GUIDE ALL'UNIVERSITA'

Il processo di riforma del sistema di istruzione universitario, avviato nel 1999 con la Dichiarazione congiunta dei Ministri europei dell'istruzione superiore intervenuti al Convegno di Bologna, ha trasformato l'organizzazione dell'Università italiana prevedendo una modifica nell'articolazione degli studi dell'area economico - aziendale dal ciclo quadriennale unico al cosiddetto sistema del 3 e 2 impostato su due cicli (undergraduate e graduate). La logica di omogeneizzazione dei percorsi di studio a livello europeo è stata quella di favorire la libera circolazione degli studenti fra le università durante il periodo della formazione e, successivamente, dei laureati nel mondo del lavoro.

I due cicli di studio devono intendersi come completamente separati: al termine di ognuno è infatti prevista una prova finale, l'emissione di un diploma e la certificazione del titolo ottenuto.

Completato il ciclo triennale lo studente può decidere se accedere direttamente al mondo del lavoro o se proseguire gli studi universitari con un corso di studi graduate (laurea specialistica o master universitario).

Fin dalla prima attivazione dei corsi graduate dell'Università Bocconi, per l'ammissione è previsto un processo di selezione distinto da quello dei corsi undergraduate e pertanto l'ammissione ad un corso di laurea triennale non implica automaticamente l'ammissione a un corso di laurea specialistica.

Le procedure di selezione per l'accesso ai corsi graduate sono definite dagli organi competenti in sede di programmazione annuale delle attività e sono pubblicate sul sito internet e nel materiale informativo dell'Università Bocconi con largo anticipo rispetto all'avvio del processo di valutazione dei candidati.

La Scuola Universitaria Bocconi offre, nell'a.a. 2009-2010, nell'ambito della Facoltà di Economia, i sotto elencati corsi di laurea triennali:

• 3 corsi di laurea appartenenti alla classe di corso di studi L-18 del DM 16 marzo 2007 "Scienze dell'economia e della gestione aziendale":
  
  - Economia aziendale e management (CLEAM);
  - Economia e finanza (CLEF);
  - Economia e management per arte, cultura e comunicazione (CLEACC);
  
• 1 corso di laurea appartenente alla classe di corso di studi L-33 del DM 16 marzo 2007 Scienze economiche:
  
  - Economia e scienze sociali (CLES);
  
• 1 corso di laurea (interclasse) appartenente alla classe di studi L-33 Scienze economiche e alla classe L-18 "Scienze dell'economia e della gestione aziendale" del DM 16 marzo 2007:
  
  - International Economics, Management and Finance (BIEMF).

Quattro corsi di laurea sono caratterizzati da una base disciplinare comune: Economia aziendale e management, Economia e finanza, Economia e scienze sociali e International Economics, Management and Finance.

Il Corso di  laurea in International Economics , Management and Finance è impartito in lingua inglese e focalizzato su una formazione più internazionale.

Economia e management per arte, cultura e comunicazione si caratterizza con programmi specifici già dal primo anno di corso.

La struttura dei 4 corsi con base comune si articola sostanzialmente su 3 moduli:

• la base comune: nei 3 semestri iniziali viene proposta una base disciplinare comune per tutti i corsi di laurea. Vengono trasmesse infatti le conoscenze fondamentali nel campo dell'economia politica, dell'economia aziendale, dei metodi quantitativi e del diritto;
• la caratterizzazione del corso di laurea: il quarto semestre e parte del quinto sono dedicati agli insegnamenti che caratterizzano il corso di laurea prescelto, entrando nel merito dell'ambito disciplinare specifico del corso, approfondendo rispettivamente l'azienda, privata e pubblica, e il suo funzionamento, il settore della finanza, il sistema economico in senso ampio, la gestione aziendale, l'economia e i contesti politico-istituzionali e sociali con uno spiccato orientamento all'internazionalità;
• la personalizzazione del percorso formativo: nel quinto e soprattutto nel sesto semestre lo studente sceglie come completare il proprio percorso attraverso gli esami opzionali, sceglibili all'interno di sette aree tematiche diverse oppure selezionando gli insegnamenti opzionali dal paniere complessivo offerto.

Le classi, composte mediamente da 125 studenti l'una, sono così strutturate:

I piani studio dei corsi di laurea sono espressi in crediti.
Il credito è l'unità di misura che quantifica il carico di lavoro richiesto a uno studente con adeguata preparazione iniziale per svolgere le attività formative previste dall'ordinamento didattico del corso di laurea. Il carico di lavoro comprende sia le attività didattiche d'aula (lezioni, esercitazioni, seminari) sia lo studio individuale, sia altre attività formative quale la preparazione del lavoro finale.

Conformemente a quanto previsto nel sistema ECTS, a un credito corrispondono, in media, 25 ore di lavoro per lo studente; di queste circa 8 (e non oltre 10) sono dedicate all'attività didattica d'aula.

La quantità media di lavoro richiesta a uno studente a tempo pieno è convenzionalmente fissata in circa 60 crediti all'anno.

Per conseguire la laurea lo studente deve pertanto avere acquisito 180 crediti.

Sono attribuiti crediti a tutte le attività formative svolte dagli studenti e quindi agli esami corrispondenti agli insegnamenti obbligatori e opzionali, alle prove di accertamento di conoscenza delle lingue straniere e di conoscenze e abilità informatiche, alla preparazione del lavoro finale.

I crediti non sostituiscono il voto; sono conseguiti al momento della registrazione dell'esame superato.

Crediti e voti costituiscono il curriculum accademico dello studente.

Le attività formative che compongono il piano studi del corso di laurea, alle quali sono attribuiti crediti, sono articolate in:

• attività formative obbligatorie:insegnamenti obbligatori, prima e seconda lingua straniera dell'Unione Europea, seminari, informatica, lavoro finale;
• attività formative a scelta dello studente tra le quali insegnamenti opzionali, attività svolte presso altre università, terza lingua straniera, stage o attività assimilabile.
  

Il piano di studi individuale dello studente deve prevedere almeno due insegnamenti (obbligatori e/o opzionali) in lingua inglese.

Si precisa che ai fini del conseguimento della laurea, la normativa prevede, per i corsi di laurea delle classi di "Scienze economico-aziendali" e "Scienze dell'economia" la conoscenza di 2 lingue dell'Unione Europea, oltre l'italiano (prima e seconda lingua).

I programmi sintetici degli insegnamenti sono disponibili sul sito all'indirizzo www.unibocconi.it/programmi.
Tali programmi sono identificati con la sigla:
FO insegnamento obbligatorio della "base comune" (CLEAM-CLES-CLEF- BIEMF)
CC insegnamento caratterizzante il corso di laurea

I programmi di dettaglio degli insegnamenti (programmi d'aula) sono disponibili online e comunque sono generalmente distribuiti in aula dal docente i primi giorni di lezione.

Il paniere degli opzionali è ampio e variegato. Gli opzionali che compongono il paniere sono raggruppati in aree tematiche. Possono essere scelti liberamente all'interno di un'area tematica di approfondimento oppure all'interno del paniere complessivo di tutti gli insegnamenti opzionali offerti nell'anno accademico.

In alternativa ad un insegnamento opzionale è possibile effettuare uno stage curriculare.

Assistente del Direttore del corso di laurea:
dott. Angelo Russo

Classe di appartenenza del corso di laurea:
Scienze dell'economia e della gestione aziendale (classe L-18 del DM 16 marzo 2007)

Il Corso di laurea in Economia Aziendale e Management (CLEAM) ha l’obiettivo di fornire una solida preparazione di base nelle discipline aziendali, economiche, quantitative e giuridiche; un’ampia preparazione nelle discipline aziendali, al fine di garantire padronanza di tutti i temi che riguardano il funzionamento delle imprese sia per funzioni aziendali (organizzazione, pianificazione strategica, programmazione e controllo, amministrazione, marketing e vendite, produzione, finanza aziendale,...) che per classi di aziende (commerciale, dei servizi, manifatturiero, della pubblica amministrazione,...) come pure dei contesti economici in cui le imprese operano (industriale, finanziario, della pubblica amministrazione,...).

Il corso di laurea ha infine l’obiettivo di fornire gli elementi che guidano verso un comportamento etico e orientato alla responsabilità sociale.

I laureati CLEAM, oltre a poter proseguire gli studi con un corso di livello magistrale, hanno sbocchi professionali riferiti a:

• attività manageriali nelle varie funzioni (marketing e vendite, finanza, personale, amministrazione ecc.) della generalità delle aziende (private, pubbliche);
• attività di consulenza e attività professionale;
• attività imprenditoriale (in proprio o nelle aziende di famiglia).
  

Si precisa che l'attività libero-professionale è regolata dall'iscrizione all'Albo sezione b, previo praticantato e superamento dell'esame di stato.

Dal quarto semestre il CLEAM si differenzia dagli altri Corsi di laurea per la presenza di insegnamenti in cui sono approfondite le tematiche aziendali e di management.

