Insegnamento a.a. 2010-2011

Obiettivi formativi del corso

Il corso intende analizzare gli elementi che caratterizzano le strategie e i processi di gestione strategica delle imprese di minori dimensioni, che costituiscono l'ossatura del Sistema-Paese Italia. Nella prima parte del corso vengono presentate le specificità delle piccole e medie imprese e dei settori in cui operano, facendo esplicito riferimento all'impatto che la proprietà familiare ha sul governo e sulla gestione dell'impresa. Nella seconda parte del corso vengono analizzate le problematiche relative ai processi di crescita delle imprese di piccole e medie dimensioni e al tema del posizionamento competitivo e della sostenibilità del vantaggio competitivo nel tempo.

Programma sintetico del corso

• Parte prima: le specificità delle piccole e delle medie imprese e il contesto in cui operano; le definizioni di piccola impresa e di media impresa; i caratteri strutturali delle imprese industriali in Italia; i settori in cui operano le piccole e le medie imprese.
• Parte seconda: le strategie competitive delle piccole e medie imprese; la gestione strategica e i processi conoscitivi degli imprenditori; il ruolo della famiglia proprietaria nei processi di crescita delle imprese; la gestione dei processi di successione; il passaggio dalla piccola alla media dimensione: modalità e condizioni; le strategie di crescita esterna e i processi di acquisizione; le strategie di internazionalizzazione; il ruolo della dimensione reddituale e finanziaria nei processi di crescita.
  

Descrizione dettagliata delle modalità d'esame

L'esame si svolge in forma scritta sia per gli studenti frequentanti, sia per i non-frequentanti. Gli studenti hanno l'opportunità di fare domanda per svolgere un lavoro di gruppo a integrazione dell'esame scritto.

Testi d'esame

Per i frequentanti

• G. CORBETTA, Le medie imprese, EGEA, 2000;
• Dispensa di Strategie delle piccole e medie imprese, EGEA, 2009;
• G. CORBETTA (a cura di), Capaci di crescere. L’impresa italiana e la sfida internazionale, EGEA, 2005 (solo i capitoli previsti da programma).

Per i non frequentanti

• G. CORBETTA, Le medie imprese, EGEA, 2000;
• G. CORBETTA (a cura di), Capaci di crescere. L’impresa italiana e la sfida internazionale, EGEA, 2005;
• M. MINOJA, Impresa distrettuale e competizione globale, EGEA, 2002 (Ristampato da: Il Pellicano, 2009).
  

Prerequisiti

Per affrontare i contenuti dell'insegnamento è consigliabile aver acquisito le conoscenze e le competenze previste dal seguente insegnamento: Economia Aziendale.

Course Objectives

This course is focused on the analysis of the characteristics of key elements and key processes of strategic management of small and medium enterprises (that represent a relevant portion of Italian GDP).
In particular, the first part of the program is dedicated to the discussion of specific characteristics of SMEs and of most relevant for SMEs sectors, as well as to the understanding of impact of the family ownership on the SMEs management and governance. The second part of the program deals with growth strategy processes and positioning choices of SMEs and considers the specific features related to the creation of a sustainable competitive advantage over time.

Course Content Summary

• First part: Italian economic context; specific characteristics of SMEs; the qualitative and quantitative definition of SME; structural characteristics of the Italian firms; sectors most relevant for SMEs.
• Second part: competitive strategies for SMEs; strategic management of SMEs and entrepreneurs’ decision-making processes; the role of the entrepreneurial family in the growth strategies of SMEs; management of the generation succession process; growth from small to medium firm size: growth paths and key influencing factors; non-organic growth process and M&A; international strategies; profitability and financial aspects of growth strategies.

Detailed Description of Assessment Methods

The exam is in a written form both for attending and for non-attending students.
The students have the faculty to ask for a "group work", which is an integration of the written test.

Textbooks

Textbooks are communicated to the classroom at the beginning of the first lesson

Prerequisites

Students attending this course are expected to already know the framework, the basic terminology and the essential tools of general management.