Insegnamento a.a. 2015-2016

30067 - STORIA ECONOMICA / ECONOMIC HISTORY


CLEAM - CLEF - BESS-CLES - BIEF - BIEM

Dipartimento di Scienze sociali e politiche / Department of Social and Political Sciences


Per la lingua del corso verificare le informazioni sulle classi/
For the instruction language of the course see class group/s below
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CLEAM (6 cfu - II sem. - OBBC  |  SECS-P/12) - CLEF (6 cfu - II sem. - OBBC  |  SECS-P/12) - BESS-CLES (6 cfu - II sem. - OBBC  |  SECS-P/12)
Docente responsabile dell'insegnamento/Course Director:
ANDREA COLLI

Classi: 1 (II sem.) - 2 (II sem.) - 3 (II sem.) - 4 (II sem.) - 5 (II sem.) - 6 (II sem.) - 7 (II sem.) - 8 (II sem.) - 9 (II sem.) - 10 (II sem.) - 13 (II sem.) - 14 (II sem.)
Docenti responsabili delle classi:
Classe 1: ELISABETTA MERLO, Classe 2: MICHELE D'ALESSANDRO, Classe 3: VERONICA BINDA, Classe 4: GIORGIO BIGATTI, Classe 5: GIORGIO BIGATTI, Classe 6: MARINA NICOLI, Classe 7: FABIO DARIO LAVISTA, Classe 8: ELISABETTA MERLO, Classe 9: MASSIMO AMATO, Classe 10: ELISABETTA MERLO, Classe 13: MATTEO DI TULLIO, Classe 14: MARIO PERUGINI

Classe/i impartita/e in lingua italiana

Obiettivi formativi del corso

Il corso intende offrire una ricostruzione storica dello sviluppo economico a partire dall’età preindustriale fino al XX secolo. L’attenzione viene principalmente focalizzata sui due aspetti: da una parte i fattori che sono stati determinanti nel promuovere il processo di industrializzazione e la crescita della ricchezza sperimentati dalle economie occidentali e dall’altra l'analisi delle ragioni del divario che separa i paesi ricchi dai paesi poveri.
Il corso si articola in due parti. La prima parte si propone di fornire allo studente gli strumenti per comprendere la complessità dello sviluppo economico studiato in prospettiva storico-comparativa. Nella seconda gli argomenti trattati nella prima parte del corso vengono approfonditi attraverso l’utilizzo di fonti storiche e bibliografiche. Gli studenti riuniti in gruppi di lavoro sono guidati nello svolgimento di attività di analisi, contestualizzazione, interpretazione delle fonti storiche e di ricerca, selezione e citazione delle fonti bibliografiche. Ogni gruppo sarà chiamato a redigere un documento riepilogativo del lavoro svolto ed a presentarlo in aula.

Programma sintetico del corso

• La formazione dell’Europa
• La transizione demografica
• Istituzioni e crescita economica
• Tecnologia e crescita economica
• Evoluzione dei sistemi finanziari
• Regimi monetari
• Commercio internazionale e mercati
• Il ruolo dello Stato nell’economia
• Crescita economica e disuguaglianza
• Integrazione dei mercati e globalizzazione

Descrizione dettagliata delle modalità d'esame

Per i frequentanti:
Lo studente è frequentante se ha superato la prova scritta parziale con esito 18/30 (marzo 2016) e ha svolto il lavoro di gruppo.
La prova scritta parziale verte sugli argomenti trattati nelle lezioni e nel testo d’esame. La prova scritta parziale concorre alla determinazione del voto finale nella misura del 70%. Il lavoro di gruppo svolto nella seconda parte del corso concorre alla determinazione del voto finale nella misura del rimanente 30%.

Per i non frequentanti e studenti in debito d’esame:
Gli studenti non frequentanti e gli studenti in debito d’esame devono sostenere la prova generale finale in forma scritta e non possono iscriversi alla prova parziale.

Studenti non frequentanti
Oggetto del programma d’esame sono gli argomenti trattati nei seguenti testi d’esame:
K.G. Persson, Storia economica d’Europa, Milano: Apogeo, 2011
Robert C. Allen, Storia economica globale, Il Mulino, 2013

Per maggiori dettagli si rinvia al patto d’aula consultabile su e-learning.

Testi d'esame


K.G. Persson, Storia economica d’Europa, Milano: Apogeo, 2011
Testi d'esame & Articoli on line (verifica disponibilità in Biblioteca) / Exam textbooks & Online Articles (check availability at the Library)
Modificato il 27/03/2015 12:44
BIEF (6 cfu - II sem. - OBBC  |  SECS-P/12) - BIEM (6 cfu - II sem. - OBBC  |  SECS-P/12)
Docente responsabile dell'insegnamento/Course Director:
LUCA FANTACCI

Classes: 15 (II sem.) - 16 (II sem.) - 17 (II sem.) - 18 (II sem.) - 21 (II sem.) - 22 (II sem.)
Instructors:
Class 15: MICHELE D'ALESSANDRO, Class 16: TOMAS ERIC MURPHY, Class 17: TAMAS VONYO, Class 18: TAMAS VONYO, Class 21: LUCA FANTACCI, Class 22: LUCA FANTACCI


Class group/s taught in English

Course Objectives

The course offers an overview of the economic development from the 15th century to the present times by focusing on the factors - environment, population patterns, institutions, and social hierarchies - which have been decisive in fuelling the industrialization process and the wealth increase experienced by Western economies and on the reasons explaining the disparity of wealth among nations.

The course aims at providing student with the tools and methods for understanding the economic development in the long term and in a comparative perspective.


Course Content Summary

  • The dawn of modern industry.
  • Economic development in the 19th century: basic determinants.
  • Patterns of growth: the early industrializers.
  • Patterns of growth: latecomers and no-shows.
  • The world economy in the 20th century.
  • International economic disintegration.
  • Rebuilding the world economy, 1945-73.
  • Modernization in the Far East.
  • Globalization and its crises.

Detailed Description of Assessment Methods

Written Exam. Students may choose to sit a sequence of two partial examinations, or sit one general examination.

A detailed syllabus, valid until the February 2017 exam session included, is published on e-learning for the course.


Textbooks

A full reading list will be provided at the beginning of the course
Testi d'esame & Articoli on line (verifica disponibilità in Biblioteca) / Exam textbooks & Online Articles (check availability at the Library)
Last change 13/05/2015 09:52