Gli insegnamenti della base comune, hanno l’obiettivo di offrire agli studenti un insieme comune di concetti, metodologie e nozioni essenziali e coprono gli ambiti aziendale, economico, degli strumenti quantitativi e giuridico.

Nel corso degli ultimi tre semestri, gli studenti dapprima frequentano alcuni insegnamenti (caratterizzanti il Corso di laurea) che approfondiscono le tematiche del management in generale (dalla strategia alla produzione e al marketing), dell’organizzazione d’impresa anche dal punto di vista contabile e quelle relative al funzionamento della finanza aziendale e delle tipologie di imprese private e pubbliche.

Infine, nell’ultima parte del percorso gli studenti possono adattare il loro piano di studi ai propri obiettivi individuali attraverso le attività a scelta.

Il piano studi prevede inoltre:

• una prova di informatica che richiede come prerequisito la patente ECDL o certificazioni analoghe riconosciute dall'Università;
• due lingue dell’Unione Europea diverse dalla lingua madre dello studente. L’inglese è obbligatorio per tutti gli studenti che non sono madrelingua inglese;
• seminari per lo sviluppo delle abilità comportamentali (seminari finalizzati a offrire agli studenti le conoscenze per migliorare la loro capacità di parlare in pubblico, pianificare e organizzare il lavoro, lavorare in gruppo e sviluppare la leadership) e di Business Ethics e responsabilità sociale dell’impresa;
• un lavoro finale. Al termine del corso di laurea gli studenti devono preparare una breve relazione scritta destinata ad approfondire uno degli argomenti affrontati durante il corso di laurea. Il lavoro finale può essere teorico o empirico o può essere realizzato sulla base dell’esperienza maturata dallo studente durante un’esperienza di stage in Italia o all’estero.
  

Il corso è impartito in lingua italiana, con l’obbligo per gli studenti di inserire in piano studi anche esami relativi a insegnamenti impartiti in lingua inglese.

 Secondo anno di corso

Terzo anno di corso

Nota:

• cod 6230 ‘Matematica - modulo 1 (Generale)’ e cod. 6231 ‘Matematica modulo 2 (Applicata)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 6007 ‘Matematica’.
• Cod. 6233 ‘Economia - modulo 1 (Microeconomia)’ e cod. 6234 ‘Economia - modulo 2 (Macroeconomia)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 6232 ‘Economia’.
• ‘Diritto - modulo 1 (Privato)’ e ‘Diritto - modulo 2 (Pubblico)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento ‘Diritto’.

L’insegnamento suddiviso in moduli si considera superato, e può essere certificato, solo dopo aver sostenuto con esito positivo l’esame di entrambi i moduli di cui è composto. Il voto finale è dato dalla media ponderata dei due voti assegnati rispetto ai crediti arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.

Si specifica inoltre che crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo verranno presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, selezioni ai programmi internazionali...) e potranno essere visualizzati stampando dal Punto Blu il proprio curriculum accademico.

Si segnala che il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere di inserire tali attività tutte nel I, tutte nel II, oppure in parte al I e in parte al II semestre.

Il piano studi individuale dello studente deve prevedere almeno 2 insegnamenti (obbligatori e/o opzionali) in lingua inglese.

Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze dell'economia e della gestione aziendale, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti. 

Informazioni di dettaglio relative ai percorsi di studio delle lingue straniere e all'informatica sono riportate in "Lingue straniere e informatica".

* La scelta della prima lingua, per eventuali studenti madrelingua inglese, avviene secondo quanto indicato in "Lingue straniere e informatica" e sul sito all'indirizzo www.unibocconi.it/centrolinguistico.

Assistente del Direttore del corso di laurea:
dott. Giacomo Nocera

Classe di appartenenza del corso di laurea:
Scienze dell'economia e della gestione aziendale (classe L-18 del DM 16 marzo 2007)

Il Corso di laurea in Economia e Finanza (CLEF) ha l’obiettivo di fornire solide basi tecniche e teoriche sul funzionamento del sistema finanziario e dei suoi principali attori. In particolare fornisce agli studenti una solida preparazione di base nelle discipline aziendali, economiche, quantitative e giuridiche; un’ampia preparazione relativamente al sistema finanziario (istituzioni e mercati primari e secondari), declinata attraverso i temi della finanza, dell’analisi di bilancio, della gestione delle istituzioni finanziarie, del mercato mobiliare, dell’economia monetaria e degli strumenti quantitativi applicabili ai diversi rami degli studi di finanza.

I laureati CLEF, oltre a poter proseguire gli studi con un corso di livello magistrale, hanno la possibilità di accedere ad un’ampia gamma di attività del mondo della finanza quali:

• Analista crediti (per banche commerciali, società di leasing, factoring e credito al consumo)
• Addetto private banking
• Addetto al risk management
• Analista M&A nell’investment banking
• Analista ristrutturazioni nell’investment
• Analista agenzia di rating
• Addetto equity capital markets
• Addetto debt capital markets
• Addetto al trading: desk bonds
• Addetto al trading: desk equity
• Addetto al trading: desk derivati
• Broker assicurativo
• Addetto al risk management assicurativo
• Assistente gestore portafoglio
• Analista di private equity
• Addetto dipartimento amministrazione, finanza e tesoreria di imprese non finanziarie
• Auditor/revisore
  

Il corso prepara alle professioni di:

• specialisti in contabilità e problemi finanziari
• specialisti nei rapporti con il mercato

Gli insegnamenti della base comune hanno l’obiettivo di offrire agli studenti un insieme comune di concetti, metodologie e nozioni essenziali e coprono gli ambiti aziendale, economico, degli strumenti quantitativie giuridico.

Nel corso degli ultimi tre semestri, gli studenti dapprima frequentano alcuni insegnamenti (caratterizzanti il Corso di laurea) che approfondiscono le tematiche della finanza aziendale anche dal punto di vista contabile, quelle relative al funzionamento dei mercati finanziari e ai meccanismi di definizione delle variabili monetarie e dei tassi di interesse. Particolare importanza è assegnata alla declinazione dei principi generali di gestione aziendale agli intermediari finanziari (bancari assicurativi e mobiliari). E’ inoltre incluso un approfondimento di applicazioni quantitativefunzionali alle tematiche affrontate negli insegnamenti caratterizzanti.

Infine, nell’ultima parte del percorso gli studenti possono adattare il loro piano di studi ai propri obiettivi individuali attraverso le attività a scelta.

Il piano studi prevede inoltre:

• una prova di informatica che richiede come prerequisito la patente ECDL o certificazioni analoghe riconosciute dall'Università;
• due lingue dell’Unione Europea diverse dalla lingua madre dello studente. L’inglese è obbligatorio per tutti gli studenti che non sono madrelingua inglese;
• seminari per lo sviluppo delle abilità comportamentali (seminari finalizzati a offrire agli studenti le conoscenze per migliorare la loro capacità di parlare in pubblico, pianificare e organizzare il lavoro, lavorare in gruppo e sviluppare la leadership);
• un lavoro finale. Al termine del corso di laurea gli studenti devono preparare una breve relazione scritta destinata ad approfondire uno degli argomenti affrontati durante il corso di laurea. Il lavoro finale può essere teorico o empirico o può essere realizzato sulla base dell’esperienza maturata dallo studente durante un’esperienza di stage in Italia o all’estero.

Il corso è impartito in lingua italiana, con l’obbligo per gli studenti di inserire in piano studi anche esami relativi a insegnamenti impartiti in lingua inglese.

Primo anno di corso a.a. 2009-2010

Secondo anno di corso

Terzo anno di corso

Nota:

• cod 6230 ‘Matematica - modulo 1 (Generale)’ e cod. 6231 ‘Matematica modulo 2 (Applicata)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 6007 ‘Matematica’.
• Cod. 6233 ‘Economia - modulo 1 (Microeconomia)’ e cod. 6234 ‘Economia -modulo 2 (Macroeconomia)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 6232 ‘Economia’.
• ‘Diritto - modulo 1 (Privato)’ e ‘Diritto - modulo 2 (Pubblico)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento ‘Diritto’.
  

L’insegnamento suddiviso in moduli si considera superato, e può essere certificato, solo dopo aver sostenuto con esito positivo l’esame di entrambi i moduli di cui è composto. Il voto finale è dato dalla media ponderata dei due voti assegnati rispetto ai crediti. arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.

Si specifica inoltre che crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo verranno presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, selezioni ai programmi internazionali...) e potranno essere visualizzati stampando dal Punto Blu il proprio curriculum accademico.

Si segnala che il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere di inserire tali attività tutte nel I, tutte nel II, oppure in parte al I e in parte al II semestre.

Il piano studi individuale dello studente deve prevedere almeno 2 insegnamenti (obbligatori e/o opzionali) in lingua inglese.
Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze dell'economia e della gestione aziendale, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.

Informazioni di dettaglio relative ai percorsi di studio delle lingue straniere e all'informatica sono riportate in "Lingue Straniere e Informatica".

