Insegnamento a.a. 2018-2019

Il programma del corso si compone di due parti:

Prima parte (Microeconomia):

• Introduzione all’economia.
• Domanda e offerta.
• Elasticita’.
• Efficienza del mercato e tassazione.
• Commercio internazionale.
• Le imprese.
• Concorrenza perfetta.
• Monopolio.

Seconda parte (Macroeconomia):

• Contabilita’ nazionale e inflazione.
• Mercato del lavoro, disoccupazione.
• Economia finanziaria.
• Economia monetaria.
• Fluttuazioni economiche di breve periodo (is-lm).
• Fluttuazioni economiche di lungo periodo (as-ad).

• Spiegare i modelli economici alla base delle decisioni di individui e imprese all'interno del mercato in contesto di economia chiusa e di economia aperta.
• Discutere il risultato dell'interazione fra domanda e offerta di beni e servizi in corrispondenza di diverse strutture di mercato.
• Identificare i fattori alla base della crescita dei paesi e i trade-off esistenti nel perseguimento di diversi obiettivi di politica economica.
• Analizzare il ruolo della politica economica nell'influenzare le decisioni di consumo e investimento.
• Illustrare come le decisioni dello Stato in merito alla spesa pubblica interagiscano con il processo decisionale di agenti economici privati.

• Applicare i modelli economici per la risoluzione di problemi inerenti alle decisioni di domanda e offerta di beni/servizi.
• Dimostrare qual è l'equilibrio di mercato in diverse strutture di mercato - concorrenza perfetta, monopolio.
• Calcolare le variabili economiche principali a livello di paese - PIL, tasso di crescita, tasso di inflazione, tasso di disoccupazione.
• Risolvere problemi economici legati all'interazione fra domanda e offerta nel mercato del lavoro e nel mercato del risparmio.
• Interpretare l'impatto di decisioni di politica economica (fiscale e monetaria) sulle decisioni di consumo e investimento.
• Utilizzare modelli economici per descrivere le fluttuazioni economiche di breve e lungo periodo.

• Lezioni frontali
• Esercitazioni (esercizi, banche dati, software etc.)

Le modalità didattiche impiegate per impartire i contenuti dell'insegnamento prevedono la combinazione di lezioni frontali e di esercitazioni.

• Le esercitazioni vengono utilizzate ai fini di applicare le teorie illustrate in classe. In particolare, nella prima parte i problemi da risolvere riguardano l'interazione fra consumatori e imprese nei mercati, mentre nella seconda parte si svolgono esercizi riguardanti prevalentemente l'analisi dei sistemi macroeconomici.
• Oltre a questo, durante le lezioni frontali vengono presentati brevi articoli tratti da riviste economiche di tipo divulgativo, al fine di discutere con gli studenti come le teorie economiche si applicano a problemi attuali e quali sono le possibili prospettive alternative per l'analisi dei fenomeni economici.
• Gli studenti sono incoraggiati a partecipare attivamente al dibattito e alla discussione, condividendo la loro visione e le loro idee sui diversi temi.

L'esame può essere sostenuto:

• In due prove parziali. In ciascuna prova lo studente deve scegliere 4 domande “vero/falso” a scelta su 5 (16 punti in totale) e 2 problemi a scelta su 3 (14 punti in totale). L’esame si considera superato se il punteggio conseguito dallo studente in ciascuna delle due prove non è inferiore a 18/30. Il voto finale è in tal caso dato dalla media ponderata dei punteggi nei due parziali (primo parziale: 50%; secondo parziale: 50%).
• In una unica prova generale sull'intero programma. La prova comprende 8 domande “vero/falso” (16 punti in totale) e 4 problemi (14 punti in totale).

• N.G. MANKIW-M.P. TAYLOR, Principi di Economia, Bologna, Zanichelli, 2015, Sesta edizione. 
• N. CORROCHER-T. FORESTI, Principi di economia Problemi di micro e macroeconomia, Milano, Egea, 2017, ristampa riveduta e corretta.
• Ulteriori problemi, simulazioni d'esame e articoli a supporto dell'apprendimento sono resi disponibili nella piattaforma Bboard.