Insegnamento a.a. 2001-2002

CLEA/CLEP (0 cfu - II sem.) - CLEP (0 cfu - II sem.) - CLEA (0 cfu - II sem.) - DES (0 cfu - II sem.) - CLEFIN (0 cfu - II sem.) - CLAPI (0 cfu - II sem.) - CLELI (0 cfu - II sem.)

Docente responsabile dell'insegnamento:
DA DEFINIRE

Presentazione generale del corso:

Scopo del corso e' fornire i concetti e gli strumenti analitici necessari per la comprensione e la costruzione di modelli basati sulla teoria dei giochi. Per tale motivo, particolare attenzione e' posta sugli aspetti matematici della teoria. Saranno comunque discussi alcuni esempi - prevalentemente di natura economica - per illustrare concretamente la potenza ed i limiti dei metodi considerati.

Programma del corso:

• Generalita'.
• Soluzioni per dominanza e razionalizzabilita'.
• Soluzioni d'equilibrio: equilibrio di Nash puro e misto, equilibrio correlato, equilibrio evolutivo, equilibrio congeturale.
• Giochi con informazione incompleta.
• Giochi dinamici: equilibrio perfetto e induzione in avanti.
• Giochi ripetuti
• Giochi dinamici con informazione imperfetta o incompleta
• Equilibrio Bayesiano perfetto e raffinamenti

Testi d'esame:

• M. LI CALZI, Teoria dei giochi, Etas Libri, Milano, 1995, capp. 1-8 .
• A. MAS-COLELL, M.D. WHINSTON, J.R. GREEN, Microeconomic Theory, Oxford University Press, 1995, capp. 7-9, 12.
• M.J. OSBORNE, A. RUBINSTEIN, A Course in Game Theory, The MIT Press, 1994, capp. 1-4, 6-8, 11-12.

Prove d'esame:

Esame in forma scritta.