* La scelta della prima lingua per eventuali studenti madrelingua inglese avviene secondo quanto indicato nel capitolo relativo a Lingue straniere e sul sito all'indirizzo www.unibocconi.it/centrolinguistico .

Direttore del corso di laurea:
Prof. Tommaso Monacelli

Assistente del Direttore del corso di laurea:
dott.ssa Antonella Trigari

Classe di appartenenza del corso di laurea:
Scienze economiche (classe L-33 del DM 16 marzo 2007

Il Corso di laurea in Economia e Scienze sociali (CLES) ha l’obiettivo di formare laureati capaci di analizzare con rigore il funzionamento dei sistemi economici e dei mercati, con particolare attenzione all’influenza esercitata dalle istituzioni e dalla società nel suo complesso.

Lo studente è messo a stretto contatto con il procedimento di formulazione delle politiche economiche da parte dei governi e degli organismi internazionali, con i metodi di analisi delle strategie delle imprese e con criteri di applicazione della regolamentazione e delle politiche della concorrenza.

In particolare il CLES ha l’obiettivo di fornire una solida preparazione di base nelle discipline economiche, quantitative, aziendali e giuridiche; rigorose basi per potere analizzare le dinamiche dei mercati ed il funzionamento del sistema economico nel suo complesso con metodo scientifico. Ciò significa fornire allo studente le conoscenze necessarie per poter leggere e comprendere modelli teorici, identificare le assunzioni chiave dei modelli, derivare ipotesi da sottoporre a verifica empirica, costruire test rigorosi per confrontare con i dati le ipotesi teoriche precedentemente formulate.

Policy
Economista in organismi internazionali
Economista in istituzioni governative

Ricerca
Ricercatore applicato presso centri di studio privati o pubblici

Consulenza
Consulente economico per ministeri e authority
Consulente economico in azienda

Finanza
Economista finanziario
Analista del credito

Si precisa che per accedere alla posizione di Ricercatore nel pubblico si accede previo concorso, inoltre l’esito non dipende esclusivamente dalla preparazione fornita dalla laurea, quanto da eventuali sviluppi di carriera, merito essenzialmente del soggetto formato.

Il CLES è uno dei quattro corsi di laurea a base comune dell’Università Bocconi, ossia condivide con gli altri una parte del percorso formativo concentrata prevalentemente nei primi tre semestri.

Dal quarto semestre il CLES si differenzia dagli altri Corsi di laurea per la presenza di insegnamenti che hanno l’obiettivo di rafforzare la formazione analitica ed il background statistico -economico degli studenti.

Gli insegnamenti della base comune hanno l’obiettivo di offrire agli studenti un insieme comune di concetti, metodologie e nozioni essenziali e coprono gli ambiti economico, degli strumenti quantitativi, aziendale, e giuridico.

Nel corso degli ultimi tre semestri gli studenti, dapprima frequentano alcuni insegnamenti (caratterizzanti il corso di laurea) che affrontano e approfondiscono i temi dedicati alle aree disciplinari dell’Economia politica, della Politica economica, dell’Economia industriale e dei Metodi Quantitativi.
Infine, nell’ultima parte del percorso gli studenti possono adattare il loro piano di studi ai propri obiettivi attraverso le attività a scelta.

Il piano studi prevede inoltre:

• una prova di informatica che richiede come prerequisito la patente ECDL o certificazioni analoghe riconosciute dall'Università;
• due lingue dell’Unione Europea diverse dalla lingua madre dello studente. L’inglese è obbligatorio per tutti gli studenti che non sono madrelingua inglese;
• un lavoro finale. Al termine del corso di laurea gli studenti devono preparare una breve relazione scritta destinata ad approfondire uno degli argomenti affrontati durante il corso di laurea. Il lavoro finale può essere teorico o empirico o può essere realizzato sulla base dell’esperienza maturate dallo studente durante un’esperienza di stage in Italia o all’estero.
  

Il corso è impartito in lingua italiana, con l’obbligo per gli studenti di inserire in piano studi anche esami relativi a insegnamenti impartiti in lingua inglese.

Primo anno di corso a.a. 2009-2010

Secondo anno di corso

Terzo anno di corso

Nota:

• cod 6230 ‘Matematica - modulo 1 (Generale)’ e cod. 6231 ‘Matematica modulo 2 (Applicata)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 6007 ‘Matematica’.
• Cod. 6233 ‘Economia - modulo 1 (Microeconomia)’ e cod. 6234 ‘Economia - modulo 2 (Macroeconomia)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 6232 ‘Economia’.
• ‘Diritto - modulo 1 (Privato)’ e ‘Diritto - modulo 2 (Pubblico)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento ‘Diritto’.
  

L’insegnamento suddiviso in moduli si considera superato, e può essere certificato, solo dopo aver sostenuto con esito positivo l’esame di entrambi i moduli di cui è composto. Il voto finale è dato dalla media ponderata dei due voti assegnati rispetto ai crediti arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.

Si specifica inoltre che crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo verranno presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, selezioni ai programmi internazionali...) e potranno essere visualizzati stampando dal Punto Blu il proprio curriculum accademico.

Si segnala che il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere di inserire tali attività tutte nel I, tutte nel II, oppure in parte al I e in parte al II semestre.

Il piano studi individuale dello studente deve prevedere almeno 2 insegnamenti (obbligatori e/o opzionali) in lingua inglese.

Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze economiche, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.

Informazioni di dettaglio relative agli insegnamenti delle lingue straniere e all'informatica sono riportate in "Lingue straniere e informatica".

* La scelta della prima lingua, pereventuali studenti madrelingua inglese, avviene secondo quanto indicato nel capitolo relativo a Lingue straniere e sul sito all'indirizzo www.unibocconi.it/centrolinguistico.

Classe di appartenenza del corso di laurea:
Scienze economiche (L-33 del DM 16 marzo 2007)
Scienze dell'economia e della gestione aziendale (L-18 del DM 16 marzo 2007)

Il corso mira a preparare gli studenti a pensare globalmente e ad esaminare ogni tema sia singolarmente che come parte di un contesto più ampio, nel quale interazione è la parola chiave. Il corso intende sviluppare nello studente un approccio globale, internazionale ed integrato, attraverso l’uso di tecniche comparative, con attenzione particolare ai temi istituzionali.

Più in particolare il corso ha l’obiettivo di fornire: una solida preparazione di base nelle discipline aziendali, economiche, quantitative e giuridiche, dal punto di vista internazionale, favorendo laddove possibile, la comprensione dei temi istituzionali che contraddistinguono l’Europa; una solida preparazione caratterizzante che fornisca:

• una visione dei metodi e degli contenuti culturali, scientifici e professionali necessari ai laureati che si occupano di economia internazionale che operano in aziende pubbliche e privati con forti connessioni internazionali;
• le conoscenze dei principali strumenti per gestire le funzioni di mercato e il loro sviluppo, per gestire la concorrenza internazionale con particolare riferimento all’Unione Europea come piattaforma unica per la competizione globale;
• familiarità con i modelli di gestione tipici delle aziende con significativa rilevanza internazionale e, più in generale, con i comportamenti organizzativi nei differenti sistemi economici che stanno divenendo sempre più integrati;
• il dominio dei principali strumenti necessari per sviluppare analisi e valutazioni indipendentidella struttura del sistema economico, sempre in prospettiva internazionale;
• la conoscenza dei metodi quantitativi per l’analisi applicata in campo micro e macro economico.

I laureati BIEMF possono proseguire il proprio percorso con un programma magistrale o rivolgersi al mercato del lavoro. Le principali opportunità professionali sono:

• in una molteplicità di ruoli all’interno di aziende nazionali ed internazionali (marketing e vendite, finanza e banche, gestione del personale, amministrazione, auditing, etc.);
• in consulenza in contesti nazionali ed internazionali;
• nella ricerca, con particolare riferimento a temi internazionali;
• in istituzioni internazionali ed internazionali.

Il BIEMF è uno dei quattro corsi di laurea a base comune dell’Università Bocconi, ossia condivide con gli altri una parte del percorso formativo concentrata prevalentemente nei primi tre semestri.

Dal quarto semestre il BIEMF si differenzia dagli altri Corsi di laurea per la presenza di insegnamenti in cui sono approfondite le tematiche aziendali, economiche e finanziarie.

Gli insegnamenti della base comune, hanno l’obiettivo di offrire agli studenti un insieme comune di concetti, metodologie e nozioni essenziali e coprono gli ambiti aziendale, economico, degli strumenti quantitativi e giuridico.

Nel quarto semestre è previsto un insieme di corsi che riguardano l’area dell’international management, la finanza aziendale e i metodi quantitativi applicati, corsi chiave per raggiungere l’obiettivo formativo specifico del BIEMF.

A partire dal quinto semestre lo studente può approfondire ulteriormente le tematiche di economics, management o finance a seconda dei propri interessi personali.

