Insegnamento a.a. 2024-2025

Il corso affronta i più rilevanti effetti reddituali e patrimoniali derivanti dall'adozione degli IAS-IFRS, gli impatti sulla comunicazione economico-finanziaria e i principali problemi interpretativi nell'ottica degli utilizzatori interni ed esterni, anche con segnato riguardo alle problematiche poste da temi critici quali la definizione del fair value, l’esecuzione dell'impairment test e la particolare dinamica fiscale che si viene a determinare.

Nello specifico sono trattati i seguenti temi:

1.     Presentazione del corso. Introduzione ai principi contabili internazionali: struttura e governance.

2.     IAS 1 Presentazione del bilancio: reddito netto, O.C.I. e altri componenti di patrimonio netto - IFRS 8 e IAS 8

3.     (segue) cenni al Framework sugli aspetti quantitativi e sugli O.C.I.

4.     IFRS 10 e 12 Bilancio consolidato e bilancio separato

5.     La tecnica di redazione del bilanci consolidato

6.     (segue)

7.     (segue)

8.     (segue)

9.     IAS 28 IFRS 11 Partecipazioni in soc. collegate e in J.V.

10.   IFRS 3 Business Combinations

11.   (segue)

12.   (segue)

13.   (segue)

14.   (segue); cenni a IFRS 5

15.   IAS 36 Impairment test

16.   IAS 19 Benefici ai dipendenti

17.   IFRS 2 Pagamenti basati su azioni

18.   (segue)

19.   IAS 21 Effetti delle variazioni dei cambi delle valute estere

20.   Esercitazioni di riepilogo

21.   IAS 16 Immobilizzazioni materiali; IAS 38 Immobilizzazioni immateriali; IAS 40 Investimenti immobiliari; IAS 23 Oneri Finanziari

22.   (segue)

23.   (segue)

24.   IFRS 16 Lease

25.   (segue)

26.   IFRS 15: Principi generali ed esemplificazioni

27.   (segue)

28.   (segue)

29.   (segue)

30.   IAS 37 Fondi rischi e oneri

31.   IAS 32 IAS 39 Strumenti finanziari: classificazioni

32.   (segue) definizioni; derivati su azioni proprie

33.   (segue) fair value e costo ammortizzato

34.   (segue) impairment, derecognition, riclassificazioni

35.   (segue) derivati; esempi su commodities

36.   (segue) esempi su cambi e IRS

37.   IAS 7 Rendiconto finanziario

38.   (segue) un caso di costruzione del rendiconto finanziario

39.   (segue) gli effetti dei diversi IAS/IFRS sui flussi finanziari: esercizi di riepilogo

40.   Esercitazioni di riepilogo

• Comprendere i Principi Contabili Internazionali (IAS/IFRS), il loro framework teorico e le tecniche di redazione del bilancio di esercizio e consolidato.
• Analizzare ed interpretare, con il dovuto scetticismo professionale, la qualita' complessiva del financial reporting dell'impresa.

• Applicare i Principi Contabili Internazionali (IAS/IFRS) per la redazione del bilancio di esercizio e consolidato, anche secondo le specificita' settoriali.
• Valutare la qualita' e credibilita' dell'informazione finanziaria fornita al mercato.

• Lezioni
• Esercitazioni pratiche

Data la complessità di alcuni temi, sono svolte in aula numerose esercitazioni durante tutta la durata del corso.

Gli esercizi sono essenziali allo scopo di comprendere il funzionamento dei principi contabili in quanto questi operano scelte specifiche in termini di:

• rilevazioni contabili
• calcoli sottostanti l'applicazione di un criterio di valutazione.

Inoltre è essenziale, rispetto ai criteri di valutazione, comprendere come questi producano dei risultati quantitativi i cui effetti sul bilancio dipendono dalla scelta di specifiche ipotesi e relativi parametri; da tali scelte deriva pertanto un diverso grado di discrezionalità e variabilità nei valori di bilancio.

