Insegnamento a.a. 2001-2002

CLEA/CLEP (0 cfu - I sem.) - CLEP (0 cfu - I sem.) - CLEA (0 cfu - I sem.) - DES (0 cfu - I sem.) - CLEFIN (0 cfu - I sem.) - CLAPI (0 cfu - I sem.) - CLELI (0 cfu - I sem.)

Docente responsabile dell'insegnamento:
DA DEFINIRE

Presentazione generale del corso:

L'ignoranza del passato non limita solo la conoscenza del presente, ma compromette il dispiegarsi nel futuro dell'efficacia d'ogni azione. L'analisi di casi particolari o di scenari generali, insomma, non puo' prescindere dai condizionamenti sociali e culturali che, dal passato, si prolungano fino a noi. Dalla meta' del Novecento, affinando metodi d'indagine che utilizzano criticamente anche le eminenti acquisizioni delle scienze umane, gli storici identificano nello spazio e nel tempo caratteri e dinamiche dei comportamenti di singoli e di gruppi. Nel proporre i principi generali della ricerca storica economica e sociale, le metodiche fondamentali, un laboratorio di casi d'indagine e le testimonianze dirette di valenti studiosi, il corso intende arricchire e complicare lo sguardo sul mondo attuale dei futuri economisti.

Programma del corso:

1. Le fonti informative degli storici.
2. La Storia della Storiografia: dallo storicismo all'eclettismo.
3. La Storia e le ideologie: liberalismo e marxismo.
4. La Storia e le altre scienze sociali: Sociologia, Antropologia, Economia.
5. Storia globale e microstoria.
6. L'applicazione dell'informatica alla ricerca storica.
7. La Storia economica e sociale nei suoi recenti sviluppi.

Testi d'esame:

• M. BLOCH, Apologia della Storia o Mestiere di Storico, Einaudi, Torino, 1998, pp. 248.
• G. BARRACLOUGH, La Storia (tradotto e liberamente adattato da M. Cattini, testo fuori commercio depositato per la fotocopiatura presso Mastercopy).

Prove d'esame:

Dopo aver scelto un tema d'indagine, d'accordo e con l'assistenza di uno dei docenti, il candidato redigera' un "Progetto di ricerca" che discutera', in dettaglio, nel colloquio d'esame.