Sono previste inoltre attività a scelta dello studente.

Il piano studi prevede inoltre:

• una prova di informatica che richiede come prerequisito la patente ECDL o certificazioni analoghe riconosciute dall'Università;
• due lingue dell’Unione Europea diverse dalla lingua madre dello studente. L’italiano è obbligatorio per gli studenti non madrelingua italiana;
• seminari per lo sviluppo delle abilità comportamentali (seminari finalizzati a offrire agli studenti le conoscenze per migliorare la loro capacità di parlare in pubblico, pianificare e organizzare il lavoro, lavorare in gruppo e sviluppare la leadership);
• un lavoro finale. Al termine del corso di laurea gli studenti devono preparare una breve relazione scritta destinata ad approfondire uno degli argomenti affrontati durante il corso di laurea. Il lavoro finale può essere teorico o empirico o può essere realizzato sulla base dell’esperienza maturata dallo studente durante un’esperienza di stage in Italia o all’estero che è fortemente consigliata.

Il corso si svolge interamente in lingua inglese e in un ambiente internazionale, data la presenza di studenti e docenti di diverse nazionalità.

Il pre-requisito necessario per iscriversi al I anno 2009-2010 del corso di laurea è il possesso di almeno una delle seguenti caratteristiche:

• First Certificate in English (FCE), oppure
• Business English Certificate Vantage, oppure
• Business English Certificate Higher oppure
• IELTS con un punteggio minimo di 6,5 su 9, oppure
• TOEFL in corso di validità con punteggio minimo di 567 su 677 (se paper based) o 227 su 300 (se computer based) o 86 su 120 (se internet based), oppure
• Certificate in Advanced English (CAE), oppure
• Certificate of Proficiency in English (CPE), oppure
• diploma IB, titolo di High School o GCE, conseguito in lingua inglese (almeno il 50% degli insegnamenti del corso di studi devono essere impartiti in lingua inglese), oppure
• status di madrelingua inglese.

La Commissione dedicata alle ammissioni si riserva di valutare la validità di eventuali altre certificazioni di conoscenza della lingua inglese.

Primo anno di corso a.a. 2009-2010

Secondo anno di corso

Terzo anno di corso

Nota:

• cod 6230 ‘Mathematics - module 1 (General)’ e cod. 6231 ‘Mathematics - module 2 (Applied)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 6007 ‘Mathematics’.
• Cod. 6233 ‘Economics - module 1 (Microeconomics)’ e cod. 6234 ‘Economics - module 2 (Macroeconomics)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 6232 ‘Economics’.
• 'Introduction to the legal system module 1’ e ‘Introduction to the legal system module 2’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento ‘Introduction to the legal system’.

L’insegnamento suddiviso in moduli si considera superato, e può essere certificato, solo dopo aver sostenuto con esito positivo l’esame di entrambi i moduli di cui è composto. Il voto finale è dato dalla media ponderata dei due voti assegnati rispetto ai crediti arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.

Si specifica inoltre che crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo verranno presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, selezioni ai programmi internazionali...) e potranno essere visualizzati stampando dal Punto Blu il proprio curriculum accademico.

Si segnala che il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere di inserire tali attività tutte nel I, tutte nel II, oppure in parte al I e in parte al II semestre.

Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze economiche, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.

Informazioni di dettaglio relative ai percorsi di studio delle lingue straniere e all'informatica sono riportate in "Lingue straniere e informatica".

(*) La scelta della prima lingua per gli studenti madrelingua inglese avviene secondo quanto indicato in "Modalità di scelta delle lingue".

(**) Lo studente contestualmente all'iscrizione al terzo anno di corso sceglie tra il percorso in Economics, Management e quello in Finance.

Assistente del Direttore del corso di laurea:
Dott. Massimiliano Nuccio

Il Corso di laurea in Economia e Management per arte, cultura e comunicazione (CLEACC) ha l’obiettivo di fornire agli studenti conoscenze e sviluppare abilità organizzative al fine di gestire istituzioni culturali e artistiche con economicità e con efficacia di servizio.

In particolare ha l’obiettivo di:

• integrare la cultura economica con la cultura generale per costruire complete professionalità (gestionali, progettuali e imprenditoriali) nei settori delle arti, della cultura e della comunicazione;
• fornire le conoscenze fondamentali per comprendere le relazioni tra istituzioni culturali e i loro mercati di riferimento, compresi i vincoli e le condizioni di funzionamento di realtà istituzionalmente di pubblico servizio;
• assicurare la padronanza di metodologie di analisi dei contesti economici, giuridici e sociali, necessari ad inquadrare lo sviluppo dei fatti aziendali;
• fornire le abilità necessarie alla gestione aziendale, sotto il profilo della rilevazione dei fatti aziendali e della gestione operativa, commerciale, organizzativa e finanziaria delle imprese;
• sviluppare la sensibilità organizzativa degli studenti, in termini di comportamento organizzativo e di comprensione delle principali dinamiche di gruppo e dei processi di decisione, negoziazione e conoscenza;
• sviluppare la sensibilità agli scenari tecnologici e alle conseguenti ricadute delle innovazioni tecnologiche sui settori dei mezzi di comunicazione e dei servizi culturali, in genere;
• sviluppare doti di creatività e atteggiamenti di imprenditorialità, per immaginare innovativamente modalità di fruizione nei settori delle arti, della cultura e della comunicazione.

I laureati del CLEACC, oltre a potere proseguire gli studi con un corso di livello magistrale, hanno la possibilità di accedere ad un’ampia gamma di attività quali:

• quadri direttivi in aziende di comunicazione, di spettacolo, di musei, di biblioteche;
• responsabili di programmi e di palinsesti in aziende di comunicazione;
• responsabili di diritti e di distribuzione degli stessi;
• responsabili di comunicazione interna ed esterna;
• responsabili di eventi; organizzatori di spettacolo; organizzatori di festival;
• esperti di manifestazioni turistico-culturali;
• analisti dei settori economici dei beni culturali e dei distretti multimediali;
• responsabili di nuove forme di comunicazione, mediate dalle nuove tecnologie;
• esperti di attività consortili nell'ambito delle arti, la cultura, lo sport, la comunicazione;
• responsabili di parchi tematici;
• attività imprenditoriali, professionali e consulenziali nell'ambito dei settori sopra elencati.
  

In queste posizioni, le figure professionali sviluppano particolarmente decisioni legate alle funzioni commerciale e marketing, organizzazione e sistemi informativi, finanza e fund raising, logistica, strategia e general management.

Il piano studi è articolato in quattro parti:

• una parte riguarda gli insegnamenti che consentono di apprendere le nozioni fondamentali della gestione aziendale (temi di economia aziendale, contabilità, strategia, organizzazione, marketing, finanza aziendale/sistemi finanziari); dell’economia (temi di microeconomia macroeconomia, scienza delle finanze e storia economica), dell’estetica, nonché di acquisire una solida base quantitativa matematico - statistica e giuridica. Alcuni insegnamenti prevedono approfondimenti che consentono una caratterizzazione del programma sui settori ad alta intensità di creatività e comunicazione;
• una parte è focalizzata su aspetti di contenuto culturale più ampio: sono studiate le varie tipologie di istituzioni culturali e sono affrontati i temi dell’antropologia culturale; è inoltre prevista la scelta di moduli incentrati sui temi dell’arte e della cultura che, intervallando gli insegnamenti di base di primo e secondo anno, affrontano tematiche quali ad esempio: le Arti visive; la Critica della cultura visiva; La cultura dell’Occidente; l’Opinione pubblica, informazione e narrazione; la Storia dello spettacolo. In questo modo lo studente accede ad una conoscenza diretta e basilare dei fondamentali linguaggi culturali ed artistici;
• una parte consente allo studente, tramite la scelta di laboratori, di essere introdotto alle specificità dei settori, delle imprese e delle istituzioni operanti nei comparti delle arti, della cultura e della comunicazione. Esempi di settori trattati nei laboratori sono: Fashion&lifestyle; Turismo e territorio; Music Business; Design-Based Industries and Companies; Radio e televisione; Comunicazione; Film Industry Management; Musei e mercato dell’arte; Teatro e spettacolo dal vivo; Publishing industry;
• l’ultima parte del piano studi prevede attività formative a libera scelta dello studente.
  

Il piano studi prevede inoltre:

• una prova di informatica che richiede come prerequisito la patente ECDL o certificazioni analoghe riconosciute dall'Università;
• due lingue dell’Unione Europea diverse dalla lingua madre dello studente. L’inglese è obbligatorio per tutti gli studenti che non sono madrelingua inglese;
• seminari per lo sviluppo delle abilità comportamentali (seminari finalizzati a offrire agli studenti le conoscenze per migliorare la loro capacità di parlare in pubblico, pianificare e organizzare il lavoro, lavorare in gruppo e sviluppare la leadership);
• un lavoro finale. Al termine del corso di laurea gli studenti devono preparare una breve relazione scritta destinata ad approfondire uno degli argomenti affrontati durante il corso di laurea. Il lavoro finale può essere teorico o empirico o può essere realizzato sulla base dell’esperienza maturata dallo studente durante un’esperienza di stage in Italia o all’estero.
  

