggi dei nuovi media, da internet ai cellulari

Descrizione dettagliata delle modalità d'esame

Esame orale. I non frequentanti sostituiscono gli appunti delle lezioni con:

• Bonomi Masini Morgana, La lingua italiana e i mass media, Carocci.

Testi d'esame

• M.Halbwachs, La memoria collettiva, Unicopli Milano 2001 (parti)
• P. Jedlowski, Introduzione a M.Halbwachs, La memoria collettiva, cit.
• J. Le Goff, Memoria, in Enciclopedia, vol. VII, Einaudi Torino 1979
• W.J.Ong, Oralità e scrittura. Il Mulino, Bologna 1996 (parti)

Appunti delle lezioni

• Riccardo Gualdo, L’italiano dei giornali, Carocci.
• Marco Pratellisi, New journalism: teorie e tecniche del giornalismo multimediale, Bruno Mondadori.