30236 - TEDESCO (II LINGUA)
CLMG - CLEAM - CLEF - CLEACC - BESS-CLES - BIEMF
Language Center
Insegnamento impartito in lingua tedesca
CLMG (6 cfu - I/II sem. - OP) - CLEAM (2 cfu - I/II sem. - OP) - CLEF (2 cfu - I/II sem. - OP) - CLEACC (2 cfu - I/II sem. - OP) - BESS-CLES (2 cfu - I/II sem. - OP) - BIEMF (2 cfu - I/II sem. - OP)
Docente responsabile dell'insegnamento:
HANS GEORG HAHN
HANS GEORG HAHN
Obiettivi formativi del corso
La scelta delle lingue straniere segue gli stessi criteri sia per la prima lingua sia per la seconda lingua. In particolare dipende da 2 variabili:
- la lingua in cui è impartita la classe: italiano o inglese;
- la lingua madre dello studente: le lingue scelte devono essere diverse dalla propria lingua madre.
La lingua tedesca può essere scelta come seconda lingua dagli studenti con madrelingua diversa dal tedesco:
- iscritti a un corso di laurea con didattica in lingua italiana;
- iscritti a un corso di laurea con didattica in lingua inglese, che abbiano scelto italiano come prima lingua.
Programma sintetico del corso
Per il programma del corso, consultare Percorso 1.
Descrizione dettagliata delle modalità d'esame
Per la descrizione delle modalità d'esame, consultare Percorso 1.
Testi d'esame
Per i testi d'esame, consultare Percorso 1.
Modificato il 25/06/2013 09:43
Vai ai moduli: Livello P1
Obiettivi formativi del corso
Percorso 1
Il corso è destinato agli studenti che scelgono il tedesco come seconda lingua e ha durata annuale. Si rivolge ai principianti assoluti e prevede il livello di uscita A2 (uso elementare della lingua).
Il corso si intende come corso di lingua generale e si conclude con un esame. In termini di competenza linguistica strumentale, l'obiettivo del corso prevede l'acquisizione di conoscenze e competenze in base alle quali lo studente:
- comprende frasi ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza;
- comunica in attività semplici e di routine che richiedono uno scambio di informazioni su argomenti familiari e comuni;
- sa descrivere in termini semplici aspetti del suo background, dell’ambiente circostante; sa esprimere bisogni immediati.
Programma sintetico del corso
L'impostazione della didattica parte dall'analisi di situazioni realistiche e di testi, orali e scritti, che in esse si collocano. Si affrontano temi e funzioni linguistiche legati a tali situazioni e si passa alla descrizione delle strutture morfosintattiche e del loro utilizzo. Le situazioni e il lessico proposti riguardano attività sociali fondamentali e situazioni quotidiane di tipo personale e interpersonale.
L'attività d'aula privilegia l'interazione orale, il lavoro su testi e lo sviluppo dell'abilità di comprensione orale. Adeguato spazio è riservato all’uso della sintassi e alle attività di carattere grammaticale.
Le attività di comprensione orale prevedono per lo più lavoro su testi di breve durata.
Viene sottolineato l'aspetto fonetico/fonologico a livello sia di consapevolezza metalinguistica, sia di correttezza nella pronuncia.
Le attività di scrittura sono focalizzate sull'apprendimento della struttura della frase e del lessico di uso comune.
Si sollecita la partecipazione attiva alle lezioni e lo studio individuale, indispensabile per maturare una sicura padronanza di quanto appreso in sede didattica.
Maggiori specificazioni relative agli argomenti trattati sono fornite nel programma d'aula nel sito: www.unibocconi.it/centrolinguistico in Didattica > Attività Curriculari.
Descrizione dettagliata delle modalità d'esame
L'esame si compone di una prova scritta e di una prova orale. L'accesso alla prova orale è subordinato al superamento della prova scritta con valutazione pari o superiore a 18/30. La validità della prova scritta è limitata ed è specificata nel programma d'aula. La partecipazione allo scritto con la relativa consegna dell'elaborato annulla la prova scritta eventualmente sostenuta in precedenza. L'esame di prima lingua di primo anno è propedeutico a questo esame. L'esame di secondo anno sostenuto nel mancato rispetto di tale regola è annullato automaticamente.
La positiva partecipazione al corso e lo svolgimento di specifiche attività di studio in autonomia possono concorrere nella definizione del voto d’esame attraverso:
- Positiva partecipazione al corso e studio in autonomia guidato.
- Prova intermedia.
- Superamento dell’esame sostenuto per la prima volta.
I dettagli sono riportati nel programma d'aula e d'esame pubblicato nel sito internet dell'Università all'indirizzo www.unibocconi.it/centrolinguistico > Esami-Certificazioni > Programmi d’esame.
The exam consists of a written paper and an oral exam. Both need to be passed for the grade to count towards the final average. The oral exam can only be taken once the written exam has been passed (minimum mark 18/30). The expiry date of the written exam is specified in the Class Contents and Examinations Requirements. Students can choose to retake the written exam before taking the oral exam but must remember that handing in their paper annuls any previous grade given. Students cannot sit the second year exam unless they have passed the first year one.
The assessment of language skills depends both on the result of the final exam and on marks awarded during the year through:
- Positive participation to the course
- Partial exam
- Final exam passed on the first time it is taken.
Details are available at www.unibocconi.eu/languagecenter > Exams-Certificates > Bocconi exams.
Testi d'esame
TESTI ADOTTATI
- H. Funk, C. Kuhn, S. Demme, Studio d A1, Cornelsen
- H. Funk, C. Kuhn, S. Demme, Studio d A2, Cornelsen
TESTI CONSIGLIATI
- M. Reimann, Grammatica di base della lingua tedesca, Hueber
- M. REIMANN, Grundstufen-Grammatik für Deutsch als Fremdsprache, Hueber (international version)
Modificato il 07/06/2013 15:54