Gli esercizi sono presentati e svolti in aula durante le lezioni e richiedono interazione e discussione da parte degli studenti.   

Le prove d'esame si svolgeranno in aula su PC dello studente (è possibile utilizzare fogli bianchi per calcoli/bozze e una calcolatrice).

Le prove constano di esercizi (nei quali occorre determinare un risultato numerico) e domande chiuse quantitative e qualitative (multiple choice e vero/flaso). Gli esercizi e le domande consentono di verificare l'acquisizione da parte degli studenti dei risultati previsti in termini di conoscenze, competenze e abilità come segue.

• per gli esercizi/domande quantitativi: comprensione degli effetti dei principi contabili in termini contabili e valutativi  con particolare enfasi sulla determinazione numerica del valore di una voce di bilancio o di uno dei risultati di sintesi del bilancio (reddito, patrimonio netto e flussi di cassa); la comprensione di determinate scritture contabili e dei calcoli sottostanti determinate valutazione è infatti strumentale alla comprensione degli impatti sul bilancio d'esercizio e consolidato che sono il fine ultimo dell'apprendimento;
• per le domande qualitative: conoscenza delle definizioni e dei criteri di valutazione affrontati durante il corso; ciò nell'ottica di enfatizzare che i principi contabili non consistono in mere regole contabili e valutative ma derivano dall'analisi delle diverse logiche di analisi economica che possono essere applicate a specifiche operazioni aziendali; rispetto alle diverse alternative possibili nella valutazione economica di un fatto economico, i principi contabili operano una scelta specifica in coerenza con i principi generali definiti: in questo senso le domande che consentono risposte alternative (multiple choice e vero/falso) mirano a valutare la comprensione di questo percorso di scelta rispetto a diverse opzioni possibili.

Le prove hanno la struttura seguente:

Prove Intermedie - DURATA 60 MINUTI:

• 3 esercizi con risposte numeriche - 12 punti (4 punti a domanda)
• 7 Domande Multiple Choice - 14 punti (2 punti a domanda)
• 5 Domande Vero/Falso - 5 punti (1 punto a domanda)

Prova Generale - DURATA 1 ORA E 45 MINUTI:

• 3 esercizi con risposte numeriche - 12 punti (3 domande da 4 punti)
• 2 esercizi con risposte numeriche - 6 punti (2 domande da 3 punti)
• 11 Domande Multiple Choice - 11 punti (1 punto a domanda)
• 4 Domande Vero/Falso - 2 punti (0,5 punti a domanda)

Il materiale didattico del corso è costituito esclusivamente da slide, altri materiali ed esercizi a cura dei docenti, liberamente scaricabili dal sito del corso. Il materiale in oggetto è reso disponibile dai docenti durante lo svolgimento delle diverse sessioni.

E' consigliata la lettura del testo originale dei principi contabili internazionali, liberamente disponibili online.

The course addresses the following issues:

• A series of contemporary topics and policy debates about financial reporting.

• Discuss controversial financial reporting issues and proposed solutions

• Apply IAS /IFRS in complex cases
• Evaluate financial statement information quality

• Lectures
• Guest speaker's talks (in class or in distance)
• Practical Exercises
• Collaborative Works / Assignments

The course grade is assigned on the basis of a written exam and a group assignment (report and presentation) accounting for 80% and 20% of the total mark, respectively.

More details are provided in the course syllabus and in class.

Course material consists of slides, exercises, case studies and a course textbook (see below). In addition, the course is supplemented by study of papers from academic research and the practitioner-academic interface. A specific reading list for each topic will be provided. The reading materials will help you develop further appreciation of the issues discussed. I will attempt to provide some guidance on where to concentrate you efforts in relation to the reading materials. For some sessions further reading material will also be provided; this is intended for those who wish to study a topic in greater depth. Some of these materials will be referred to in lectures. You should be prepared to discuss the case studies during lectures. All teaching material (except for academic articles) will be available online. You are required to find the academic articles yourselves, as part of developing your research skills.