Insegnamento a.a. 2024-2025

The following arguments are examined:

• 20th century constitutionalism: values, principles, rights, sovereignty.
• Models of supranational (regional) integration (the EU, the ECHR system, supranational integration beyond Europe).
• Constitutional interpretation and transnational comparison.
• Judicial dialogue and cross fertilization.

• The evolution of models of citizenship in a cosmopolitan environment

• Transnational law in context (global agencies, internet law, antiterrorism law, environmental law).

• Conoscere il rapporto tra diritto costituzionale “interno” e diritto costituzionale transnazionale, con particolare riguardo al rapporto tra corti nazionali e corti europee.

• Stima dell'impatto del diritto costituzionale transnazionale sulle categorie classiche del diritto costituzionale.

• Lectures
• Guest speaker's talks (in class or in distance)
• Collaborative Works / Assignments

• Gli interventi dei relatori ospiti prevedono lezioni tenute da professori ed esperti con un focus specifico e competenze sul diritto comparato, internazionale e costituzionale dell'UE.
• I lavori di gruppo consistono in presentazioni fornite dagli studenti su una selezione di questioni e temi riguardanti il ​​diritto pubblico transnazionale e comparato.

Al fine di misurare l'acquisizione dei suddetti risultati di apprendimento, la  valutazione degli studenti si basa su due componenti principali:

1. La discussione di un lavoro di gruppo in classe (20% del voto finale) finalizzato a verificare la capacità degli studenti di individuare e applicare le tendenze generali esposte durante le lezioni a specifiche questioni controverse di diritto transnazionale che interessano le categorie classiche del diritto costituzionale e internazionale, costruendo argomentazioni ragionate da discutere in classe in modo costruttivo e con approccio critico.

2. Prova orale finale (80% del voto finale), volta valutare la capacità degli studenti di descrivere i principali tratti del rapporto tra diritto costituzionale interno e diritto costituzionale transnazionale, nonché la capacità degli studenti di illustrare oralmente la rilevanza dell'impatto del fenomeno del diritto transnazionale, fornendo esempi rilevanti utilizzando un linguaggio chiaro e appropriato.

Al fine di misurare l'acquisizione dei suddetti risultati di apprendimento, la valutazione degli studenti viene effettuata attraverso una prova finale orale generale, volta ad accertare la capacità degli studenti di descrivere le principali caratteristiche del rapporto tra diritto costituzionale interno e diritto transnazionale, nonché la capacità degli studenti di illustrare oralmente la rilevanza dell'impatto del fenomeno giuridico transnazionale sulle categorie classiche del diritto costituzionale, fornendo esempi rilevanti utilizzando un linguaggio chiaro e appropriato. 

Per gli studenti frequentanti saranno oggetto d'esame i materiali didattici caricati su Blackboard (slide, letture) e corrispondenti ai temi trattati a lezione.

Per gli studenti non frequentanti saranno oggetto d'esame i materiali didattici caricati su Blackboard (slide, letture) e corrispondenti ai temi trattati a lezione, oltre a materiali di lettura supplementari che saranno indicati durante il semestre e caricati su Blackboard.