Il corso è impartito in lingua italiana, con l’obbligo per gli studenti di inserire in piano studi anche esami relativi a insegnamenti impartiti in lingua inglese.

Secondo anno di corso

Terzo anno di corso

Nota:

• cod 6236 ‘Economia aziendale e delle istituzioni culturali modulo 1 (aziendale)’ e cod. 6237 ‘Economia aziendale e delle istituzioni culturali modulo 2 (Istituzioni culturali)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 6235 ‘Economia aziendale e delle istituzioni culturali’.
• Cod. 6239 ‘Istituzioni di micro e macroeconomia - modulo 1 (Microeconomia)’ e cod. 6240 ‘Istituzioni di micro e macroeconomia - modulo 2 (Macroeconomia)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento cod. 6238 ‘Istituzioni di micro e macroeconomia’.
• ‘Diritto privato e commerciale modulo 1 (Privato)’ e ‘Diritto privato e commerciale - modulo 2 (Commerciale)’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo dell’insegnamento ‘Diritto privato e commerciale’.
• ‘Arte e cultura II modulo 1’ e ‘Arte e cultura II modulo 2’ sono rispettivamente il primo e il secondo modulo di Arte e cultura II.
  

L’insegnamento suddiviso in moduli si considera superato, e può essere certificato, solo dopo aver sostenuto con esito positivo l’esame di entrambi i moduli di cui è composto. Il voto finale è dato dalla media ponderata dei due voti assegnati rispetto ai crediti arrotondata per eccesso quando i decimali sono uguali o superiori a 5 e per difetto quando i decimali sono inferiori a 5.

Si specifica inoltre che crediti e votazioni ottenute con il superamento di ogni singolo modulo verranno presi in considerazione ai fini delle graduatorie interne Bocconi (borse di studio, selezioni ai programmi internazionali...) e potranno essere visualizzati stampando dal Punto Blu il proprio curriculum accademico.

Si segnala che il posizionamento dell’insegnamento opzionale o dello stage e del laboratorio nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere  di posizionarli tutti nel I, tutti nel II oppure in parte nel  I e in parte nel II semestre.

Il piano studi individuale dello studente deve prevedere almeno due insegnamenti (obbligatori e/o opzionali) in lingua inglese.

Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze dell'economia e della gestione aziendale, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.

Informazioni di dettaglio relative agli insegnamenti delle lingue straniere e all'informatica sono riportate in "Lingue straniere e informatica".

* La scelta della prima lingua per eventuali studenti madrelingua inglese avviene secondo quanto indicato in "Modalità di scelta delle lingue".

Ogni percorso si sviluppa su due insegnamenti per un totale di 18 crediti, che si articolano in tre semestri (primo anno II semestre, secondo anno I e II semestre), e offrono la possibilità di accedere ad una conoscenza diretta dei fondamentali linguaggi culturali ed artistici elaborati dalla tradizione occidentale. Tale conoscenza prevede un accostamento al tempo stesso storico e critico, destinato a suscitare capacità di lettura e interpretazione, a risvegliare un gusto e dare forma ad una vocazione.

Il percorso assegnato al primo anno verrà confermato anche al secondo anno.

Lo studente è chiamato a scegliere uno dei seguenti cinque percorsi alternativi:

All'inizio del primo anno di corso gli studenti devono esprimere le loro preferenze tramite l'Agenda dello studente, utilizzando la funzione "Scelta insegnamento di percorso". Gli studenti devono indicare l'ordine di preferenza degli insegnamenti. Nel caso le preferenze non si distribuiscano in modo omogeneo, oppure in caso di esaurimento dei posti nell'insegnamento indicato come prima scelta, lo studente viene assegnato all'insegnamento indicato come seconda scelta, se per esso vi sono ancora posti disponibili; altrimenti viene assegnato alla terza scelta o successive.
La comunicazione relativa all'insegnamento assegnato viene effettuata tramite messaggio personalizzato nell'Agenda dello studente. Tale assegnazione è vincolante e verrà confermata automaticamente anche al secondo anno.

ARTI VISIVE

Il percorso ha l'obiettivo di fornire allo studente le chiavi interpretative e gli elementi conoscitivi di base necessari all'approccio con le arti visive antiche, moderne e contemporanee.

CRITICA DELLA CULTURA VISIVA

Il percorso si pone l'obiettivo di approfondire alcuni tra i temi fondamentali della cultura visiva, quali fotografia, design, cinema, radio e televisione.

OPINIONE PUBBLICA, INFORMAZIONE E NARRAZIONE

Il percorso è volto ad indagare i meccanismi che portano alla formazione dell'opinione pubblica, analizzando il valore dei mezzi di comunicazione oggi e nel passato. Ha l'obiettivo di portare alla luce il rapporto tra informazione, democrazia e totalitarismo.

STORIA DELLO SPETTACOLO

Il percorso intende offrire un primo essenziale approfondimento dei grandi temi dello spettacolo contemporaneo attraverso il confronto fra le varie discipline, e l'analisi degli elementi che accomunano e differenziano l'evoluzione del cinema, della musica e del teatro.

STORIA E CRITICA DELLA CULTURA

L’obiettivo primario dell’insegnamento è quello di introdurre gli allievi ad una conoscenza storico-critica e fenomenologica dei cardini della cultura occidentale. Esso tratta tre forme culturali: 1. la narrazione storica e i suoi saperi, 2. la conoscenza poetica e artistica, 3. il sapere filosofico come istituzione dell’etica. Il percorsointende così fornire ai futuri progettisti nei vari campi dell’arte e della cultura la consapevolezza delle radici e della provenienza delle opere e, in generale, del senso che essi devono trattare, conservare e promuovere. Tale consapevolezza viene infine inscritta nel chiarimento del rapporto che l’economia ha intrattenuto e intrattiene con tali campi.

Maggiori informazioni relative ai corsi sono pubblicate sul sito.

Il processo di riforma del sistema di istruzione universitario, avviato nel 1999 con la Dichiarazione congiunta dei Ministri europei dell'istruzione superiore intervenuti al Convegno di Bologna, ha trasformato l'organizzazione dell'Università italiana prevedendo una modifica nell'articolazione degli studi dell'area economico - aziendale dal ciclo quadriennale unico al cosiddetto sistema del 3 e 2 impostato su due cicli (undergraduate e graduate). La logica di omogeneizzazione dei percorsi di studio a livello europeo è stata quella di favorire la libera circolazione degli studenti fra le università durante il periodo della formazione e, successivamente, dei laureati nel mondo del lavoro.

I due cicli di studio devono intendersi come completamente separati: al termine di ognuno è infatti prevista una prova finale, l'emissione di un diploma e la certificazione del titolo ottenuto.

Completato il ciclo triennale lo studente può decidere se accedere direttamente al mondo del lavoro o se proseguire gli studi universitari con un corso di studi graduate (laurea specialistica o master universitario).

Fin dalla prima attivazione dei corsi graduate dell'Università Bocconi, per l'ammissione è previsto un processo di selezione distinto da quello dei corsi undergraduate e pertanto l'ammissione ad un corso di laurea triennale non implica automaticamente l'ammissione a un corso di laurea specialistica.

Le procedure di selezione per l'accesso ai corsi graduate sono definite dagli organi competenti in sede di programmazione annuale delle attività e sono pubblicate sul sito internet e nel materiale informativo dell'Università Bocconi con largo anticipo rispetto all'avvio del processo di valutazione dei candidati.

La Scuola Universitaria Bocconi offre, nell'a.a. 2009-2010, nell'ambito della Facoltà di Economia, i sotto elencati corsi di laurea triennali:

• 3 corsi di laurea appartenenti alla classe di corso di studi n° 17 del DM 4 agosto 2000 "Scienze dell'economia e della gestione aziendale":
  
  - Economia aziendale e management (CLEAM);
  - Economia e finanza (CLEF);
  - Economia e management per arte, cultura e comunicazione (CLEACC);
  
• 2 corsi di laurea appartenenti alla classe di corso di studi n° 28 del DM 4 agosto 2000 Scienze economiche:
  
  - Economia e scienze sociali (CLES);
  - International Economics and Management (BIEM).

Quattro corsi di laurea sono caratterizzati da una base disciplinare comune: Economia aziendale e management; Economia e finanza; Economia e scienze sociali e International Economics and Management.

Il Corso di  laurea in International Economics and Management è impartito in lingua inglese e focalizzato su una formazione più internazionale.

Economia e management per arte, cultura e comunicazione si caratterizza con programmi specifici già dal primo anno di corso.

