Insegnamento a.a. 2012-2013

Obiettivi formativi del corso

Il corso rappresenta l'insegnamento istituzionale che sviluppa i fondamenti primi di ordine economico-aziendale in materia di teoria e di metodologie attinenti alla composizione e alla lettura del bilancio d'esercizio e consolidato.
In particolare, i temi che vengono sviluppati riguardano:

•  la contabilità generale d'esercizio;
•  la valutazione dei valori stimati e congetturati di fine esercizio;
•  la redazione del bilancio destinato a pubblicazione;
•  le tecniche e gli strumenti con cui svolgere l’analisi di bilancio;
•  la redazione e la lettura del bilancio consolidato.

L'obiettivo di questo corso di base consiste dunque nel porre gli studenti in grado di maturare attitudini e competenze circa una serie di "saper fare" concernenti il bilancio, così riassumibili:

• comprendere la metodologia contabile attinente ai processi di classificazione, raccolta e rappresentazione dei valori;
• operare una corretta valutazione delle principali voci di bilancio, in conformità alle disposizioni normative e ai principi contabili;
• redigere ragionatamente le sintesi d'esercizio, operandone la riclassificazione secondo gli schemi civilistici;
• interpretare le sintesi di esercizio ai fini dell'apprezzamento dell'economicità dell'impresa;
• conoscere le principali rettifiche necessarie alla redazione del bilancio consolidato in modo da essere in grado di attuarne una ragionata lettura.  

Programma sintetico del corso

• La contabilità generale d'esercizio
• Le valutazioni di bilancio
• Il bilancio d'esercizio destinato a pubblicazione
• L’analisi di bilancio attraverso margini, indici e flussi
• La redazione e la lettura del bilancio consolidato

Descrizione dettagliata delle modalità d'esame

• prima modalità: sostenimento di due prove intermedie;
• seconda modalità: sostenimento di una prova d'esame generale.

Testi d'esame

• F.Corno, G. LOMBARDI STOCCHETTI (a cura di), Contabilità generale, Guerini Editore, Luglio 2012 (NUOVA EDIZIONE)
• A. PROVASOLI, A. VIGANO’ (a cura di), Le valutazioni di bilancio, EGEA, 2012.
• G. LOMBARDI STOCCHETTI, N. PECCHIARI (a cura di), Dal bilancio d’esercizio al bilancio consolidato: redazione e analisi per indici e flussi, McGraw-Hill, 2012.

Obiettivi formativi del corso

Il corso rappresenta l'insegnamento istituzionale che sviluppa i fondamenti primi di ordine economico-aziendale in materia di teoria e di metodologie attinenti alla composizione e alla lettura del bilancio d'esercizio e consolidato.
In particolare, i temi che vengono sviluppati riguardano:

•  la contabilità generale d'esercizio;
•  la valutazione dei valori stimati e congetturati di fine esercizio;
•  la redazione del bilancio destinato a pubblicazione;
•  le tecniche e gli strumenti con cui svolgere l’analisi di bilancio;
•  la redazione e la lettura del bilancio consolidato.

L'obiettivo di questo corso di base consiste dunque nel porre gli studenti in grado di maturare attitudini e competenze circa una serie di "saper fare" concernenti il bilancio, così riassumibili:

• comprendere la metodologia contabile attinente ai processi di classificazione, raccolta e rappresentazione dei valori;
• operare una corretta valutazione delle principali voci di bilancio, in conformità alle disposizioni normative e ai principi contabili;
• redigere ragionatamente le sintesi d'esercizio, operandone la riclassificazione secondo gli schemi civilistici;
• interpretare le sintesi di esercizio ai fini dell'apprezzamento dell'economicità dell'impresa;
• conoscere le principali rettifiche necessarie alla redazione del bilancio consolidato in modo da essere in grado di attuarne una ragionata lettura.  

Programma sintetico del corso

• La contabilità generale d'esercizio
• Le valutazioni di bilancio
• Il bilancio d'esercizio destinato a pubblicazione
• L’analisi di bilancio attraverso margini, indici e flussi
• La redazione e la lettura del bilancio consolidato

Descrizione dettagliata delle modalità d'esame

L'esame di profitto si svolge esclusivamente in forma scritta, secondo le due seguenti modalità:

• prima modalità: sostenimento di due prove intermedie;
• seconda modalità: sostenimento di una prova d'esame generale.

Testi d'esame

• F. Corno, G. LOMBARDI STOCCHETTI (a cura di), Contabilità generale, Guerini Editore, Luglio 2012 (NUOVA EDIZIONE)
• A. PROVASOLI, A. VIGANO’ (a cura di), Le valutazioni di bilancio, EGEA, 2012.
• G. LOMBARDI STOCCHETTI, N. PECCHIARI (a cura di), Dal bilancio d’esercizio al bilancio consolidato: redazione e analisi per indici e flussi, McGraw-Hill, 2012.

Course Objectives

This is a basic course which deals with:

• Accounting.
• Financial statement valuations.
• Drawing-up of financial statements.
• Reading and analysis of financial statements.
• Drawing-up and reading of consolidated financial statements.

The aim of this course therefore is to let students achieve knowledge and skills in respect of financial statements. These can be summarized as follows: 

• Understanding the accounting methodology with reference to the processes of data classification, gathering and recording.
• Correctly valuating principal financial statement items, according to law and to accounting principles.
• Drawing up yearly reports, classifying them according to the accounting schemes.
• Identifying the principal fiscal interferences within a financial statement.
• Analyzing and interpreting yearly reports in order to determine the company's performance;
• Achieving knowledge of the principal adjustments which are necessary to the drawing-up of consolidated financial statements, in order to be able to read it properly.

Course Content Summary

• Financial Accountig
• Financial statement valuations
• Financial statement analysis and cash flow statements reporting
• Drawing-up and reading of consolidated financial statements.

Detailed Description of Assessment Methods

Written exam. Students can choose between:

• sitting for two partial exams;
• sitting for a final general exam.

Textbooks

• R. LIBBY, P.A. LIBBY, D.G. SHORT, Financial Accounting, International Edition, McGraw-Hill, 2011 (7th edition)