Insegnamento a.a. 2018-2019

1. Le Muse e l’origine divina di danza, canto e poesia.
2. Gli Inni Omerici ad Apollo, Dioniso e Pan.
3. La follia come medicina: Asclepio a Epidauro.
4. Tragedia e Commedia: conoscenza e follia in Grecia e a Roma.
5. Parola e musica da Agostino ai canti bizantini e gregoriani.
6. I Madrigali e la mimesi della natura: Tasso e Monteverdi.
7. Il Romanticismo tedesco tra letteratura e musica.
8. Schopenhauer e il primato della musica sulla parola.
9. Nietzsche, Wagner e il Gesamtkunstwerk (‘opera d’arte totale’).
10. Suono e silenzio: da Schönberg a Cage.

• Comprendere il vicendevole rapporto tra testo musicale e testo letterario attraverso una serie di autori e testimonianze fondamentali della tradizione occidentale, dall'antichita' ai giorni nostri, in una prospettiva interdisciplinare (letteratura, estetica musicale e teoria dell'arte).

• Sviluppare un senso critico e una gamma di competenze tra musica e letteratura che lo aiuteranno ad operare nei vari settori del management dell'arte e della cultura.

• Lezioni frontali
• Testimonianze (in aula o a distanza)
• Lavori/Assignment individuali

• Oltre alle lezioni frontali l’insegnamento prevede una o più testimonianze di musicisti e musicologi volte a far acquisire una conoscenza diretta delle modalità che regolano il rapporto tra musica e letteratura.
• Vengono inoltre analizzati in classe alcuni momenit fondamentali dell'interazione tra suono e parola mediante il sussidio di tracce audio e video. Ciò permette di idividuare i molteplci nessi e le linee di continuità in entrambe la tradizioni (limitatamete all'area occidentale).   
• Al termine di ogni sezione principale del corso viene dedicata una sessione di domande proposte dagli allievi, anche sulla base delle indicazioni fornite dal docente. Gli aspetti più pregnanti, controversi o innovativi devono poi essere presentati e discussi in classe.
• L'esame è preparato sulla base di un nucleo tematico a scelta dello studente. A tale scopo l'allievo può usufruire degli slide delle lezioni, dei materiali contenuti nelle dispense nonché delle tracce audio e video caricate su Bboard.  

La prova consiste in un esame orale (colloquio finale). Il colloquio finale verte sui temi che lo studente sceglie tra quelli sia trattati nelle lezioni e nelle esercitazioni sia contenuti nella dispensa del corso, che sarà resa disponibile su Bboard.

È prevista una dispensa, che raccoglie il matariale didattico, e che è accompagnata da una serie di slide che sintetizzano il contenuto delle lezioni e delle esercitazioni. Fra i testi contenuti nella dispensa, i più rilevanti sono i seguenti:

• C.S. BROWN, Musica e letteratura. Una comparazione delle arti, 1948.
• T.G. GEORGIADES, Musica e linguaggio, 1974.
• R. RUSSI, Letteratura e musica, 2005.
• P. KIVY, Antithetical Arts: On the Ancient Quarrel Between Literature and Music, 2009.