La struttura dei 4 corsi con base comune si articola sostanzialmente su 3 moduli:

• la base comune: nei 3 semestri iniziali viene proposta una base disciplinare comune per tutti i corsi di laurea. Vengono trasmesse infatti le conoscenze fondamentali nel campo dell'economia politica, dell'economia aziendale, dei metodi quantitativi e del diritto;
• la caratterizzazione del corso di laurea: il quarto semestre e parte del quinto sono dedicati agli insegnamenti che caratterizzano il corso di laurea prescelto, entrando nel merito dell'ambito disciplinare specifico del corso, approfondendo rispettivamente l'azienda, privata e pubblica, e il suo funzionamento, il settore della finanza, il sistema economico in senso ampio, la gestione aziendale, l'economia e i contesti politico-istituzionali e sociali con uno spiccato orientamento all'internazionalità;
• la personalizzazione del percorso formativo: nel quinto e soprattutto nel sesto semestre lo studente sceglie come completare il proprio percorso attraverso gli esami opzionali, sceglibili all'interno di sette aree tematiche diverse oppure selezionando gli insegnamenti opzionali dal paniere complessivo offerto..

Le classi, composte mediamente da 125 studenti l'una, sono così strutturate:

I piani studio dei corsi di laurea sono espressi in crediti.
Il credito è l'unità di misura che quantifica il carico di lavoro richiesto a uno studente con adeguata preparazione iniziale per svolgere le attività formative previste dall'ordinamento didattico del corso di laurea. Il carico di lavoro comprende sia le attività didattiche d'aula (lezioni, esercitazioni, seminari) sia lo studio individuale, sia altre attività formative quale la preparazione del lavoro finale.

Conformemente a quanto previsto nel sistema ECTS, a un credito corrispondono, in media, 25 ore di lavoro per lo studente; di queste circa 8 (e non oltre 10) sono dedicate all'attività didattica d'aula.

La quantità media di lavoro richiesta a uno studente a tempo pieno è convenzionalmente fissata in circa 60 crediti all'anno.

Per conseguire la laurea lo studente deve pertanto avere acquisito 180 crediti.

Sono attribuiti crediti a tutte le attività formative svolte dagli studenti e quindi agli esami corrispondenti agli insegnamenti obbligatori e opzionali, alle prove di accertamento di conoscenza delle lingue straniere e di conoscenze e abilità informatiche, alla preparazione del lavoro finale.

I crediti non sostituiscono il voto; sono conseguiti al momento della registrazione dell'esame superato.

Crediti e voti costituiscono il curriculum accademico dello studente.

Le attività formative che compongono il piano studi del corso di laurea, alle quali sono attribuiti crediti, sono articolate in:

• insegnamenti obbligatori;
• attività a scelta dello studente: insegnamenti opzionali o stage;
• prima e seconda lingua straniera dell'Unione Europea;
• informatica;
• lavoro finale.

Il piano di studi individuale dello studente deve prevedere almeno due insegnamenti (obbligatori e/o opzionali) in lingua inglese.

Si precisa che ai fini del conseguimento della laurea, la normativa prevede, per i corsi di laurea delle classi di "Scienze economico-aziendali" e "Scienze dell'economia" la conoscenza di 2 lingue dell'Unione Europea, oltre l'italiano (prima e seconda lingua).

Ogni piano studi di corso di laurea prevede insegnamenti obbligatori, corrispondenti a esami che tutti gli studenti appartenenti a quel corso di laurea devono obbligatoriamente superare.
Gli insegnamenti obbligatori sono pertanto indispensabili al conseguimento della laurea e costituiscono presupposto per il raggiungimento dell'obiettivo formativo del corso di studio. Secondo quanto previsto dalla normativa, si inquadrano come attività formative "di base", "caratterizzanti" la classe del corso di laurea, "affini o integrative di quelle caratterizzanti", con particolare riguardo alle culture di contesto e alla formazione interdisciplinare e di "ambito di sede".
All'interno del presente capitolo è prevista una sezione dedicata a ciascun corso di laurea dove sono riportati i piani studio di dettaglio con l'elenco di tutti gli insegnamenti obbligatori, il loro valore in crediti e il relativo posizionamento negli anni di corso.

I programmi sintetici degli insegnamenti sono disponibili sul sito all'indirizzo www.unibocconi.it/programmi.
Tali programmi sono identificati con la sigla:
FO insegnamento obbligatorio della "base comune" (CLEAM-CLES-CLEF-BIEM)
CC insegnamento caratterizzante il corso di laurea

I programmi di dettaglio degli insegnamenti (programmi d'aula) sono disponibili online e comunque sono generalmente distribuiti in aula dal docente i primi giorni di lezione.

Direttore del corso di laurea:
prof. Francesco Perrini

Assistente del Direttore del corso di laurea:
dott. Angelo Russo

Classe di appartenenza del corso di laurea:
Scienze dell'economia e della gestione aziendale (classe 17 del DM 4 agosto 2000)

• fornire una solida metodologia di base su materie economiche, quantitative, giuridiche;
• fornire un'ampia conoscenza delle discipline aziendali, declinate sia per aree funzionali (organizzazione, finanza, produzione, marketing) sia per classi di aziende di vari settori (manifatturiero, commerciale, dei servizi, della pubblica amministrazione);
• sviluppare le capacità di base:
  - di analisi dei fenomeni aziendali e d'ambiente;
  - di decisione in contesti economici e sociali complessi;
  - di innovazione, imprenditorialità e gestione.

• figure professionali e manageriali nelle varie funzioni (marketing e vendite, finanza, personale, amministrazione ecc.) della generalità delle aziende;
• attività di consulenza;
• attività imprenditoriali (in proprio o nelle aziende di famiglia) e ruoli di management imprenditoriale (nell'ambito di medie e grandi imprese).
  

La formazione acquisita consentirà ai laureati anche di proseguire in studi di livello scientifico superiore e di vari orientamenti disciplinari, immediatamente o dopo un periodo di lavoro.

Fin dalla prima attivazione dei corsi graduate dell'Università Bocconi, per l'ammissione è previsto un processo di selezione distinto da quello dei corsi undergraduate e pertanto l'ammissione ad un corso di laurea triennale non implica automaticamente l'ammissione a un corso di laurea specialistica.

I 30 crediti relativi alle attività formative a scelta dello studente sono ripartiti su 5 insegnamenti opzionali scelti tra tutti quelli offerti nell'ambito dei corsi di laurea triennali Bocconi (vedi "Insegnamenti opzionali: aree tematiche").
In alternativa a un insegnamento opzionale, è possibile effettuare uno stage curriculare.

Primo anno di corso a.a. 2008-2009

Secondo anno di corso a.a. 2009-2010

Terzo anno di corso a.a. 2009-2010

Si segnala che il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere di inserire tali attività tutte nel I, tutte nel II, oppure in parte al I e in parte al II semestre.
Le informazioni relative alle regole di scelta degli insegnamenti opzionali sono riportate in "Scelta insegnamenti opzionali". 

Il piano studi individuale dello studente deve prevedere almeno 2 insegnamenti (obbligatori e/o opzionali) in lingua inglese.
Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze dell'economia e della gestione aziendale, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti. 

Informazioni di dettaglio relative ai percorsi di studio delle lingue straniere e all'informatica sono riportate in "Lingue straniere e informatica".

(*) La scelta della prima lingua, per eventuali studenti madrelingua inglese, avviene secondo quanto indicato in "Lingue straniere e informatica" e sul sito all'indirizzo www.unibocconi.it/centrolinguistico.

Direttore del corso di laurea:
prof. Stefano Gatti

Assistente del Direttore del corso di laurea:
dott. Giacomo Nocera

Classe di appartenenza del corso di laurea:
Scienze dell'economia e della gestione aziendale (classe 17 del DM 4 agosto 2000)

Nel rispetto degli obiettivi formativi qualificanti la classe di appartenenza, il corso di laurea in Economia e finanza (CLEF) si pone i seguenti obiettivi formativi specifici:  

• fornire una solida metodologia di base su materie economiche, quantitative, giuridiche;
• sviluppare una formazione interdisciplinare nelle aree dell'economia degli intermediari finanziari e dell'economia monetario-finanziaria, oltre che del diritto, dei metodi quantitativi e statistici e della finanza aziendale;
• fornire particolare preparazione sul funzionamento delle istituzioni e dei mercati finanziari e, più in generale, sul ruolo della finanza nei sistemi economici moderni;
• assicurare capacità di analisi dei mercati finanziari e dei comportamenti aziendali;
• sviluppare le competenze applicabili ai processi gestionali degli intermediari finanziari.

I possibili sbocchi professionali sono:

• fornire solide metodologie di base su materie economiche, quantitative, giuridiche;
• nelle diverse articolazioni del sistema finanziario (banche, assicurazioni, altri intermediari finanziari, operatori del mercato finanziario, istituzioni finanziarie internazionali);
• nelle imprese non finanziarie, in posizioni di interfaccia con il sistema finanziario;
• nelle attività professionali che abbiano come oggetto la consulenza su temi e problemi finanziari.

La formazione acquisita consentirà ai laureati anche di proseguire in studi di livello scientifico superiore e di vari orientamenti disciplinari, immediatamente o dopo un periodo di lavoro.

Il piano studi prevede 180 crediti complessivi così ripartiti:

I 30 crediti relativi alle attività formative a scelta dello studente sono ripartiti su 5 insegnamenti opzionali scelti tra tutti quelli offerti nell'ambito dei corsi di laurea triennali Bocconi (vedi "Insegnamenti opzionali: aree tematiche").

In alternativa a un insegnamento opzionale, è possibile effettuare uno stage curriculare.

Primo anno di corso a.a. 2008-2009

Secondo anno di corso a.a. 2009-2010

Terzo anno di corso a.a. 2009-2010

Si segnala che il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere di inserire tali attività tutte nel I, tutte nel II, oppure in parte al I e in parte al II semestre.
Le informazioni relative alle regole di scelta degli insegnamenti opzionali sono riportate in "Scelta insegnamenti opzionali".

Il piano studi individuale dello studente deve prevedere almeno 2 insegnamenti (obbligatori e/o opzionali) in lingua inglese.
Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze dell'economia e della gestione aziendale, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.

Informazioni di dettaglio relative ai percorsi di studio delle lingue straniere e all'informatica sono riportate in "Lingue Straniere e Informatica" .

(*) La scelta della prima lingua per eventuali studenti madrelingua inglese avviene secondo quanto indicato nel capitolo relativo a Lingue straniere e sul sito all'indirizzo www.unibocconi.it/centrolinguistico .

Assistente del Direttore del corso di laurea:
dott.ssa Antonella Trigari

Classe di appartenenza del corso di laurea:
Scienze economiche (classe 28 del DM 4 agosto 2000)

Nel rispetto degli obiettivi formativi qualificanti la classe di appartenenza, il corso di laurea in Economia e scienze sociali (CLES) si pone i seguenti obiettivi formativi specifici:

• fornire una solida metodologia di base su materie economiche, quantitative, giuridiche;
• fornire le conoscenze fondamentali per giungere a una comprensione approfondita della struttura del sistema economico;
• sviluppare le capacità di base per una analisi dei sistemi economici e sociali;
• favorire l'apprendimento di metodi quantitativi per l'analisi applicata in campo macroeconomico e microeconomico.

I possibili sbocchi professionali:

• attività di ricerca applicata e teorica;
• attività di studio e funzioni operative nell'ambito di imprese, autorità indipendenti, organizzazioni internazionali e organizzazioni pubbliche;
• attività in società di consulenza.

La formazione acquisita consentirà ai laureati anche di proseguire in studi di livello scientifico superiore e di vari orientamenti disciplinari, immediatamente o dopo un periodo di lavoro.

Fin dalla prima attivazione dei corsi graduate dell'Università Bocconi, per l'ammissione è previsto un processo di selezione distinto da quello dei corsi undergraduate e pertanto l'ammissione ad un corso di laurea triennale non implica automaticamente l'ammissione a un corso di laurea specialistica.

I 30 crediti relativi alle attività formative a scelta dello studente sono ripartiti su 5 opzionali scelti tra tutti quelli offerti nell'ambito dei corsi di laurea triennali Bocconi (vedi "Insegnamenti opzionali: aree tematiche"). 

In alternativa a un insegnamento opzionale, è possibile effettuare uno stage curriculare.

Primo anno di corso a.a. 2008-2009

Secondo anno di corso a.a. 2009-2010

Terzo anno di corso a.a. 2009-2010

Si segnala che il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere di inserire tali attività tutte nel I, tutte nel II, oppure in parte al I e in parte al II semestre.
Le informazioni relative alle regole di scelta degli insegnamenti opzionali sono riportate in "Scelta insegnamenti opzionali".

Il piano studi individuale dello studente deve prevedere almeno 2 insegnamenti (obbligatori e/o opzionali) in lingua inglese.Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze economiche, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.

Informazioni di dettaglio relative agli insegnamenti delle lingue straniere e all'informatica sono riportate in "Lingue straniere e informatica".

(*) La scelta della prima lingua, pereventuali studenti madrelingua inglese, avviene secondo quanto indicato nel capitolo relativo a Lingue straniere e sul sito all'indirizzo www.unibocconi.it/centrolinguistico.

Direttore del corso di laurea:
Prof. Angelo Marcello Cardani

Assistente del Direttore del corso di laurea:
Prof.ssa Elena Cantu'

• fornire una solida metodologia di base su materie economiche, quantitative, giuridiche con particolare enfasi su una formazione di tipo internazionale, attenta anche agli elementi istituzionali che caratterizzano in particolare l'Europa;
• fornire un'ampia conoscenza delle discipline aziendali anche con riferimento a una prospettiva internazionale;
• fornire le conoscenze fondamentali per giungere a una comprensione approfondita della struttura del sistema economico in una prospettiva internazionale;
• favorire l'apprendimento di metodi quantitativi per l'analisi applicata in campo macroeconomico e microeconomico;
• sviluppare le capacità di base di:
  - analisi e decisione dei fenomeni aziendali anche con riferimento a uno scenario internazionale;
  - decisione in contesti, anche internazionali, economici e sociali complessi.

• figure professionali e manageriali nelle varie funzioni (marketing e vendite, finanza, personale, amministrazione ecc.) della generalità delle aziende anche internazionali;
• attività di consulenza, anche in contesti internazionali;
• attività di ricerca, con particolare riferimento a tematiche internazionali.
  

La formazione acquisita consentirà ai laureati anche di proseguire in studi di livello scientifico superiore e di vari orientamenti disciplinari, immediatamente o dopo un periodo di lavoro.

Fin dalla prima attivazione dei corsi graduate dell'Università Bocconi, per l'ammissione è previsto un processo di selezione distinto da quello dei corsi undergraduate e pertanto l'ammissione ad un corso di laurea triennale non implica automaticamente l'ammissione a un corso di laurea specialistica.

Il piano studi prevede 180 crediti complessivi così ripartiti:

Il corso si svolge interamente in lingua inglese e in un ambiente internazionale, data la presenza di studenti e docenti di diverse nazionalità.

Il pre-requisito necessario per iscriversi al I anno 2008-2009 del corso di laurea è il possesso di almeno una delle seguenti caratteristiche:

• First Certificate in English (FCE), oppure
• Business English Certificate Vantage, oppure
• Business English Certificate Higher oppure
• IELTS con un punteggio minimo di 6,5 su 9, oppure
• TOEFL in corso di validità con punteggio minimo di 567 su 677 (se paper based) o 227 su 300 (se computer based) o 86 su 120 (se internet based), oppure
• Certificate in Advanced English (CAE), oppure
• Certificate of Proficiency in English (CPE), oppure
• diploma IB, titolo di High School o GCE, conseguito in lingua inglese (almeno il 50% degli insegnamenti del corso di studi devono essere impartiti in lingua inglese), oppure
• status di madrelingua inglese.

La Commissione dedicata alle ammissioni si riserva di valutare la validità di eventuali altre certificazioni di conoscenza della lingua inglese.

I 30 crediti relativi agli insegnamenti obbligatori di percorso sono ripartiti su 5 insegnamenti, a scelta in un paniere di 8, e si riferiscono ai percorsi sottoelencati:

• Economics
• Management

I 24 crediti relativi alle attività formative a scelta dello studente sono ripartiti su 4 insegnamenti opzionali, scelti tra tutti quelli offerti nell'ambito dei corsi di laurea triennali Bocconi (vedi "Insegnamenti opzionali: aree tematiche").
Considerata la vocazione internazionale del corso di studi è fortemente consigliato un periodo di stage o di studio all'estero.

Primo anno di corso a.a. 2008-2009

Secondo anno di corso a.a. 2009-2010

Terzo anno di corso a.a. 2009-2010

Si segnala che il posizionamento degli insegnamenti opzionali e dello stage nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere di inserire tali attività tutte nel I, tutte nel II, oppure in parte al I e in parte al II semestre.
Le informazioni relative alle regole di scelta degli insegnamenti opzionali sono riportate in "Scelta insegnamenti opzionali".

Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze economiche, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.

Informazioni di dettaglio relative ai percorsi di studio delle lingue straniere e all'informatica sono riportate in "Lingue straniere e informatica".
(*) La scelta della prima lingua per gli studenti madrelingua inglese avviene secondo quanto indicato in "Modalità di scelta delle lingue".

(**) Lo studente contestualmente all'iscrizione al terzo anno di corso sceglie tra il percorso in Economics e quello in Management e seleziona 5 degli 8 insegnamenti di percorso tra il primo e il secondo semestre.

Direttore del corso di laurea:
prof. Severino Salvemini

Assistente del Direttore del corso di laurea:
Dott. Massimiliano Nuccio

Classe di appartenenza del corso di laurea:
Scienze dell'economia e della gestione aziendale (classe 17 del DM 4 agosto 2000)

Nel rispetto degli obiettivi formativi qualificanti la classe di appartenenza, il corso di laurea in Economia e management per arte, cultura e comunicazione (CLEACC) si pone i seguenti obiettivi formativi specifici:

• integrare la cultura economica con la cultura generale per costruire complete professionalità (gestionali, progettuali e imprenditoriali) nei settori delle arti, della cultura e della comunicazione;
• fornire le conoscenze fondamentali per comprendere le relazioni tra istituzioni culturali e i loro mercati di riferimento, compresi i vincoli e le condizioni di funzionamento di realtà istituzionalmente di pubblico servizio;
• assicurare la padronanza di metodologie di analisi dei contesti economici, giuridici e sociali, necessari a inquadrare lo sviluppo dei fatti aziendali;
• fornire le abilità necessarie alla gestione aziendale, sotto il profilo della rilevazione dei fatti aziendali e della gestione operativa, commerciale, organizzativa e finanziaria delle imprese;
• sviluppare la sensibilità organizzativa degli studenti, in termini di comportamento organizzativo e di comprensione delle principali dinamiche di gruppo e dei processi di decisione, negoziazione e conoscenza;
• acquisire la sensibilità agli scenari tecnologici e alle conseguenti ricadute delle innovazioni tecnologiche sui settori dei mezzi di comunicazione e dei servizi culturali, in genere;
• sviluppare doti di creatività e atteggiamenti di imprenditorialità, per immaginare in modo innovativo modalità di fruizione nei settori delle arti, della cultura e della comunicazione.

I possibili sbocchi professionali sono:

• quadri direttivi in aziende di comunicazione, di spettacolo, di musei, di biblioteche;
• responsabili di programmi e di palinsesti in aziende di comunicazione;
• responsabili di diritti e di distribuzione degli stessi;
• responsabili di comunicazione interna ed esterna;
• responsabili di eventi, organizzatori di spettacolo, organizzatori di festival;
• esperti di manifestazioni turistico-culturali;
• analisti dei settori economici dei beni culturali e dei distretti multimediali;
• responsabili di nuove forme di comunicazione, mediate dalle nuove tecnologie;
• esperti di attività consortili nell'ambito delle arti, la cultura, lo sport, la comunicazione;
• responsabili di parchi tematici;
• attività imprenditoriali, professionali e consulenziali nell'ambito dei settori sopra elencati.

In queste posizioni, le figure professionali svilupperanno particolarmente decisioni legate alle funzioni commerciale e marketing, organizzazione e sistemi informativi, finanza e fund raising, logistica, strategia e general management.

La formazione acquisita consentirà ai laureati anche di proseguire in studi di livello scientifico superiore e di vari orientamenti disciplinari, immediatamente o dopo un periodo di lavoro.

Fin dalla prima attivazione dei corsi graduate dell'Università Bocconi, per l'ammissione è previsto un processo di selezione distinto da quello dei corsi undergraduate e pertanto l'ammissione ad un corso di laurea triennale non implica automaticamente l'ammissione a un corso di laurea specialistica.

Il piano studi prevede 180 crediti complessivi così ripartiti:

I 12 crediti relativi alle attività formative a scelta dello studente sono ripartiti su 2 insegnamenti opzionali, scelti tra tutti quelli offerti nell'ambito dei corsi di laurea triennali Bocconi (vedi "Insegnamenti opzionali: aree tematiche").
In alternativa a un insegnamento opzionale, è possibile effettuare uno stage curriculare.

Primo anno di corso a.a. 2008-2009

Secondo anno di corso a.a. 2009-2010

Terzo anno di corso  a.a. 2009-2010

Si segnala che il posizionamento degli insegnamenti opzionali, dello stage e del laboratorio nel I o nel II semestre è puramente indicativo. Lo studente può infatti scegliere  di posizionarli tutti nel I, tutti nel II oppure in parte nel  I e in parte nel II semestre.

Il piano studi individuale dello studente deve prevedere almeno due insegnamenti (obbligatori e/o opzionali) in lingua inglese.

Nel rispetto degli obiettivi formativi del corso di laurea e della tabella ministeriale relativa alla classe delle Scienze dell'economia e della gestione aziendale, il piano studi potrebbe subire variazioni deliberate dagli Organi competenti.

Informazioni di dettaglio relative agli insegnamenti delle lingue straniere e all'informatica sono riportate in "Lingue straniere e informatica".

(*) La scelta della prima lingua per eventuali studenti madrelingua inglese avviene secondo quanto indicato in "Modalità di scelta delle lingue".

Ogni percorso si sviluppa su tre insegnamenti di 6 crediti ciascuno, per un totale di 18 crediti, che si articolano in tre semestri (primo anno I semestre, secondo anno I e II semestre), e offrono la possibilità di accedere ad una conoscenza diretta dei fondamentali linguaggi culturali ed artistici elaborati dalla tradizione occidentale. Tale conoscenza prevede un accostamento al tempo stesso storico e critico, destinato a suscitare capacità di lettura e interpretazione, a risvegliare un gusto e dare forma ad una vocazione.
Lo studente è chiamato a scegliere uno dei seguenti cinque percorsi alternativi:
 

ARTI VISIVE

Il percorso ha l'obiettivo di fornire allo studente le chiavi interpretative e gli elementi conoscitivi di base necessari all'approccio con le arti visive antiche, moderne e contemporanee.

CRITICA DELLA CULTURA VISIVA

Il percorso si pone l'obiettivo di approfondire alcuni tra i temi fondamentali della cultura visiva, quali fotografia, design, cinema, radio e televisione.

OPINIONE PUBBLICA, INFORMAZIONE E NARRAZIONE

Il percorso è volto ad indagare i meccanismi che portano alla formazione dell'opinione pubblica, analizzando il valore dei mezzi di comunicazione oggi e nel passato. Ha l'obiettivo di portare alla luce il rapporto tra informazione, democrazia e totalitarismo.

STORIA DELLO SPETTACOLO

Il percorso intende offrire un primo essenziale approfondimento dei grandi temi dello spettacolo contemporaneo attraverso il confronto fra le varie discipline, e l'analisi degli elementi che accomunano e differenziano l'evoluzione del cinema, della musica e del teatro. 
 

CULTURA DELL'OCCIDENTE

Il percorso si articola in tre insegnamenti che trattano rispettivamente della storia, dell'arte e del pensiero dell'Occidente. Il percorso intende fornire ai futuri progettisti nei vari campi dell'arte e della cultura la consapevolezza delle radici e della provenienza delle opere e, in generale, del senso che essi devono trattare, conservare e promuovere. 
 

Maggiori informazioni relative ai corsi sono pubblicate sul sito.
 

LABORATORI

All'atto dell'iscrizione al terzo anno di corso tramite Punto Blu gli studenti sono tenuti ad effettuare la scelta del laboratorio di I o di II semestre.
Si precisa che la soglia massima degli studenti ammissibili ai laboratori è di n.35.

Lo studente deve frequentare un laboratorio a scelta tra i seguenti: 

Gli insegnamenti opzionali sono selezionati dallo studente per il completamento del proprio piano studi per la parte relativa alle attività a scelta dello studente. L'insegnamento opzionale ha valore pari a 6 crediti.

Il paniere degli opzionali è ampio e variegato. Gli opzionali che compongono il paniere sono raggruppati in sette aree tematiche:

• Analisi economica
• Analisi, storia e management delle istituzioni
• Finanza
• Financial reporting e controllo delle performance
• Imprese e mercati internazionali
• Marketing e comunicazione
• Strategia, organizzazione e tecnologia

Possono essere scelti liberamente all'interno di un'area tematica di approfondimento oppure all'interno del paniere complessivo di tutti gli insegnamenti opzionali offerti nell'anno accademico o ancora tra una lista di insegnamenti obbligatori caratterizzanti di altri corsi di laurea. In alternativa ad un insegnamento opzionale è possibile effettuare uno stage curriculare. Maggiori specifiche sulle modalità di scelta sono indicate in "Scelta insegnamenti opzionali". 

Gli studenti dei corsi di laurea CLEAM, CLEF, CLES possono inoltre scegliere massimo 2 dei 5 opzionali, gli studenti BIEM massimo 2 dei 4, anche fra gli insegnamenti obbligatori caratterizzanti di altri corsi di laurea. Sono ammessi alla classe dell''insegnamento obbligatorio un numero di studenti tale per cui il numero complessivo di studenti iscritti alla classe sia< 140;

CLEAM

Gli studenti CLEAM possono scegliere tra i seguenti insegnamenti caratterizzanti di altri Corsi di laurea:

CLEF

Gli studenti CLEF possono scegliere tra i seguenti insegnamenti caratterizzanti di altri Corsi di laurea:

CLES

Gli studenti CLES possono scegliere tra i seguenti insegnamenti caratterizzanti di altri Corsi di laurea:

BIEM

Gli studenti BIEM possono scegliere tra i seguenti insegnamenti caratterizzanti di altri Corsi di laurea: